大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)教育輔助的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹藝術(shù)教育輔助的解答，讓我們一起看看吧。

1. 一年級(jí)藝術(shù)輔助課怎么上？
2. 什么是美術(shù)教育？美術(shù)教育與美術(shù)培訓(xùn)的區(qū)別？
3. 關(guān)于有藝術(shù)教育的名人名言有哪些？
4. 體操裁判人員由哪幾部分組成？

一年級(jí)藝術(shù)輔助課怎么上？

如果要上一年級(jí)的藝術(shù)輔導(dǎo)課應(yīng)該怎么去上呢？

首先我們將要在原來課程的基礎(chǔ)上進(jìn)行輔導(dǎo)和指導(dǎo)，我們要善于在課堂學(xué)習(xí)當(dāng)中去發(fā)現(xiàn)孩子們的薄弱點(diǎn)，然后在1對(duì)1或者是在巡回指導(dǎo)中去進(jìn)行輔助，讓孩子能完成本堂課的課程目標(biāo)就可以了。

什么是美術(shù)教育？美術(shù)教育與美術(shù)培訓(xùn)的區(qū)別？

美術(shù)教育重點(diǎn)是對(duì)人的美學(xué)思維和美學(xué)欣賞的能力的教育和引導(dǎo)，更重要的是要學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)，用在實(shí)際教學(xué)之中，從而在美術(shù)上課的過程中，不僅僅是教學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)專業(yè)的知識(shí)，而是幫助他們構(gòu)建關(guān)于美術(shù)的審美，通過美術(shù)教育和美術(shù)作品進(jìn)行學(xué)生某些思維或者性格方面的發(fā)現(xiàn)和分析以及輔助。這就是繪畫心理學(xué)涵蓋的內(nèi)容，整體來講就是幫助通過美術(shù)讓人成為更好的人的輔助教育科目。

舉例：一個(gè)孩子畫畫總是畫的很小，不管是多大的紙，都是畫的特別小。排除特殊構(gòu)圖之外，如果一個(gè)孩子長(zhǎng)期如此，有可能是因?yàn)樾愿駜?nèi)向不夠自信，美術(shù)老師在作品中如果發(fā)現(xiàn)這樣的問題就可以在課堂中對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)教育引導(dǎo)孩子大膽發(fā)言，并進(jìn)行積極的鼓勵(lì)可肯定，同時(shí)，需要與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，在家里避免對(duì)孩子嚴(yán)厲的斥責(zé)，從而引導(dǎo)孩子性格更加陽光大膽，積極向上，自信，為以后更好融入社會(huì)，提升人際交往能力等。

美術(shù)培訓(xùn)：注重的是美術(shù)專業(yè)技能的培養(yǎng)，通俗說就是，素描要把透視和調(diào)子畫好，色彩要把色彩關(guān)系，冷暖，空間，質(zhì)感畫好就行了。在要求的構(gòu)圖和色彩中，經(jīng)過刻意練習(xí)達(dá)到一定的美術(shù)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

舉例：如果畫的太小，老師不會(huì)說，你畫的太小 是因?yàn)椴蛔孕牛蠋煏?huì)說：重新畫，構(gòu)圖偏了，多練習(xí)幾遍。

重點(diǎn)：美術(shù)教育2-10歲，美術(shù)培訓(xùn)：高考用。

關(guān)于有藝術(shù)教育的名人名言有哪些？

1、我們現(xiàn)代的觀念是一個(gè)藝術(shù)家必須創(chuàng)新，前面已經(jīng)看到，過去大多數(shù)民族絕對(duì)沒有這種看法。——《藝術(shù)的故事》

2、電影是一門綜合了我的多種興趣的藝術(shù)：戲劇、文學(xué)、大眾文化、社會(huì)科學(xué)、表演、新聞、攝影、舞蹈和繪畫。 ——《認(rèn)識(shí)電影》

3、藝術(shù)的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人都望而怯步，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人例外。 ——《悲慘世界》

4、世界上只有兩件東西使我們的生活值得茍且，這就是愛情和藝術(shù)。 我總覺得你我應(yīng)當(dāng)把生命視作一場(chǎng)冒險(xiǎn)，應(yīng)當(dāng)讓寶石般的火焰在胸中熊熊燃燒。做人就應(yīng)該冒風(fēng)險(xiǎn)，應(yīng)該赴湯蹈火，履險(xiǎn)如夷?！度松募湘i》

5、母愛，它可以同藝術(shù)家對(duì)自己的作品的愛相比擬。 ——尼采

6、熱情就是整個(gè)人類。沒有熱情，宗教、歷史、小說、藝術(shù)，都是無用的了。 ——巴爾扎克

7、藝術(shù)家一開始總是業(yè)余愛好者。 ——愛默生

8、藝術(shù)需要?jiǎng)?chuàng)新，但是在本質(zhì)上卻是被束縛著手腳去工作的。 ——愛默生

9、一個(gè)人必須擁有一樣?xùn)|西：不是一種生性輕松的感覺，就是一種通過藝術(shù)和知識(shí)而變輕松的感覺?！岵?/p>

10、你們的情節(jié)結(jié)構(gòu)和給觀眾以心理準(zhǔn)備的藝術(shù)，卻只是舞臺(tái)上耍小聰明的手法和因?yàn)榈赖律峡斩簇毞Χ扇〉臋?quán)宜之計(jì)，不是戲劇天才的武器。 ——蕭伯納

體操裁判人員由哪幾部分組成？

每個(gè)裁判組由兩個(gè)裁判小組組成，A組為編排組，B組為完成組。其中編排組又分為A1技術(shù)價(jià)值和A2藝術(shù)價(jià)值。A1組評(píng)判難度數(shù)量和水平，A2組評(píng)判藝術(shù)編排（音樂、器械的選擇與使用，身體動(dòng)作的選擇與使用，熟練性與獨(dú)創(chuàng)性）；

每個(gè)裁判組由一名裁判員（助理裁判員）協(xié)助工作，她將確定分差是否有效，并對(duì)出界、動(dòng)作時(shí)間和其他有關(guān)紀(jì)律方面的問題（器械、體操服、入場(chǎng)等）進(jìn)行扣分。

到此，以上就是小編對(duì)于藝術(shù)教育輔助的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育輔助的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。