大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)教育教育活動社會的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹藝術(shù)教育教育活動社會的解答，讓我們一起看看吧。

1. 舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)的活動目的是什么？
2. 藝術(shù)行業(yè)主要包括了哪些？
3. 藝術(shù)教育究竟具有怎樣的價值和意義？

舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)的活動目的是什么？

舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)的活動目的是為進一步加強學(xué)生思想政治教育工作，豐富校園文化生活，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力，培養(yǎng)廣大學(xué)生“自信、開放、創(chuàng)新”的意識，向社會各界展示學(xué)生樂觀積極、敢于拼搏、銳意進取的精神風(fēng)貌。好處:藝術(shù)節(jié)既給我們提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，也為我們提供了一個施展才華，張揚個性的舞臺，同時也讓我們受到了一次極好的藝術(shù)教育和美的熏陶。在活動中，我們既培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力，培養(yǎng)了團隊精神，增強了集體榮譽感。所有這些，為我們成為新世紀合格的中學(xué)生奠定了堅實的基礎(chǔ) 舉辦文化藝術(shù)節(jié)活動，不僅是對同學(xué)們文化藝術(shù)水平的一次大檢閱，也是我們學(xué)校素質(zhì)教育開展情況的一次大檢閱，它為展現(xiàn)我們的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了廣闊的舞臺。辦好校園文化藝術(shù)節(jié)，有利于發(fā)掘我們的潛力，發(fā)揮個性特長；有利于培養(yǎng)興趣，陶冶情操，提高審美情趣；有利于豐富校園文化生活，加強校園精神文明建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍；有利于推動素質(zhì)教育的實施，

藝術(shù)行業(yè)主要包括了哪些？

藝術(shù)行業(yè)包括美術(shù)、音樂表演（歌舞），戲劇影視文學(xué)，舞蹈編導(dǎo)，舞蹈表演，舞臺音樂劇，藝術(shù)設(shè)計（服裝設(shè)計），藝術(shù)設(shè)計（陶瓷藝術(shù)設(shè)計），藝術(shù)設(shè)計（平面設(shè)計），藝術(shù)設(shè)計（書籍設(shè)計），藝術(shù)設(shè)計（染織設(shè)計），藝術(shù)設(shè)計（多媒體網(wǎng)頁設(shè)計），藝術(shù)設(shè)計（視覺傳達設(shè)計），藝術(shù)設(shè)計（建筑與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計），藝術(shù)設(shè)計（室內(nèi)設(shè)計），書法篆刻，攝影。

新聞攝影，廣播電視編導(dǎo)，雕塑，聲樂演唱，中國樂器演奏，管弦與打擊樂器演奏，鍵盤樂器演奏，流行音樂演唱與表演，流行音樂演奏，流行音樂創(chuàng)作，作曲與作曲技術(shù)理論，音樂編導(dǎo)與策劃，樂器修造，播音與主持藝術(shù)，影視策劃與制片，錄音藝術(shù)，動畫，工業(yè)設(shè)計，廣告學(xué)，會展藝術(shù)與技術(shù)。

藝術(shù)教育，建筑學(xué)，影視藝術(shù)技術(shù)（計算機藝術(shù)創(chuàng)作），表演（戲劇影視），表演（戲曲表演），表演（戲曲音樂），導(dǎo)演、燈光設(shè)計，服裝與化妝設(shè)計，游戲動漫設(shè)計與制作，媒體創(chuàng)意，公共事業(yè)管理（群眾文化管理），公共事業(yè)管理（藝術(shù)展示管理），公共事業(yè)管理（影視管理），公共事業(yè)管理（文化經(jīng)紀人），公共照明藝術(shù)，數(shù)字媒體藝術(shù)，舞蹈學(xué)（舞蹈歷史與理論）。

寶石及材料工藝學(xué)（珠寶首飾設(shè)計），裝潢設(shè)計與工藝教育，人物形象設(shè)計（舞臺服裝設(shè)計），舞臺化妝設(shè)計），編導(dǎo)（劇本創(chuàng)作，藝術(shù)評論與報道），建筑裝飾工程技術(shù)，園林工程技術(shù)（園林景觀設(shè)計），服裝營銷與管理，文化市場經(jīng)營與管理，文物鑒定與修復(fù)，空中乘務(wù)，民航空中安全保衛(wèi)，民航商務(wù)，影視廣告，烹飪工藝與營養(yǎng)，電視制片管理，新聞采編與制作，電視節(jié)目制作，這些基本上是全的了。

藝術(shù) ：

[解釋]1.用形象來反映現(xiàn)實但比現(xiàn)實有典型性的社會意識形態(tài)，包括文學(xué)、繪畫、雕塑、建筑、音樂、舞蹈、戲劇、電影、曲藝等。

2.指富有創(chuàng)造性的方式。例如：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。

3.形狀獨特而美觀的。

藝術(shù)教育究竟具有怎樣的價值和意義？

所有的不以為意都關(guān)乎孩子的整個人生——教育不是把籃子裝滿，而是把燈點亮。

藝術(shù)對于培養(yǎng)孩子想象力，和創(chuàng)造性的思維的重要性，這是別的教育永遠無法替代的。藝術(shù)培養(yǎng)的孩子未來可以擁有無限的可能。

藝術(shù)從來不是藝術(shù)本身，是整個人生觀。藝術(shù)教育喚醒美感，藝術(shù)協(xié)調(diào)著人的左右腦。

藝術(shù)教育強調(diào)的是邏輯的、理性的認知能力，更多在開發(fā)人的左腦。藝術(shù)教育則側(cè)重于直覺的、感性的認知能力，更多在開發(fā)人的右腦。從腦科學(xué)角度來說，藝術(shù)協(xié)調(diào)著人的左右腦，使兩者既保持相互的平衡，又在相互促進中得到提升和發(fā)展。

中國的教育就是缺乏創(chuàng)造力，而創(chuàng)造力的開發(fā)藝術(shù)培養(yǎng)起到重要作用，無論是形象意識和空間構(gòu)成的跳躍，都是通過藝術(shù)來實現(xiàn)的。一個民族的強大創(chuàng)造力起到至關(guān)重要的作用！強調(diào)素質(zhì)教育卻違背素質(zhì)教育本質(zhì)是悲哀的。呼吁素質(zhì)教育從藝術(shù)培訓(xùn)開始。

到此，以上就是小編對于藝術(shù)教育教育活動社會的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育教育活動社會的3點解答對大家有用。