大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育屬于管理類嗎嗎的問題，于是小編就整理了5個相關(guān)介紹特殊教育屬于管理類嗎嗎的解答，讓我們一起看看吧。

1. 公共管理與服務(wù)可以報(bào)教育類嗎？
2. 什么是特殊學(xué)？
3. 2017我國頒布了哪些特殊教育的法律法規(guī)？
4. 中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法中的中小學(xué)教師是指哪些對象？
5. 工讀學(xué)校是什么樣的學(xué)校?工讀學(xué)校和少管所的區(qū)別？

公共管理與服務(wù)可以報(bào)教育類嗎？

公共管理與服務(wù)可以報(bào)教育類。

2021年湖南專升本本?？?/a>專業(yè)對應(yīng)參照關(guān)系已經(jīng)發(fā)布，其中表明公共管理與服務(wù)?？茖I(yè)大類可以報(bào)考的本科專業(yè)有工商管理類、公共管理類、教育學(xué)類、旅游管理類、社會學(xué)類，共五大類可以報(bào)考的本科專業(yè)。

教育類專業(yè)包括學(xué)前教育專業(yè)、小學(xué)教育專業(yè)、特殊教育專業(yè)、教育學(xué)專業(yè)、體育教育專業(yè)、運(yùn)動訓(xùn)練專業(yè)、體育教育專業(yè)、藝術(shù)教育專業(yè)等。

什么是特殊學(xué)？

        特殊學(xué)，全稱特殊教育學(xué)。有時也簡稱特教。

        特殊教育學(xué)，概 述為 本專業(yè)培養(yǎng)具有一般教育理論基礎(chǔ)，掌握特殊兒童（有身心發(fā)展障礙的兒童及超常兒童）教育和康復(fù)訓(xùn)練理論和技術(shù)從事特殊教育教學(xué)與科研的理論型人才，或從事各級各類學(xué)校專職心理輔導(dǎo)工作的應(yīng)用型人才，包括師范院校特殊教育專業(yè)課教師、各級各類特殊教育和康復(fù)機(jī)構(gòu)的專門人才、特殊教育行政管理人員、科研人員等。

2017我國頒布了哪些特殊教育的法律法規(guī)？

2017年，我國頒布了《中華人民共和國殘疾人教育條例》，這是我國第一部全面規(guī)范殘疾人教育的法規(guī)，對于保障殘疾人接受教育的權(quán)利、推動殘疾人教育事業(yè)的發(fā)展具有重要意義。

此外，2017年年初，國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《第二期特殊教育提高計(jì)劃（2017—2020）》，這一***的出臺，是為了進(jìn)一步鞏固特殊教育提升***的成果，促進(jìn)特殊教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。同時，教育部也發(fā)布了《殘疾人參加普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試管理規(guī)定》，為殘疾人參加普通高考提供了更為詳細(xì)的支持和保障。

請參考了解！

中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法中的中小學(xué)教師是指哪些對象？

中小學(xué)教師指的是目前在中小學(xué)任教的在編教師和合同制教師以及教育行政工作者。教師職責(zé)是教書育人，為人師表是每個教師應(yīng)當(dāng)具備的良好品德。如果教師違背了教師法，違法***，違返職業(yè)道德要求，必須受到行政處罰，嚴(yán)重的違法犯罪者送交人民***依法處罰。

第二條 本辦法所稱中小學(xué)教師是指普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校（含技工學(xué)校）、特殊教育機(jī)構(gòu)、少年宮以及地方教研室、電化教育等機(jī)構(gòu)的教師。

前款所稱中小學(xué)教師包括民辦學(xué)校教師。

這個很簡單呀，就是從事教育工作的中學(xué)和小學(xué)的所有老師，以及與教學(xué)相關(guān)的行政人員，教務(wù)處人員和教學(xué)服務(wù)對象的所有工作人員，但是不包括[_a***_]中職和高職那些老師。這是國家的一項(xiàng)非常重要的政策改變，會對教育的發(fā)展起到一個引領(lǐng)性的作用，以及規(guī)范性的要求

工讀學(xué)校是什么樣的學(xué)校?工讀學(xué)校和少管所的區(qū)別？

工讀學(xué)校的生活和少管所的區(qū)別如下：

工讀學(xué)校：是中華人民共和國為有輕微違反法律或犯罪行為未成年人開設(shè)的一種特殊教育學(xué)校，不屬于行政處分或刑罰的范圍。

少管所：少年犯管教所，是對已滿14周歲、未滿18周歲的少年犯進(jìn)行教育、改造的場所，簡稱少管所，是我國勞動改造機(jī)關(guān)之一。

一、管理上：少管所具備法律的執(zhí)法必嚴(yán)性，少管所的生活具有強(qiáng)制性。工讀學(xué)校是安排未成年人學(xué)習(xí)教育的的一種特殊教育學(xué)校，管理比較松懈，不強(qiáng)制安排生活作息與學(xué)習(xí)。

二、教育上：工讀學(xué)校學(xué)制一般為二至三年，在校學(xué)生期間除了進(jìn)行文化教育，職業(yè)技術(shù)教育和思想政治教育外，還按年齡組織必要的生產(chǎn)勞動，實(shí)行半工半讀，實(shí)行嚴(yán)格的管理和獎懲制度。

少管所對少年犯***取特殊的教育和改造方式，著重進(jìn)行政治、道德、文化、技術(shù)方面的教育，并組織他們進(jìn)行適宜的輕微勞動，保障其思想改造和身心的正常發(fā)展。

到此，以上就是小編對于特殊教育屬于管理類嗎嗎的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育屬于管理類嗎嗎的5點(diǎn)解答對大家有用。