大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)教育方向育兒教育的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹藝術(shù)教育方向育兒教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 華僑大學有育兒專業(yè)嗎？
2. 小孩學美術(shù)有用嗎？

華僑大學有育兒專業(yè)嗎？

沒有，以下是華僑大學目前開設(shè)的專業(yè)：

1.外國語言文學類：英語、日語、法語、德語、西班牙語、葡萄牙語

2.商學類：工商管理、市場營銷、財務管理、會計學、人力資源管理

3.理學類：數(shù)學與應用數(shù)學、信息與計算科學、物理學、化學、環(huán)境科學

4.工學類：電氣工程及其自動化、電子信息工程、通信工程、計算機科學與技術(shù)、軟件工程、土木工程、建筑學

5.文學與新聞傳播類：漢語言文學、新聞學、廣告學、傳播學、編輯出版學

6.法學類：法學、知識產(chǎn)權(quán)法、民商法、行政法、國際經(jīng)濟法

7.藝術(shù)設(shè)計類：視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計

有。泉州華僑大學是一所以外語為特色、多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性大學。其專業(yè)設(shè)置涵蓋了人文科學、經(jīng)濟學、工學、理學、醫(yī)學、管理學、藝術(shù)學、教育學等多個領(lǐng)域。

具體而言，該校開設(shè)了英語、日語、法語、西班牙語等外語專業(yè)；經(jīng)濟學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、工商管理等經(jīng)濟類專業(yè)；機械工程、信息與計算科學、軟件工程等工學類專業(yè)；數(shù)學與應用數(shù)學、物理學、化學等理學類專業(yè)；臨床醫(yī)學、護理學、藥學等醫(yī)學類專業(yè)；教育學、幼兒教育學、學前教育學等教育類專業(yè)；以及建筑學、音樂學、美術(shù)學等藝術(shù)類專業(yè)。

小孩學美術(shù)有用嗎？

你好，我是【老孫快畫】的老孫，很高興回答這個問題

首先得明白，學習任何學科，藝術(shù)都是有用的，至于對你有沒有用，這個全取決于想培養(yǎng)孩子的什么能力。

那我就來說一下美術(shù)對小朋友的幫助吧。主要是4-6歲的孩子。

1、認知能力得到體現(xiàn)和提高，小朋友會把自己對外界的認知通過畫畫的方式呈現(xiàn)在畫里，并在這個過程中同時得到提高。而且是通過故事表達在畫面里。

2、變通能力，你可以理解為創(chuàng)造力，老孫認為真正的創(chuàng)造力是具備變通，這里舉例子說明，老孫有上千學員，但是每一個小朋友的作品都沒有重復的（見下圖），而且都是顛覆傳統(tǒng)引導孩子畫畫，最大限度讓孩子想象力放飛創(chuàng)造力得到發(fā)掘。照葫蘆畫瓢只會培養(yǎng)出畫畫機器，扼殺孩子想象力和創(chuàng)造力。敲黑板，畫重點，一定注意，8歲以前千萬不要讓孩子去臨??！

3、美術(shù)作為一門藝術(shù)，對美的認知也好，讓藝術(shù)來陶冶情操也好，學藝術(shù)的人品味都不會差，從小培養(yǎng)孩子的審美，提升孩子的品味和眼界。

4、一門藝術(shù)的培養(yǎng)，孩子從興趣變成愛好，伴其一生，一個有興趣愛好的人生永遠不會孤獨，也會過得充實快樂。特別是疫情期間，至今都是無法復學，那小朋友在家看電視玩游戲和畫畫，毋庸置疑是后者更好。

綜上所述，孩子學美術(shù)，大有用處，篇幅有限只簡單列舉這幾點。其實還有更多用處待小孩入門后會發(fā)現(xiàn)更多。

老孫每周五六晚8：00直播間都是針對小朋友的免費教畫，今日頭條【老孫快畫】也有很多免費學習視頻，歡迎帶小朋友來捧場。

#育兒經(jīng)#

#教育微頭條#

有用的，當然這里說的有用，并不是指孩子學習美術(shù)后繪畫出來的作品，而是指學習繪畫對孩子益處。

1.培養(yǎng)孩子的感知、觀察能力，增長各方面的知識

美術(shù)是將所看、所想的事物，使用繪畫的技藝將其展現(xiàn)出來，形成一副優(yōu)美的作品。孩子學習美術(shù)，每天可以學習到不的內(nèi)容。孩子可以學會通過不角度觀察身邊的事和物。我們都是知道每畫一張畫，其主體繪畫內(nèi)容是不相同的。孩子若要將某一事物繪畫出來，就需要孩子仔細去觀察繪畫內(nèi)容的形狀、顏色、特點等。對繪畫內(nèi)容有更深刻的了解，才能進行繪畫。而每個繪畫主體其包含的知識內(nèi)容是不相同的。通過往復的繪畫不同的事物，可以間接的培養(yǎng)了孩子的感知、觀察能力，增長各方面的知識。

2.鍛煉孩子的手腦協(xié)調(diào)性

實驗證明，畫畫可以鍛煉孩子的手腦協(xié)調(diào)性。通過不斷的繪畫不同的事物，可使孩子手腦協(xié)調(diào)性得到鍛煉

3.培養(yǎng)孩子的想象力與創(chuàng)造力

繪畫主體繪畫內(nèi)容是不相同，且作繪畫方式也不是固定的。孩子可根據(jù)所看到，想到的。按照自己的想法進繪畫。從而培養(yǎng)孩子的想像力和創(chuàng)造力。

到此，以上就是小編對于藝術(shù)教育方向育兒教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育方向育兒教育的2點解答對大家有用。