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幼兒教育學(xué)校管理方法研究,幼兒教育學(xué)校管理方法研究論文

nihdff 2024-07-25 93

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大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較意思的話題,就是關(guān)于幼兒教育學(xué)校管理方法研究問題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育學(xué)校管理方法研究的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 作為校長應(yīng)如何來管理好學(xué)校?
  2. 怎樣管理好托管班的孩子?

作為校長應(yīng)如何來管理好學(xué)校?

1、一個(gè)好校長等于一個(gè)好學(xué)校,校長是一面旗幟,校長必須姓“教”,必須熱愛教育,忠于職守,具有豐富富的管理經(jīng)驗(yàn);

2、校長必須組建培養(yǎng)一支優(yōu)秀教師隊(duì)伍,團(tuán)結(jié)互助,形成內(nèi)力;

幼兒教育學(xué)校管理方法研究,幼兒教育學(xué)校管理方法研究論文
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

3、親臨教學(xué)一線,以身作則,做出榜樣,在師生中樹立自己的威信;

4、狠抓課堂教學(xué),深人一線作教研教改,形成適合本校本班的最佳數(shù)學(xué)模式,辦出特色化的標(biāo)桿學(xué)校,做到“人無我有、人有我優(yōu)”

5、建立健全學(xué)校各種規(guī)章制度、用制度管人制度管事,廢除權(quán)力的濫用!

幼兒教育學(xué)校管理方法研究,幼兒教育學(xué)校管理方法研究論文
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6、充分發(fā)揮民主,群策群力調(diào)動(dòng)廣大教職工積極性,樹立以校為家,***當(dāng)家做主的良好校風(fēng)!

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1.多與教師溝通交流,如果你的能力很強(qiáng),可以像馬云一樣給老師們***,教師是最有潛力的職業(yè)。

幼兒教育學(xué)校管理方法研究,幼兒教育學(xué)校管理方法研究論文
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2.關(guān)注教師們的健康問題,只有身體健康才會(huì)富有活力。

3.腳踏實(shí)地做好本校的教學(xué)研究,鼓勵(lì)富有創(chuàng)造性的老師。最忌諱什么都不管,定個(gè)條條框框給老師們考核領(lǐng)導(dǎo),條條框框越多,就越容易讓精致的利己主義者鉆空子,除非中層管理人員能做到公平公正。

4.做不以分?jǐn)?shù)為目的的實(shí)實(shí)在在的教育,比如帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)制作本校自己的教材,編寫屬于本校自己的人文故事,鼓勵(lì)教師和學(xué)生都勇于發(fā)揮自己的特長,給他們創(chuàng)造條件。

5.創(chuàng)建家長會(huì)機(jī)制,教育和改變家長們的教育觀,分享教育案例,手把手的教他們育兒經(jīng)驗(yàn)。

6.先組建學(xué)校內(nèi)的共讀社,再對(duì)外開放,獎(jiǎng)勵(lì)喜歡閱讀人們,至少,至少不要把國家配備的圖書鎖在圖書室里讓它慢慢風(fēng)化。

7.開展各種非形式主義的活動(dòng),比如,共賞一部電影,不要寫觀后感,看完后,和師生們一起聊天,聊電影的內(nèi)容就可以了。

8.自由的前提下要做好各種預(yù)案,比如我自己創(chuàng)建了一種課堂叫模擬課,模擬各種突發(fā)***發(fā)生后,孩子們應(yīng)該怎么做?

9.本質(zhì)上還是得你自己有自己的教育信仰,自己的教育觀得正,不要隨波逐流。舉個(gè)例子吧,我是允許學(xué)生在學(xué)校帶手機(jī)的,因?yàn)槲业慕逃^是引導(dǎo),不是往死里堵,我偶爾也會(huì)和學(xué)生們一起玩游戲,經(jīng)常我會(huì)讓他們自己百度解決問題,比我講的知識(shí)面廣多了。偶爾還會(huì)引導(dǎo)他們使用先進(jìn)的手機(jī)軟件,偶爾也會(huì)推薦好的游戲。呵呵,就看你能不能駕馭得了了。

校長是學(xué)校的靈魂,教職工的主心骨,把教職工當(dāng)朋友當(dāng)做自己的兄弟姐妹,和教職工一起工作只是分工不同,不比別人強(qiáng)多少,別的教師當(dāng)不一定差,只不過別人沒給機(jī)會(huì)罷了。只要心在教職工的生活。工作中,把每位員工的事當(dāng)著自己的事去處理,絕大多數(shù)人會(huì)好好工作來支持你的,不要良心的只是個(gè)別人,與人為善,以德治校是最有效的。

怎樣管理好托管班的孩子?

1、要勇于在學(xué)生面前承認(rèn)錯(cuò)誤
教師在教育教學(xué)工作中難免有不周全的地方,特別是在處理學(xué)生的問題時(shí)。一旦發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,教師便要及時(shí)地在學(xué)生面前承認(rèn)錯(cuò)誤,并及時(shí)糾正。這樣做不僅不會(huì)影響教師的威信,還會(huì)讓學(xué)生對(duì)教師刮目相看,反而樹立了教師在學(xué)生中更高的形象。

2、真誠地相信學(xué)生
交給學(xué)生辦一些事情,并以極大的熱情和信任相信他們能夠辦好,特別是一些難度較大而意義重要的事情。學(xué)生體會(huì)出教師對(duì)他們的信任,反過來也就更加信任教師。不過千萬不要讓學(xué)生為自己辦私事、謀私利,因?yàn)檫@些會(huì)使教師在學(xué)生心目中的威信徹底坍塌。

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到此,以上就是小編對(duì)于幼兒教育學(xué)校管理方法研究的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于幼兒教育學(xué)校管理方法研究的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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