大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育的四個(gè)常識是的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育的四個(gè)常識是的解答，讓我們一起看看吧。

1. 幼兒園教育活動目標(biāo)一般包括那三個(gè)方面？
2. 幼兒教師如何開展有效的安全教育？

幼兒園教育活動目標(biāo)一般包括那三個(gè)方面？

1.行為目標(biāo)——是以兒童具體的、可被觀察的行為表述來設(shè)計(jì)目標(biāo)，它指向教育活動中兒童所發(fā)生的行為變化，目標(biāo)設(shè)計(jì)中關(guān)注的是可觀察到的行為結(jié)果

—行為目標(biāo)具有客觀性和可操作性。

2.生成性目標(biāo)——是在教育活動過程中生成的目標(biāo)，如果說行為目標(biāo)關(guān)注的是結(jié)果，那么生成性目標(biāo)關(guān)注的則是過程》因此，生成性目標(biāo)有時(shí)又被稱為過程目標(biāo)、展開性目標(biāo)。

—生成性目標(biāo)具有一定的模糊性和不確定性。

3.表現(xiàn)性目標(biāo)—強(qiáng)調(diào)的是個(gè)性化）指向的是培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造性，所以，表現(xiàn)性目標(biāo)并不預(yù)先規(guī)定兒童的行為變化，它關(guān)注的是兒童在復(fù)雜的教育活動中的個(gè)性化和創(chuàng)造性的表現(xiàn)，追求兒童表現(xiàn)的多元化，而不是同質(zhì)性。

—表現(xiàn)性目標(biāo)在一些欣賞活動、藝術(shù)創(chuàng)編活動或復(fù)雜的智力活動中體現(xiàn)得比較多。

從橫向看，幼兒園教育活動目標(biāo)包括知識教育目標(biāo)、能力方法目標(biāo)、情感態(tài)度目標(biāo)。其中，情感態(tài)度目標(biāo)是關(guān)鍵。對于幼兒來說，培養(yǎng)其好奇心比知識的掌握更重要；從縱向看，包括四個(gè)層次，即總目標(biāo)，年齡階段目標(biāo)，單元活動目標(biāo)（包括時(shí)間單元與主題活動單元），具體的某次教學(xué)活動目標(biāo)。

智力的開發(fā)：教育分為教和育，是身心發(fā)展的社會實(shí)踐活動。幼兒教育是基礎(chǔ)教育，也是對幼兒心智發(fā)展進(jìn)行教化培育的最初階段。因此智力開發(fā)必須首當(dāng)其沖。

身體體能的鍛煉：在幼兒階段，身體處于猛漲期，科學(xué)而合理的身體體能鍛煉有助于拉高孩子的成長曲線。另外，強(qiáng)身健體是為以后的學(xué)業(yè)打基礎(chǔ)，也為步入小學(xué)進(jìn)行正規(guī)學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。

陌生環(huán)境的適應(yīng)力，家庭到集體生活的過渡以及自主獨(dú)立性的培養(yǎng)：普遍情況下，幼兒在首次入園都需要一定的適應(yīng)期，而家庭的寵溺一般都會讓孩子帶有點(diǎn)自我為中心的心態(tài)。在幼兒園里要引導(dǎo)孩子學(xué)會參與集體生活，學(xué)會分享。另外，對于3-6歲的幼兒，通常的父母也都會張羅好生活的一切。在離開父母，參與到幼兒園的生活后，就要開始引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活：獨(dú)自大小便，獨(dú)自穿衣穿鞋穿襪子，獨(dú)自洗手吃飯換衣服等等，一步步走向自主獨(dú)立化的生活。

幼兒園教育活動目標(biāo)一般包括知識、技能、情感三個(gè)維度的目標(biāo)。

知識目標(biāo)是指這個(gè)教學(xué)活動我們需要讓幼兒掌握和知道一個(gè)知識點(diǎn)的內(nèi)容。

技能目標(biāo)是這個(gè)教學(xué)活動中我們需要幼兒學(xué)會一件什么事情。

情感目標(biāo)是要讓幼兒有一個(gè)情感的升華。

幼兒教師如何開展有效的安全教育？

1、給孩子看相關(guān)內(nèi)容的圖片

幼兒園孩子對圖片是最直觀的感受。所以盡量給孩子找一些卡通形象的圖片進(jìn)行安全教育，讓寶貝更好的注意到老師所講的內(nèi)容。

2、組織孩子做安全教育游戲

比如扮演消防員救火，扮演交通警察叔叔教小朋友認(rèn)識紅綠燈和斑馬線等，扮演醫(yī)生學(xué)習(xí)飯前便后洗手的基本衛(wèi)生知識。

3、帶孩子實(shí)地參觀

可以聯(lián)系當(dāng)?shù)氐南狸?duì)等，參觀消防車還有平時(shí)的訓(xùn)練和演習(xí)。讓孩子最直觀的感受安全教育在身邊。

4、與孩子家長共同交流

家園共建是很重要的。家長在孩子教育中扮演很重要的角色。孩子與爸爸媽媽在一起的時(shí)候也最長。所以將安全知識也普及到家長當(dāng)中，才有可能鞏固孩子的安全意識。

2008年5.12汶川地震，孩子在四川大學(xué)一幼上幼兒園。趕去接孩子時(shí)，幼兒園老師已將小朋友們轉(zhuǎn)移到運(yùn)動場上了。老師們在轉(zhuǎn)移孩子們時(shí)，誰能保證房子不塌？她們冒著生命危險(xiǎn)履行了她們的職責(zé)，我常給孩子說，這些老師是我們的恩人。

到此，以上就是小編對于幼兒教育的四個(gè)常識是的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育的四個(gè)常識是的2點(diǎn)解答對大家有用。