大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育講故事動畫人物的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹幼兒教育講故事動畫人物的解答，讓我們一起看看吧。

1. 怎樣講故事孩子喜歡聽？

怎樣講故事孩子喜歡聽？

我兒子今年5歲了，他喜歡聽我講故事，不喜歡聽媽媽講的。我問兒子為什么喜歡聽爸爸講故事，他摸著頭說聽爸爸講故事頭里面有畫，好像眼睛看得到圖畫。其實講故事不是按書上字讀出來就完了，一個故事肯定有很多角色組成 咱們講出來要注意感情 聲音 去模仿每個角色的感情 孩子當(dāng)然喜歡聽呀 有畫面感。娃兒大腦聽你這樣講故事的時候很活躍，就跟看電影一樣。 有些人說了 講故事是為了哄孩子感覺睡覺，講的孩子都興奮的不得了還怎么睡？ 那這樣的家長就錯了，你要跟孩子商量好聽完了睡覺；他聽的津津有味 很滿足呀 會睡的很踏實，睡的很香。同意我的說法嗎？

假如孩子已經(jīng)有了一定的理解能力了，只要故事本身有趣，當(dāng)父母的哪怕只是照本宣科地讀給孩子聽，孩子可能都覺得很有趣。要是能講得繪聲繪色就更好了。

我女兒小的時候還喜歡把故事里面的主人公換成她自己和小伙伴的名字來讀，很有代入感，她覺得很有意思。做父母的也可以試試看。

對于一兩歲的孩子，孩子可能還沒有基本的理解能力，這個時候假如簡單地讀給孩子聽，可能孩子完全沒有興趣，這就必須加上一些肢體語言和表情變化了，來吸引孩子的注意力。

對于還沒有理解能力的孩子也可以讓孩子自己拿著繪本翻看，看孩子對哪個圖片感興趣，或者引導(dǎo)孩子去注意一個圖片，然后針對這個圖片進行一些互動和表達。

我女兒的表弟在我們家，他才兩歲多，還不能完整理解一個故事，家里的繪本，他基本上是拿起一本，隨便看一下顏色，又放下拿別的。后來有一次我跟他一起拿一本《三個和尚》翻看，發(fā)現(xiàn)他對后面一幅圖畫中的那只老鼠感興趣，就停在那一頁問他這是什么小動物，他說是小老鼠。再從老鼠開始問他圖畫中的其它地方是什么，是什么顏色的，什么形狀的。然后跟他說小老鼠把油燈打翻了，著火了，火??燒起來了。小孩子一旦有了注意力，在一幅圖畫上面可以看好久，這個時候大人要有耐心，陪孩子反復(fù)看這個畫面。

只要孩子的注意力集中了，腦袋動起來了，講故事就是有效的。

希望我的回答能幫助到你，謝謝！

簡單地說，具有說學(xué)逗唱的本領(lǐng)來講故事，孩子是必定喜歡的，因為能被吸引，生動，有趣，孩子一定聽得津津有味。

家長怎樣具備說學(xué)逗唱的本領(lǐng)呢？家長自身是需要學(xué)習(xí)的，可以多聽聽相聲，時不時的學(xué)幾句，自己也豐富了生活。學(xué)習(xí)一些朗誦，聽聽他們朗誦的語調(diào)有聲有色。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)兒童歌曲，唱一些天真浪漫，接近童音的有教育意義的歌。我在帶小孩時，教她唱：世上只有媽媽好，這首歌。增加感情，講講故事，唱唱歌，氣氛活躍，陪著小孩玩，自己也玩，把給小孩講故事當(dāng)成樂事。

講故事要符合孩子的年齡。年令小的講一些短而有趣的故事，可購買一些動畫，顏色艷艷，吸引孩子的目光。到了5歲左右，可以給她讀一些童話故事，如安徒生童話，格林童話……每次讀完一個故事，要孩子復(fù)述一下，當(dāng)然，孩子說不了很多，但通過積累，你的孩子學(xué)會了很多新鮮的詞語，對今后上學(xué)寫作文，很有好處。有些孩子到了小學(xué)三年級左右要寫作文了，苦思冥想動不了筆，這和小時候沒有訓(xùn)練記詞意是有關(guān)系的。

除了孩子喜歡聽故事外，最重要的是通過講故事對孩子進行一系列的教育。如：“丑小鴨變白天鵝”你給孩子講后，要總結(jié)一下：只要不懈努力，即使碰到了高山，也能上去。碰到了大河，也能過河……；“林中睡美人”說的是，國王的女兒，貴為公主，也遇卻難，最后勇敢克服而苦盡甘來。說明每個人的一生都會有各種各樣的困難，即使生活在富足之家，生老病死也是困難……諸如此類，讓你的孩子從小有正確的人生觀，利他成長。

家長還要根據(jù)小孩的實際情況，自編自導(dǎo)一些故事，有些故事在於引導(dǎo)小孩從小要愛學(xué)習(xí)，懂禮貌的待人接物；我在帶小孩時，講了“孔融讓梨”的故事后，小孩每次吃水果，自己選小的。孔融讓梨這個故事是原本有的，但我沒有照著讀，而是自己改編了一下，講給孩子聽，效果真的很好……

孩子強則家強。祝你的孩子健康成長！

到此，以上就是小編對于幼兒教育講故事動畫人物的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育講故事動畫人物的1點解答對大家有用。