大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于小兒藝術(shù)教育的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹小兒藝術(shù)教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 如何提升幼兒藝術(shù)表現(xiàn)力？
2. 4歲可以學(xué)哪些藝術(shù)？

如何提升幼兒藝術(shù)表現(xiàn)力？

1、藝術(shù)：藝術(shù)是通過(guò)塑造具體形象，創(chuàng)造性地反映社會(huì)生活，表現(xiàn)一定的社會(huì)意識(shí)形態(tài)。幼兒園的藝術(shù)教育主要是指對(duì)幼兒進(jìn)行美術(shù)、音樂、文學(xué)的教育。

2、藝術(shù)表現(xiàn)力：指通過(guò)對(duì)美的事物、美的作品的具體、鮮明的形象感染人，調(diào)動(dòng)人的積極情感，激發(fā)人們運(yùn)用多種方式創(chuàng)造性地表達(dá)對(duì)事物、作品的理解。

3、幼兒藝術(shù)表現(xiàn)力：指幼兒通過(guò)認(rèn)識(shí)和感受生活中的聲音、色彩、符號(hào)、標(biāo)記以及學(xué)習(xí)文學(xué)作品、音樂、舞蹈、美術(shù)等，運(yùn)用多種方式，積極地、有個(gè)性地、創(chuàng)造性地表達(dá)自己所獲得的情感和體驗(yàn)。

4歲可以學(xué)哪些藝術(shù)？

4歲的孩子剛好是在學(xué)習(xí)藝術(shù)的啟蒙期，像是音樂，繪畫，舞蹈，書法，陶藝DIY都可以涉及。關(guān)鍵是要看自家孩子的興趣、天賦所在，有針對(duì)性的進(jìn)行培養(yǎng)。

學(xué)習(xí)一門藝術(shù)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)多了一種表達(dá)方式，是他們成長(zhǎng)過(guò)程中的樂事。

學(xué)習(xí)音樂可以提高孩子對(duì)情感的感受和體驗(yàn)能力，陶冶情操，還可以提高孩子的文化修養(yǎng)。很多孩子正是從小接受到了良好的音樂教育，才擁有了一種與眾不同的靈動(dòng)氣質(zhì)。

學(xué)習(xí)繪畫可以培養(yǎng)孩子的觀察力，記憶力，表現(xiàn)力，創(chuàng)造力，同時(shí)在繪畫的過(guò)程中舒展內(nèi)心的想法和情感，通過(guò)繪畫把對(duì)周圍事物的認(rèn)知表達(dá)出來(lái)，從而培養(yǎng)了孩子的審美情趣及修養(yǎng)。

學(xué)習(xí)書法有助于孩子思維能力的全面提高，運(yùn)用毛筆進(jìn)行書寫，可視為一種操作過(guò)程。在這種操作過(guò)程中，神經(jīng)要進(jìn)行不斷的傳導(dǎo)，手的操作感覺被及時(shí)傳送到大腦，大腦思維活動(dòng)不斷發(fā)出指令修正改善，孩子在這種操作過(guò)程中逐步學(xué)會(huì)了合乎邏輯的積極思考，促進(jìn)了生理心理的健康發(fā)展。

學(xué)習(xí)陶藝有利于孩子的個(gè)性發(fā)展，鍛煉協(xié)調(diào)性。學(xué)陶藝是手，眼、腦協(xié)調(diào)互動(dòng)的過(guò)程，兒童的智力發(fā)展起源于動(dòng)作，而學(xué)習(xí)陶藝的過(guò)程不僅可以開發(fā)孩子的智力，還可以發(fā)展他們的感知力，觀察力，創(chuàng)造力，提高孩子們的動(dòng)手能力。在陶藝的揉捏過(guò)程中幫助提高了孩子們的精細(xì)性動(dòng)作，舒緩了精神壓力，培養(yǎng)了樂觀進(jìn)取，敢于嘗試的精神。

綜上所述，孩子學(xué)習(xí)一門藝術(shù)是非常有必要的。家長(zhǎng)們還是要在孩子們心智發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期選好一門藝術(shù)長(zhǎng)期堅(jiān)持的學(xué)習(xí)下去，這將對(duì)他們今后的學(xué)習(xí)生活大有裨益！

我認(rèn)為，四歲兒童是學(xué)習(xí)繪畫、舞蹈以及音樂的最佳時(shí)期。眾所周知，藝術(shù)教育是美育的核心，且對(duì)兒童的智力的開發(fā)具有深遠(yuǎn)的影響。很多擁有豐富人想象力、感知力、理解力、創(chuàng)造力的人，都是從小就接受過(guò)正規(guī)的藝術(shù)學(xué)習(xí)。

但有一點(diǎn)必須記住，真正科學(xué)的藝術(shù)教育，是非常尊重孩子天性（培養(yǎng)興趣）的；只有在保護(hù)他們的好奇心與創(chuàng)造力的前提下學(xué)習(xí)藝術(shù)（而不是過(guò)于強(qiáng)制），才能讓孩子有可持續(xù)發(fā)展。

4歲是孩子初步培養(yǎng)和發(fā)覺興趣愛好的年齡。

這個(gè)年齡段的孩子，能學(xué)習(xí)的藝術(shù)雖然不多，卻可以讓家長(zhǎng)了解到，孩子對(duì)什么感興趣。可以更明確的培養(yǎng)孩子。

主要能學(xué)習(xí)的藝術(shù)，基本上在日常的學(xué)習(xí)班中都能學(xué)習(xí)到。

繪畫方面建議讓孩子學(xué)習(xí)簡(jiǎn)筆畫或者兒童畫。

舞蹈方面建議可以隨意一些，常見的舞蹈就可以，女孩不建議拉丁舞，容易早熟。

樂器方面建議，打擊樂或者琴類都可以。不建議用嘴的吹類樂器，細(xì)想下就知道為什么不建議吹類樂器。

棋類建議學(xué)習(xí)圍棋或者五子棋，規(guī)則簡(jiǎn)單，卻需要認(rèn)真的對(duì)待。

還可以學(xué)習(xí)樂高和機(jī)器人，鍛煉孩子的創(chuàng)造力和綜合能力。

溝通方面可以學(xué)習(xí)下主持人，鍛煉孩子的語(yǔ)言思維邏輯。

要陪孩子經(jīng)常去圖書館或者在家讀書，組織小朋友們一起閱讀，從小鍛煉閱讀的能力。

到此，以上就是小編對(duì)于小兒藝術(shù)教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于小兒藝術(shù)教育的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。