大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于藝術教育體會的問題，于是小編就整理了1個相關介紹藝術教育體會的解答，讓我們一起看看吧。

1. 什么是藝術素養(yǎng)，怎樣提升藝術素養(yǎng)？

什么是藝術素養(yǎng)，怎樣提升藝術素養(yǎng)？

藝術修養(yǎng)，題目比較大，篇幅有限，我只能單從文字藝術修養(yǎng)淡幾點。

漢字是記錄漢語的符號，是人們用來傳情達意、經驗交流、文化科學知識交流等重要工具。書法則是通過書寫的手段，用來表達文字本身〞傳情達意〝?shù)囊环N重要形式。如寫對聯(lián)、詩詞條幅、標語……都離不開書法。書法的實用性和藝術性滲透在人們日常生活的各個方面。

一、提高文字修養(yǎng)

凡扎扎實實苦練過書法的人，不能年齡大小都能把自己寫過的字牢記于心，并準確無誤地寫在紙上，杜絕書寫中出現(xiàn)的錯字?，F(xiàn)在有些青年人，文字書寫基礎差，常常在書寫過程中出現(xiàn)各種各樣的錯誤，其中主要原因是當今智能網的出現(xiàn)，人們缺乏文字書法的學習，更談不上書法藝術，在書寫上沒有狠下功夫，結果使許多人養(yǎng)成了〞眼熟、手生〞，只能認字，不能寫字的習慣。

二、陶冶性格情操

書法對于人們，特別是青少年兒童，還有陶冶性格，培養(yǎng)精神文明的潛移默化的功能。書法是一種非常精細的書寫藝術，容不得半點急操和粗心。凡嚴格按照書寫規(guī)范要求，認真堅持學練書法基本功的人，十有八九都能漸漸養(yǎng)成性情文靜，辦事精細，一絲不茍的良好習慣。因為粗心，就無法仔細觀察揣摩運筆、結構的書法要領；急燥就難有性子坐下來，一筆一畫地習練書寫的基夲技法。書法既是一種非常精細的書寫藝術，同時又是一門情趣橫生的造型藝術。欣賞一幅剛勁秀麗的書法作品，既能給人們以賞心悅目的藝術享受，又能給人們增添熱愛生活的情趣。不論成人或孩子，當他們的精神世界得到某種滿足之后，就會感覺到生活的無窮樂趣，那時，他就會振奮精神，好好學習，努力工作，熱心助人而為樂。

三、增進心身健康

對于書學者而言，只要嚴格按照〞執(zhí)筆方法〝中的指法、手法、身法、眼法〝要求寫字，就會防止因為看書l、寫字的姿式不正確而造成的視力減退，或脊椎變形。對體弱多病的老年人來說，書法還是一種養(yǎng)身之道。正因為如此，我國早就流傳著〞書者壽〝?shù)恼f法。

所謂藝術素養(yǎng)，即是一個人對于藝術的理解能力，感知能力，以及認識能力。而這些，雖然于文化課上學的內容不能說一點關系沒有，但至少我認為是關系不大。

有人說過：藝術本身即是抽象，它既是生活又是生活的升華體，是個人情感和精神生活的創(chuàng)造性表現(xiàn)；在可望不可及中既看著我們又為我們所看著，故而幾乎任何藝術表現(xiàn)形式 代表了特定的情感和思想。從中提取的藝術素養(yǎng)的概念就是指一個人所具備的藝術方面的基礎知識與一定的審美能力，或者說，它使我們具備了能夠分辨我們的所得 與所想間距離的能力，同時又通過各方面的積累成為我們身上一種由內而外的氣質。

在我看來，這種由內而外的氣質并不能像文化課的成績一樣，是可以用幾張單薄的紙張和一個三位數(shù)的數(shù)字簡單衡量的。它更多的表現(xiàn)在一個自然屬性的人發(fā)現(xiàn)美，認識美，感知美的能力。如果說，擁有一定的美術技能或者器樂特長還不是十分重要的話，那么，這種發(fā)現(xiàn)美，認識美，感知美的能力卻是我們你每個人的生活中絕對必不可少的。畢竟我們所努力追求的就是生活中的***。

可是，究竟該如何有效提高我們當代大學生的藝術素養(yǎng)，卻是一個值得探討的問題。因為在功利主義思想愈來愈嚴重的大學校園里，大學生糾結的往往是像“保研”“考研”“留學”“考公務員”等具體而實在的問題。學校如果要從根本上解決大學生藝術素養(yǎng)的問題，必須從以下幾個方面入手：

一 加強學生對藝術的主觀認知能力。很多學生對藝術并沒有主觀上的認同感。也體會不到藝術對一個人成長與成才的作用。對于這種情況，學校應加大力度通過各種途徑培養(yǎng)學生對藝術的熱愛，加深學生對藝術的理解。

二 通過藝術文化素質的滲透，促進學生行為道德素質的形成和發(fā)展。在藝術形式中進行愛國主義、集體主義、社會主義的道德教育，不僅是生動活潑的，而且能從意識層面進入無意識層面，學生的作品在不同級別參展中獲獎率較高，讓學生在成功面前烙印深刻、終身不忘，增強信心，追求健康，追求先進。

三是通過藝術文化素質的自然性、整體性，促進藝術訓練的加強與深入。藝術活動是全身心活動，不僅動腦，而且動手以及全身。就腦的活動來說，它是左右腦的交替運動，因此，藝術教育的開展有利于學生體魄增強，促進學生多方面的自然素質的形成，緒如，腦的靈活性、視野的靈活性、手的靈活性。促進視覺型、動覺型、聽覺型、觸覺型等的發(fā)展。

我相信，通過學校與學生的共同作用與長期努力，大學生的藝術素養(yǎng)一定會有顯著的提高。

到此，以上就是小編對于藝術教育體會的問題就介紹到這了，希望介紹關于藝術教育體會的1點解答對大家有用。