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樂心藝術(shù)教育,樂心藝術(shù)教育官網(wǎng)

nihdff 2024-07-24 133

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大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于樂心藝術(shù)教育的問題,于是小編就整理了3個相關(guān)介紹樂心藝術(shù)教育的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 為什么藝術(shù)具有娛樂?
  2. 樂還可以組什么詞?
  3. 毛筆書法初學(xué)應(yīng)該從哪里開始?

為什么藝術(shù)具有娛樂?

藝術(shù)娛樂作用(entertaining function of art)是指藝術(shù)使審美主體身心愉悅與休閑的功效。審美主體沉浸于藝術(shù)天地,心靈得到某種慰藉,舒心快意之感隨之而生。

荀子在《樂論》中所說的君子“以琴瑟樂心”,即為藝術(shù)的娛樂功能。娛樂功能為任何一種藝術(shù)、包括最嚴(yán)獻(xiàn)的藝術(shù)所固有。藝術(shù)娛樂功能與藝術(shù)結(jié)構(gòu)中具有游戲因素有關(guān)。

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(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

在西方美學(xué)史上,柏拉圖最早觸及藝術(shù)和游戲之間的聯(lián)系,而對其進(jìn)行哲學(xué)和理論的思考,則從康德和席勒開始。古希希臘的社會學(xué)思想和美學(xué)思想提出了以藝術(shù)填充閑暇日間的問題。把藝術(shù)、審美和自由聯(lián)系在一起填充暇時間,是亞里士多德的審美教育所關(guān)心的問題。

亞里士多德在《政治學(xué)》中明確提出了音樂的娛樂功能。藝術(shù)的娛樂功能使藝術(shù)對廣大欣賞者更具強(qiáng)烈的吸引力。藝術(shù)作品的娛樂性及其接受反應(yīng)具有較大的差異性,不同的藝術(shù)作品具有不同的娛樂特性,不同的欣賞者在不同心境下對藝術(shù)作品的娛樂性的感受程度也有所不同。

樂還可以組什么詞?

音樂[ yīn yuè ]解釋:用有組織的樂音來塑造形象,反映現(xiàn)實(shí)生活,表達(dá)思想感情的一種藝術(shù)。

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聲樂[ shēng yuè ] 解釋:1、指歌唱的藝術(shù),可以有樂器伴奏。2、古代泛指音樂和音樂活動。

樂字組詞:樂境、樂觀、樂天、樂田、取樂、逗樂、可樂、樂善、自樂、樂意、樂悅、樂笑、樂胥、喜樂、樂易、樂志、樂心、樂利、樂郊、樂處、安樂、樂土、樂欣、樂佚、樂安、樂居、樂國、樂游、樂助、樂眼、樂趣、樂道、樂事、樂業(yè)、樂于、樂園、樂子。

毛筆書法初學(xué)應(yīng)該從哪里開始?

初學(xué)毛筆書法會面臨兩種情況,一種是有老師指導(dǎo),另一種是沒有人指導(dǎo),完全憑自己摸索自學(xué)。這兩種情況會相應(yīng)形成兩條入門途徑。

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在有老師指導(dǎo)的情況下,首先重點(diǎn)練習(xí)、掌握各種筆畫的正確用筆方法,不要急于練習(xí)間架結(jié)構(gòu)和臨帖。待各種用筆方法能夠熟練運(yùn)用的時候,再根據(jù)自己的用筆特點(diǎn)選一本字貼,開始第二個階段:臨帖。臨帖時要注意,不要一開始就從頭至尾像抄書一樣臨寫,應(yīng)該先選一些比較簡單和自己比較熟練的字練習(xí),這樣會提高臨帖興趣。從簡單的、熟悉的字開始,逐步增加、擴(kuò)大,直至通臨整本字帖。等到把一種字帖臨習(xí)熟透之后,再根據(jù)興趣選擇其他風(fēng)格的字帖進(jìn)一步提高水平并可開始嘗試創(chuàng)作。

在沒有老師指導(dǎo),完全憑自己摸索的情況下練書法,應(yīng)該先從間架結(jié)構(gòu)練起。選一本字帖和指導(dǎo)臨寫的參考資料,先把字臨像,再總結(jié)所選字帖的筆畫特點(diǎn),逐步糾正不正確的用筆方法。從單個字學(xué)起,先易后難、積少成多。會寫的字多了,就能夠貫通臨寫全部字帖。

創(chuàng)作和臨帖血脈相連是書法藝術(shù)區(qū)別于其他藝術(shù)的顯著特點(diǎn),學(xué)習(xí)書法,必須堅持在臨帖的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)作。

臨帖是一個漫長枯燥的過程,需要持之以恒,一般人堅持不下來。很多書法大家直到晚年還在堅持臨帖。


毛筆書法初學(xué)應(yīng)該從哪里開始?

