大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育班的管理方法的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹特殊教育班的管理方法的解答，讓我們一起看看吧。

1. 如何管理特殊教育學(xué)校中的班級(jí)？
2. 我是一位特殊教育學(xué)校的生活老師，我想請(qǐng)教下怎么樣去管理好學(xué)生寢室內(nèi)務(wù)整理，和如何讓他們自覺的做好？
3. 特殊教育實(shí)施條例？

如何管理特殊教育學(xué)校中的班級(jí)？

首先讓他們感受到來自你的關(guān)愛，其次要反復(fù)強(qiáng)調(diào)規(guī)則，其實(shí)特殊學(xué)校的孩子和正常的孩子是一樣的，平常怎么管理一般學(xué)校里面的學(xué)生的方法同樣也適用在特殊學(xué)校中的班級(jí)管理，只是在某些處理上要有所差別而已。個(gè)人覺得，最重要的是要拿出你的耐心和愛心。關(guān)于這方面的書確實(shí)可以去看看……能力有限，只能做出這些回答了。

我是一位特殊教育學(xué)校的生活老師，我想請(qǐng)教下怎么樣去管理好學(xué)生寢室內(nèi)務(wù)整理，和如何讓他們自覺的做好？

想在短期內(nèi)培養(yǎng)學(xué)生自動(dòng)自覺地去整理好自己的寢室，可是說是很難。但是，如果通過一定的特訓(xùn)手段還是可以的。以下是我的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)你有用：

1、生活老師要跟學(xué)生多做些心靈交流，如談生活趣事，同齡時(shí)的人生經(jīng)歷等，盡量尋找共同話題，先讓學(xué)生接受，再讓學(xué)生有所感觸，再而話語間加插一些衛(wèi)生習(xí)慣話題，慢慢培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

2、舉行軍訓(xùn)式的宿舍衛(wèi)生評(píng)比。給學(xué)生講述并演示軍訓(xùn)的一些宿舍整理事情，并進(jìn)行有榮譽(yù)的衛(wèi)生評(píng)比。為了監(jiān)督學(xué)生的持之以行，可以不定時(shí)進(jìn)行突擊檢查。

特殊教育實(shí)施條例？

第一條加強(qiáng)特殊教育學(xué)校內(nèi)部的規(guī)范化管理，全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量，依據(jù)國家有關(guān)教育法律、法規(guī)制定本規(guī)程。

第二條本規(guī)程所指的特殊教育學(xué)校是指由***、企業(yè)事業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體、其他社會(huì)組織及公民個(gè)人依法舉辦的專門對(duì)殘疾兒童、少年實(shí)施義務(wù)教育的機(jī)構(gòu)。

第三條特殊教育學(xué)校的學(xué)制一般為九年一貫制。

第四條特殊教育學(xué)校要貫徹國家教育方針，根據(jù)學(xué)生身心特點(diǎn)和需要實(shí)施教育，為其平等參與社會(huì)生活，繼續(xù)接受教育，成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。

第五條特殊教育學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)是：培養(yǎng)學(xué)生初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的情感，具有良好的品德，養(yǎng)成文明、禮貌、遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣；掌握基礎(chǔ)的文化科學(xué)知識(shí)和基本技能，初步具有運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的能力；掌握鍛煉身體的基本方法，具有較好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，身體素質(zhì)和健康水平得到提高；具有健康的審美情趣；掌握一定的日常生活、勞動(dòng)、生產(chǎn)的知識(shí)和技能；初步掌握補(bǔ)償自身缺陷的基本方法，身心缺陷得到一定程度的康復(fù)；步步樹立自尊、自信、自強(qiáng)、自立的精神和維護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)，形成適應(yīng)社會(huì)的基本能力。

第六條特殊教育學(xué)校的基本教學(xué)語言文字為漢語言文字。學(xué)校應(yīng)當(dāng)推廣使用全國通用的普通話和規(guī)范字以及國家推行的盲文、手語。

招收少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校，可使用本民族或當(dāng)?shù)孛褡逋ㄓ谜Z言文字和盲文、手語進(jìn)行教學(xué)，并應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況在適當(dāng)年級(jí)開設(shè)漢語文課程，開設(shè)漢語文課程應(yīng)當(dāng)使用普通話和規(guī)范漢字。

第七條特殊教育學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)和其它行政工作。

第八條按照“分級(jí)管理、分工負(fù)責(zé)”的原則，特殊教育學(xué)校在當(dāng)?shù)厝嗣?**領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)施教育工作。特殊教育學(xué)校應(yīng)接受教育行政部門或上級(jí)主管部門的檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)，要如實(shí)報(bào)告工作，反映情況。學(xué)年末，學(xué)校要向主管教育行政部門報(bào)告工作，重大問題應(yīng)隨時(shí)報(bào)告。

中華人民共和國殘疾人教育條例》已經(jīng)由國務(wù)院批準(zhǔn)，于1994年8月23日頒布實(shí)施?！吨腥A人民共和國殘疾人教育條例》是我國第一部有關(guān)殘疾人教育的專項(xiàng)法規(guī)，它的頒布實(shí)施，將從法律上進(jìn)一步保障我國殘疾人平等受教育的權(quán)利，促進(jìn)殘疾人教育事業(yè)的發(fā)展。

到此，以上就是小編對(duì)于特殊教育班的管理方法的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育班的管理方法的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。