大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于隱性思想政治教育研究意義的問題，于是小編就整理了3個相關介紹隱性思想政治教育研究意義的解答，讓我們一起看看吧。

1. 什么是隱性的政治？
2. 主題班會的意義？
3. 三全育人作用？

什么是隱性的政治？

隱性思想政治教育是一種全新的、突破傳統(tǒng)的思想政治教育方式。隱性思想政治教育是指教育者按照預先制定的教育目標，根據(jù)受教育者自身特點，制定相應的教育計劃和方案，通過暗含的、內(nèi)隱的教育活動，有意識的將教育目的、教育意圖隱藏于教育環(huán)境和教育過程中，使受教育者潛移默化地受到教育和影響的一種思想政治教育方式。

隱性思想政治教育是思想政治教育領域的全新探索，有其獨特的教育特點和功能，是有意識教育和無意識教育的辯證統(tǒng)一，影響廣泛。

主題班會的意義？

主題班會是班級教育活動的形式之一，是班主任根據(jù)教育、教學要求和班級學生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的活動，是向?qū)W生進行思想品德教育的一種重要形式。

主題班會，是指在班主任的指導下，由班委會組織領導開展的一種自我教育自學成才的班級活動，是班主任對學生進行思想教育的一個重要途徑。主題班會能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個人在集體活動中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。如果組織得好，對學生思想的轉(zhuǎn)化和良好的班風的形成有不可低估的作用。

.學生思想道德教育、養(yǎng)成教育等主陣地，校風形成的重要途徑，班風建設方式之一。

2.培養(yǎng)學生的自我教育習慣。學生準備開班會，是自我學習、自我教育的過程。

3.培養(yǎng)學生組織能力和參與意識，班會從準備到實施，學生的組織、學習能力都會得到鍛煉和提高。

4.調(diào)節(jié)躁狂不安的青春期心理，稀釋學生不良情緒和厭學態(tài)度。

5.展示學生隱性的才華，實現(xiàn)學生自我價值，增強學生自信和榮耀感。

每個學期都會進行主題班會，每一次主題班會都有一個核心的內(nèi)容，圍繞著這個核心內(nèi)容。大家可以暢所欲言，表達自己的認知和理解，通過這樣的主題班會，能夠促進同學們之間的感情，能夠加深師生之間的友誼，更能夠讓孩子們明白一些做人做事的道理。

對于學生在思想品德方面，在人生觀，世界觀，價值觀方面的教育有著極其重要的作用。

主題班會就是班主任圍繞著特定的主題對學生進行思想先進性，學習積極性，心理健康性的教育，他能促進良好班風學生的形成，推動學生自我教育，自我管理，自我完善。

在學生中實現(xiàn)更廣泛的思想交流，而且有利于學生口頭表達能力，思辨能力，創(chuàng)新能力的發(fā)展。

三全育人作用？

“三全育人”即全員育人、全過程育人、全方位育人。是中共中央、國務院《關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》提出的堅持全員全過程全方位育人（簡稱“三全育人”）的要求。

全員育人

全員育人，強調(diào)每個人都有育人意識，樹立起育人責任感，在自己的本職工作上發(fā)揮育人的功能，并且相互配合，形成合力，構成完整、全面、和諧的大學生思想政治教育工作體系和格局。

全過程育人

全過程育人，強調(diào)育人要貫穿大學生學習，成長成才的全過程，要認真學習大學生從入學到畢業(yè)每個階段的特點及身心發(fā)展規(guī)律，以及每個階段面臨的實際問題，有針對性地規(guī)劃從低年級到高年級不同階段的思想政治教育的工作重點及方法。

全方位育人

全方位育人，強調(diào)育人工作要體現(xiàn)在促進大學生全面發(fā)展的各個方面和環(huán)節(jié)，育人工作要根據(jù)大學生的學習和生活實際，將顯性教育和隱性教育相結合，通過有形或者無形的手段把思想政治教育滲入到他們學習和生活的各個環(huán)節(jié)，滲透到教學、管理和服務的各個方面，使大學生形成良好的思想品格和人格修養(yǎng)，促進大學生全面發(fā)展。

到此，以上就是小編對于隱性思想政治教育研究意義的問題就介紹到這了，希望介紹關于隱性思想政治教育研究意義的3點解答對大家有用。