從哪里開始呢?

我看最重要的是應(yīng)該從心態(tài)的調(diào)整開始。

如果你不是打算以書法為職業(yè),就要重視心態(tài)的問題。

書法發(fā)展到現(xiàn)今階段,其純使用的功能越來越低,電腦

打字的快捷與方便讓書法的使用價值一敗涂地。

但壞事變好事,書法被邊緣化的開始,也卻逼得它

走向清高孤傲的位置,使用價值的喪失卻帶來了其藝術(shù)

價值的升漲,它被一些人冷落的同時,卻又被另一些人

膜拜著,它的純藝術(shù)價值正逐漸地呈現(xiàn)出來。

謝謝邀請。

我是梁園墨客。

我平時練習(xí)的是毛筆書法,對于初學(xué)書法,我的建議如下。

首先,要準(zhǔn)備好筆墨紙硯,這是最基本的。

對于筆,建議初學(xué)者使用兼毫筆,等基礎(chǔ)牢固了,控筆能力加強(qiáng)了,也可以換成羊毫筆或者狼毫筆。

對于墨汁,建議初學(xué)者使用普通的練習(xí)用墨汁就可以了,比較實(shí)惠。

對于紙,可以使用普通的毛邊紙,也是考慮實(shí)惠,也可以買一些透明度高的復(fù)寫紙用來摹寫,同時買一些便宜點(diǎn)的宣紙,邊臨摹,邊找一下宣紙書寫的感覺。

對于硯,初學(xué)者由于大多是用墨汁,不必磨墨,所以市面上普通的硯都可以。在這里墨客建議使用墨碟,使用方便,便于洗刷,攜帶。

另外,像筆洗,筆架,筆擱,鎮(zhèn)紙,毛氈這些也都是不可或缺的。

其次,就是準(zhǔn)備一本自己喜歡的字帖,最好是帶有筆畫講解和結(jié)構(gòu)分析的那種。由于墨客是從練習(xí)隸書開始的,所以建議大家從《曹全碑》著手,等基礎(chǔ)牢固了可以轉(zhuǎn)為《張遷碑》等厚重一路??瑫ㄗh從顏體入手。

謝邀回答!初學(xué)書法時首先臨摹歐楷、顏楷和柳楷,熟練掌握了楷書點(diǎn)畫八體,基于“永”字能力所及的自然規(guī)律,多下苦功夫,得心應(yīng)手,手摹心靈,寫起來揮灑自如,擅長了好楷書??瑫c(diǎn)畫、筆勢、筆意重要的基礎(chǔ)理論如果不能熟練掌握,其他隸書、行書、草書都不會擅長。比如造房基礎(chǔ)設(shè)施就是磚頭板、磚頭柱及鋼材結(jié)構(gòu),如果這樣的基礎(chǔ)設(shè)施未能打好,房屋建造起來就是豆腐渣工程建設(shè)!

毛筆書法入門宜從心起。

何以見得?

心,心情也。心情,即心態(tài),也就是一種學(xué)習(xí)的姿態(tài)。

你學(xué)毛筆書法,要有一個好的心情,要輕松愉悅地去學(xué),不要帶著壓力去學(xué)。

說人話,就是不要為了當(dāng)書法家,為了功成名就去學(xué)。

那樣,你就會處在患得患失的狀態(tài),學(xué)不了幾天,就會很焦慮,就會自責(zé):怎么連橫豎都寫不好,寫得連小學(xué)生都不如!在這樣不斷自我打壓下,怎么學(xué)得下去,更學(xué)不長久。

那應(yīng)該抱怎樣的心態(tài)?

要把學(xué)毛筆書法,當(dāng)作晚飯后的散步一樣,酒足飯飽之后,站起來走到書桌前,寫幾個毛筆字;

當(dāng)作在電腦前文章寫累了片子看累了,休息休息,站起來寫幾個毛筆字調(diào)節(jié)調(diào)節(jié),換換姿勢,老坐著也不行;

到此,以上就是小編對于樂心藝術(shù)教育的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于樂心藝術(shù)教育的3點(diǎn)解答對大家有用。

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