大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于近現(xiàn)代幼兒教育特點(diǎn)是什么的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹近現(xiàn)代幼兒教育特點(diǎn)是什么的解答，讓我們一起看看吧。

1. 簡述我國古代幼兒教育的基本特點(diǎn)？
2. 幼兒課程與其他階段課程相比有哪些不同，它具有什么特點(diǎn)？
3. 學(xué)前兒童美術(shù)教育有哪幾個(gè)特點(diǎn)？
4. 學(xué)前兒童科學(xué)教育的概念、內(nèi)涵和特性是什么？

簡述我國古代幼兒教育的基本特點(diǎn)？

古代學(xué)前教育的基本形式是家庭教育。除了宮廷教育，其普遍特點(diǎn)是提倡教兒宜早；教子義方（即父母要從道義上，從做一個(gè)正派人的根本方向上，為子女指出道路）；父母教育子女要以身作則，即要培養(yǎng)孩子什么品德，自己就要先具備什么品德；潛移默化；量資循序；有教有愛。

幼兒課程與其他階段課程相比有哪些不同，它具有什么特點(diǎn)？

幼兒園課程與中小學(xué)課程相比較，從內(nèi)容到形式都有著較大的區(qū)別，這是由不同教育階段的教育任務(wù)、目標(biāo)以及不同年齡段兒童身心發(fā)展的規(guī)律、特點(diǎn)決定的。

（1）幼兒園課程融合于一日生活之中。幼兒的保育中包含著教育，教育中蘊(yùn)含著保育。從幼兒園課程的內(nèi)容來看，由于幼兒教育不是單純傳授系統(tǒng)的知識技能，而是注重幼兒全面和諧的整體培養(yǎng)。

（2）游戲是幼兒園課程的基本形式。幼兒園教育以游戲?yàn)榛?a href="http://kinls.com/tags-h-d.html" target="_blank" class="QIHEIHQ7c8e32e963c9c364 relatedlink">活動，因此，游戲是幼兒園課程的基本形式，幼兒園通過游戲?qū)τ變?a href="http://kinls.com/tags-j-x.html" target="_blank" class="QIHEIHQ32e963c9c3645d63 relatedlink">進(jìn)行全面發(fā)展的教育。而中小學(xué)教育教學(xué)的基本形式就是上課。

（3）以幼兒的直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)。幼兒只有通過感官確切地接觸到事物，并操作他們，才會比較容易地真正達(dá)到理解。幼兒園課程應(yīng)積極發(fā)揮幼兒感官的作用，讓他們正確地運(yùn)用視覺、聽覺、味覺、嗅覺和觸覺進(jìn)行學(xué)習(xí)。對幼兒來說，只有這樣的學(xué)習(xí)，才是有意義的學(xué)習(xí)。這一點(diǎn)也是與中、小學(xué)生學(xué)習(xí)的區(qū)別之一，因?yàn)橹小?a href="http://kinls.com/tags-x-x.html" target="_blank" class="QIHEIHQ2c09115a2ca177e1 relatedlink">小學(xué)生是進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)科知識學(xué)習(xí)，以間接經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)為主。

學(xué)前兒童美術(shù)教育有哪幾個(gè)特點(diǎn)？

學(xué)前兒童美術(shù)教育最重要的是給幼兒自由表現(xiàn)的機(jī)會，給予幼兒親身體驗(yàn)的機(jī)會。

1、引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。

2、在藝術(shù)活動中面向全體幼兒，要針對他們的不同特點(diǎn)和需要，讓每個(gè)幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng)。對有藝術(shù)天賦的幼兒要注意發(fā)展他們的藝術(shù)潛能。

3、提供自由表現(xiàn)的機(jī)會，鼓勵(lì)幼兒用不同藝術(shù)形式大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象，尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)方式，分享他們創(chuàng)造的快樂。

4、在支持、鼓勵(lì)幼兒積極參加各種藝術(shù)活動并大膽表現(xiàn)的同時(shí)，幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力。

學(xué)前兒童科學(xué)教育的概念、內(nèi)涵和特性是什么？

學(xué)前智育是由家長及幼師利用各種方法、實(shí)物為開發(fā)學(xué)前兒童的智力，使他們更加聰明，有系統(tǒng)、有計(jì)劃而且科學(xué)地對他們的大腦進(jìn)行各種***，使大腦各部位的功能逐漸完善而進(jìn)行的教育。學(xué)前智育是學(xué)前教育學(xué)的重要內(nèi)容之一，是構(gòu)成學(xué)前教育學(xué)的科學(xué)體系的一部分。兒童是人生智力發(fā)展的基礎(chǔ)階段，又是發(fā)展最快的時(shí)期，適當(dāng)、正確的學(xué)前教育對幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。超常兒童的形成、發(fā)展，無一不與適當(dāng)、正確的學(xué)前教育有關(guān)，尤其是智力方面的學(xué)前教育。

學(xué)前兒童科學(xué)教育內(nèi)容選編的原則

在內(nèi)容選編時(shí)我們要遵循科學(xué)性，啟蒙性，系統(tǒng)性，時(shí)代性，地方性，季節(jié)性等原則。

1、科學(xué)性原則：是指選擇的內(nèi)容必須符合科學(xué)原理，應(yīng)從自然界的整體出發(fā)，根據(jù)客觀規(guī)律，正確解釋學(xué)前兒童周圍生活中的有關(guān)的自然現(xiàn)象和自然物。

2、啟蒙性原則： 是指選編的內(nèi)容必須符合學(xué)前兒童的知識經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知發(fā)展水平， 使學(xué)前兒 童在教師的幫助下，通過一定的努力能夠達(dá)到教育目標(biāo)。

3、系統(tǒng)性原則：是指選編的科學(xué)教育內(nèi)容是按照由近及遠(yuǎn)，由簡到繁，由具體到抽象，由已知到未知的認(rèn)知規(guī)律編排。

4、時(shí)代性原則：是指要根據(jù)時(shí)代發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，來選編科學(xué)教育內(nèi)容，使選編的內(nèi)容跟上時(shí)代與科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，面向現(xiàn)代化。

5、地方性原則：是指應(yīng)聯(lián)系當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境和文化背景，來選編科學(xué)教育的內(nèi)容。

6、季節(jié)性原則： 是指應(yīng)聯(lián)系季節(jié)變化來選編科學(xué)教育的內(nèi)容。 遵循季節(jié)性的原則來選編科學(xué)教育的內(nèi)容，既能豐富，加深學(xué)前兒童對季節(jié)的整體理解，又能幫助學(xué)前兒童理解事物變 化與季節(jié)之間的關(guān)系。

學(xué)前兒童科學(xué)教育內(nèi)容特點(diǎn)：

到此，以上就是小編對于近現(xiàn)代幼兒教育特點(diǎn)是什么的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于近現(xiàn)代幼兒教育特點(diǎn)是什么的4點(diǎn)解答對大家有用。