大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于帶孩子去上幼兒教育課的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹帶孩子去上幼兒教育課的解答，讓我們一起看看吧。

1. 孩子一年級了，有點糾結(jié)是自己帶，還是送去托管，誰能給點意見？

孩子一年級了，有點糾結(jié)是自己帶，還是送去托管，誰能給點意見？

我的意見是自己帶。

我孩子今年上的一年級，由于他的獨立性差，目的是想鍛煉他的獨立性，便把他交給了托管。

托管負(fù)責(zé)接送孩子上學(xué)放學(xué)，負(fù)責(zé)孩子做作業(yè)，及一到星期五的飲食起居。

開學(xué)后第1個月還可以，可能是因為新鮮感的原因吧。第二個月開始不行了，有兩方面原因，一是來自關(guān)于學(xué)習(xí)，上課注意力不集中，成績不穩(wěn)定。二是孩子想家想媽媽，每個禮拜去接孩子都會鬧著要你禮拜一也去把他接回家，答應(yīng)了高高興興，不答應(yīng)說什么也不肯進(jìn)學(xué)校。

沒辦法只好改托管為自己帶，一來可以排解孩子的分離焦慮，二還可以1對1的對孩子進(jìn)行一些輔導(dǎo)。

托管雖說是負(fù)責(zé)孩子寫作業(yè)，但那么多孩子，托管老師做不到像父母那樣仔細(xì)對孩子。

現(xiàn)在孩子是自己帶，已經(jīng)有一個月了，孩子很愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步也很大。

有時間有條件必須自己帶，而那些選擇把孩子送托管班的父母，都是不得已而為之。

何為托管班？

托管班，早期稱為“小飯桌”，是全權(quán)托管照顧孩子的一個地方。

一般主要面向低齡兒童，如幼兒園孩子、小學(xué)生等，與小朋友們一起寫作業(yè)、做游戲，通過老師的監(jiān)管和學(xué)生的互動以期形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

除了看管孩子安全的責(zé)任外，托管班還承擔(dān)有接孩子放學(xué)、安排孩子晚飯或午飯等，部分托管班還可以住宿，充分解決父母沒時間管孩子的難題。

托管班確實解決了忙碌父母，沒有人接送孩子的難題，但托管班并非是最好的選擇。

托管班利弊大揭密

一、不靠譜托管班

托管班大都是由一些不是正規(guī)教育者開辦的，他們只是負(fù)責(zé)接送孩子，給孩子吃飯，適當(dāng)輔導(dǎo)作業(yè)。看著情況，似乎能解決很多問題。

但不靠譜的托管班，就是把孩子接回來，就不怎么管理孩子，比如孩子是否午休？孩子作業(yè)是否按時完成。

作為小學(xué)老師，我認(rèn)為小學(xué)生尤其是低年級的孩子，建議不要送到托管去。我先把我見到過得托管的孩子情況描述下。

一些不靠譜的托班現(xiàn)狀

狀況一：我們學(xué)校旁邊有一個午托班，這個托班門口有個半人高的臺階，臺階上放著一個空調(diào)外機架，加起來高度能夠達(dá)到我脖子的位置（本人163cm），中午的時候，不午休的孩子經(jīng)常在這個地方玩兒，從一米半左右的高度往下跳，看誰跳的遠(yuǎn)。關(guān)鍵這個臺階旁邊是個斜坡，非常危險。關(guān)鍵是午托班的老師或者說是阿姨們沒有人在旁邊看著，有些孩子趕著跳還會推搡前邊的孩子。每次我經(jīng)過這里都會讓他們離開，強調(diào)這些很危險，不可以這樣玩。但是因為我并不是他們的任課老師或是班主任，說的話也不怎么管用，我聯(lián)系這些孩子的老師去和午托的負(fù)責(zé)人反映這個情況，結(jié)果是：被嫌棄多管閑事。

狀況二：就像上文中說的，午托班有需要午休的孩子，也有不午休的孩子，一般午托班如果強制不了孩子們午休終會讓那些不午休的孩子們在外邊自己玩兒，中午瘋玩兒的孩子們下午上課狀態(tài)如何就不說了，關(guān)鍵是外邊車來車往孩子們的安全根本無法保障。

狀況三：我見過一個六年級的孩子，是學(xué)校附近一家午托的老生了，據(jù)說這個孩子的父母常年不在家，爺爺奶奶年邁無力管教，只保證孩子的吃穿不愁。據(jù)一些學(xué)生反映，這個孩子是學(xué)校一霸，他在午托班帶著幾個年齡小一點的孩子經(jīng)常會恐嚇、敲詐、欺負(fù)一些膽小的孩子。據(jù)說還和一些社會上無業(yè)青年有些許關(guān)系。有時候，孩子在午托班，你不知道他會和怎樣的人接觸，會學(xué)成什么樣子。

如果有條件，不要讓孩子上托班

上文中說了午托班一些種種的弊端，有家長會問，那么托班就沒有優(yōu)點么？有是肯定會有的，家離學(xué)校遠(yuǎn)的孩子，天氣冷了來回路上費時費力，在托班的話放學(xué)就能吃到熱乎的飯菜，有些靠譜的托班晚上放學(xué)也可以輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，讓家長省去了不少麻煩。

但是總體來講，我認(rèn)為去托班是弊大于利的。尤其是如果一個午托班里有常年無人管教的問題學(xué)生，小學(xué)的孩子無法抵擋住種種的誘惑或者威脅，學(xué)一些不良的習(xí)慣是很快的。除去這些，安全問題也是很有隱患的，負(fù)責(zé)一點的托班可能會保證孩子的飲食和作息，但是有相當(dāng)一部分托班只要孩子吃飽了，其他基本上是不管的，所以如果家里有條件，不是說真的無法按時接送孩子的情況下，建議還是讓孩子按時回家。

當(dāng)然這只是我個人的想法，大家有沒有什么其他的想法呢？可以發(fā)表評論，也可以關(guān)注我私聊相關(guān)的內(nèi)容哦。我是糖小果媽媽，我在糖小果成長日志和各位寶爸寶媽們共同探討孩子們成長的點點滴滴。

感謝邀請：我認(rèn)為如果你有時間，并且有教育有輔導(dǎo)孩子的能力，就盡可能的自己帶。如果自己時間有限，以及自己沒有教育和輔導(dǎo)孩子的能力，那就送去托管。托管中心也還是比較專業(yè)的教育機構(gòu)。

到此，以上就是小編對于帶孩子去上幼兒教育課的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于帶孩子去上幼兒教育課的1點解答對大家有用。