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弘毅國(guó)防教育,弘毅國(guó)防教育基地大同

nihdff 2024-07-22 86

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大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較意思的話題,就是關(guān)于弘毅國(guó)防教育問題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹弘毅國(guó)防教育的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 中國(guó)兵器59所怎么樣?
  2. 你學(xué)校的校訓(xùn)是什么?背后有過什么故事?

中國(guó)兵器59所怎么樣?

中國(guó)兵器工業(yè)第五九研究所(簡(jiǎn)稱“五九所”)隸屬于世界500強(qiáng)的中國(guó)兵器裝備集團(tuán)有限公司,是國(guó)家基礎(chǔ)型、創(chuàng)新型和綜合型的大型國(guó)防軍工科研院所,是正廳級(jí)中央科研事業(yè)單位,是基礎(chǔ)支撐與保障類的國(guó)家科技創(chuàng)新基地。中國(guó)兵器裝備集團(tuán)有限公司工程技術(shù)研究院(簡(jiǎn)稱“兵工院”)是中國(guó)兵器裝備集團(tuán)有限公司依托五九所建立的專業(yè)研究院。

五九所總部位于中國(guó)西部(重慶科學(xué)城,坐落于縉云山麓、長(zhǎng)江嘉陵江畔,在全國(guó)“7省17地”布局了4大科研中試基地、9大國(guó)家級(jí)/省部級(jí)研究中心、9大全國(guó)布局的試驗(yàn)場(chǎng)/站,占地1000余畝。研究所現(xiàn)有從業(yè)人員1000余人,其中博士、碩士300余人,高級(jí)職稱350余人。擁有智能***工程、自然環(huán)境試驗(yàn)與評(píng)估、目標(biāo)特性工程、專用核心材料工藝等4大主導(dǎo)專業(yè),在國(guó)家、軍方、軍工行業(yè)的地位舉足輕重,為國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)。

弘毅國(guó)防教育,弘毅國(guó)防教育基地大同
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

研究所溯源于1963年,滿載著五十余載奮斗與進(jìn)取、光榮與夢(mèng)想,始終肩負(fù)“強(qiáng)軍報(bào)國(guó)”神圣使命,以弘毅堅(jiān)韌、自強(qiáng)不息的意志,為黨鑄就大國(guó)重器、軍之利刃,先后承擔(dān)了特種裝備、國(guó)防科技等科研任務(wù)600余項(xiàng),獲國(guó)家級(jí)、省部級(jí)科研成果獎(jiǎng)300余項(xiàng),培育了國(guó)家百千萬工程人才、國(guó)家優(yōu)青、***特殊津貼專家等國(guó)家級(jí)、省部級(jí)科技領(lǐng)軍人才120余人次,擁有國(guó)防科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)3個(gè)、省部級(jí)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和首席專家工作室6個(gè),建有國(guó)家級(jí)博士后科研工作站,開辦全球發(fā)行核心科技期刊5個(gè)。

--我們的使命:強(qiáng)軍報(bào)國(guó)、強(qiáng)企富民。

--我們的愿景:胸懷大局、放眼世界,致力于成為國(guó)防科技基礎(chǔ)和智能裝備創(chuàng)新的世界一流國(guó)防科研院所。

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學(xué)校校訓(xùn)什么?背后有過什么故事?

你好,很高興在這個(gè)平臺(tái)上能回答這樣的問題,也讓我回顧起我的母?!?a href="http://kinls.com/tags-h-b.html" target="_blank" class="QIHEIHQ2ecd9641c648442f relatedlink">河北大學(xué)

下面我就簡(jiǎn)單的介紹一下我的學(xué)校

我們學(xué)校的校訓(xùn)

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實(shí)事求是 篤學(xué)誠(chéng)行

校風(fēng)

博學(xué) 求真 惟恒 創(chuàng)新

校歌

舊版校歌

科學(xué)救國(guó),效著乎西洋;

裕民保種,端賴工商。

你好,如果你想了解校訓(xùn)的故事可能我會(huì)讓你失望,但是你想了解校訓(xùn)的一些知識(shí),就接著閱讀下去。

校訓(xùn)其實(shí)就是一個(gè)日本舶來詞,在辭海中沒有對(duì)校訓(xùn)的解釋。何為“校訓(xùn)”:“學(xué)校為訓(xùn)育之便利,選若干德育條目制成匾額,懸見于校中公見之地”,“目的在于使個(gè)人隨時(shí)注意而實(shí)踐之?!爆F(xiàn)在我們似乎發(fā)現(xiàn)沒有校訓(xùn)做到這一點(diǎn),為什么?你細(xì)細(xì)品。

校訓(xùn)歷來是一所學(xué)校珍貴的價(jià)值遺產(chǎn)和寶貴的精神財(cái)富,是一所學(xué)校精神的集中表達(dá)。

1931年12月2日,梅貽琦在就職演講中提出“所謂大學(xué)者,非謂有大樓之謂也,有***之謂也”。一個(gè)獨(dú)立的大學(xué)應(yīng)該是有靈魂的——它的獨(dú)立思想傳統(tǒng)精神。創(chuàng)新、自由、科學(xué)、人文等等,這些都是大學(xué)最重要的、共同的精神支柱。由于歷史、地域文化學(xué)科差異的影響,不同大學(xué)之間又形成了各自的傳統(tǒng)和精神,這是大學(xué)在共性之外的特色與個(gè)性。最能反映一所大學(xué)傳統(tǒng)和特色的即是校訓(xùn)了

一般而言,大學(xué)校訓(xùn)有著深厚的文化底蘊(yùn),它可以體現(xiàn)出一個(gè)大學(xué)良好的精神風(fēng)貌,優(yōu)良的學(xué)風(fēng),先進(jìn)的辦學(xué)理念教學(xué)方針政策,甚至是學(xué)校的整個(gè)文化背景和文化氛圍。

我們舉兩個(gè)例子看一下

1.清華大學(xué)的校訓(xùn):自強(qiáng)不息,厚德載物

當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該具備自強(qiáng)不息,厚德載物。它精辟地概括了中國(guó)文化對(duì)人與自然、人與社會(huì)、人與人的關(guān)系的深刻認(rèn)識(shí)與辯證的處理方法,是中華民族的民族精神與民族性格的重要表征。作為一個(gè)高尚的人,在氣節(jié)、操守、品德、治學(xué)等方面都應(yīng)不屈不撓,戰(zhàn)勝自我,永遠(yuǎn)向上,力爭(zhēng)在事業(yè)與品行兩個(gè)方面都達(dá)到最高境界。

2.[_a***_]大學(xué)校訓(xùn):誠(chéng)樸雄偉 勵(lì)學(xué)敦行

“誠(chéng)樸雄偉”是南大在中央大學(xué)時(shí)期的學(xué)風(fēng)和校訓(xùn);“勵(lì)學(xué)敦行”是從中國(guó)古代前賢名句中選取而來,“勵(lì)學(xué)”二字在古文中常有出現(xiàn),“敦行”則取自《禮記·曲禮上》,“博聞強(qiáng)識(shí)而讓,敦善行而不怠,謂之君子”。八字校訓(xùn)既反映了南大的優(yōu)良傳統(tǒng)和特點(diǎn),又表明南大辦學(xué)的追求和態(tài)度。在當(dāng)今高等教育挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存的形勢(shì)下,立足國(guó)情、校情,誠(chéng)樸為本,追求卓越,苦干實(shí)干是南大全校師生的共識(shí)。

到此,以上就是小編對(duì)于弘毅國(guó)防教育的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于弘毅國(guó)防教育的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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