大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于想上幼兒教育專業(yè)可以嗎的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹想上幼兒教育專業(yè)可以嗎的解答，讓我們一起看看吧。

1. 選擇兒科專業(yè)對(duì)嗎？這個(gè)專業(yè)如何？
2. 幼兒?jiǎn)⒚山逃降子袥]有必要？為什么？

選擇兒科專業(yè)對(duì)嗎？這個(gè)專業(yè)如何？

選擇任何專業(yè)都沒有對(duì)錯(cuò)之分，關(guān)鍵在于自己是否有興趣學(xué)。

只要是自己喜歡學(xué)的，哪個(gè)專業(yè)都是對(duì)的，人只有在自己喜歡的專業(yè)上才會(huì)下功夫。

“興趣是最好的老師”，有了興趣，才會(huì)在專業(yè)上有所建樹。

兒科專業(yè)是一個(gè)就業(yè)前景非常好的專業(yè)。

二胎政策的放開，加上人們對(duì)高質(zhì)量養(yǎng)育的需求，讓這個(gè)專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)更好，兒科醫(yī)生的需求更多。

同時(shí)，對(duì)兒科醫(yī)生的要求也更高。

首先，要愛孩子，這是從事這個(gè)行業(yè)的基礎(chǔ)，孩子不同于成人，各方面技能發(fā)育不成熟，要求更多的愛心和耐心。

其次，要有過硬的專業(yè)技能，孩子不會(huì)說，所以對(duì)醫(yī)生的觀察能力和診斷能力要求就更高。

專業(yè)沒有對(duì)錯(cuò)，也沒有好壞，關(guān)鍵在于選擇的人！加油??！

你好，很高興為你解答。

資料顯示。中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于實(shí)施全面兩孩政策改革完善計(jì)劃生育服務(wù)管理的決定》。其中提到，要加強(qiáng)婦幼健康計(jì)劃生育服務(wù)。推進(jìn)婦幼保健計(jì)劃生育服務(wù)機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和規(guī)范化管理，加強(qiáng)孕產(chǎn)婦與新生兒危急重癥救治能力建設(shè)。加快產(chǎn)科和兒科醫(yī)師、助產(chǎn)士及護(hù)士人才培養(yǎng)，合理確定服務(wù)價(jià)格，在薪酬分配等方面加大政策傾斜力度。此外，還將合理配置公共服務(wù)資源，引導(dǎo)和鼓勵(lì)社會(huì)力量舉辦非營利性婦女兒童醫(yī)院、普惠性托兒所和幼兒園等服務(wù)機(jī)構(gòu)。

所以，我覺得可以的。前景不錯(cuò)，從衛(wèi)計(jì)委到地方對(duì)兒科的重視程度明顯提高，但是就業(yè)環(huán)境近年來跟其他學(xué)科相似，不是太理想，早期會(huì)比較辛苦（這個(gè)是其他專業(yè)的醫(yī)生也差不多），尤其是收入可能會(huì)比預(yù)期低，面對(duì)的不信任會(huì)更多，因?yàn)楹⒆拥年P(guān)注度比成人更高，診斷治療難度也高，所以治療的過程承受的壓力也會(huì)比較大，一般醫(yī)生都要晉升到主治醫(yī)支撐后才會(huì)有所好轉(zhuǎn)。我對(duì)兒科的看法；就業(yè)不是為了去賺很多錢，就是去拿臨床經(jīng)驗(yàn)，學(xué)到實(shí)用本領(lǐng)自已開兒科診所。只要有細(xì)心和關(guān)心可以說沒多少風(fēng)險(xiǎn)，因?yàn)閮嚎频牟』臼菍?shí)癥。醫(yī)學(xué)專業(yè)是打不破飯碗，只要自已有愛好有愛心能細(xì)心是最好職業(yè)。

最后希望我的解答對(duì)你有幫助。

作為兒科醫(yī)生，首先回答選擇兒科是對(duì)的。要求兒科醫(yī)生一定要有強(qiáng)大的心理準(zhǔn)備！

一要有愛心，二要有耐心，三要有專業(yè)技術(shù)，四要家庭成員一定要支持，五要準(zhǔn)備犧牲個(gè)人的時(shí)間，六要與病人家屬溝通的能力！

目前的醫(yī)療環(huán)境，當(dāng)兒科醫(yī)生太難，酸甜苦辣只有有臨床第一線的知道，風(fēng)險(xiǎn)大，面對(duì)各種各樣的病人家屬，百分之九十九點(diǎn)九的病人，非常的理解，覺得醫(yī)生工作不容易，總是謝謝醫(yī)生！但個(gè)別家屬會(huì)無理一些，但必盡是少數(shù)！

如果全民醫(yī)療了，我認(rèn)為當(dāng)兒科醫(yī)生是不錯(cuò)的選擇！

選擇兒科專業(yè)對(duì)嗎？我看了一下其他三個(gè)回答，然后再看了下他們?nèi)齻€(gè)人的資料，沒有一個(gè)是醫(yī)療行業(yè)的，也沒有一個(gè)是醫(yī)生，然后他們一片的說兒科專業(yè)有多好多好。那么我就從我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)或者是說從我所了解到的有關(guān)兒科方面來說一下。

消失又重新出現(xiàn)了兒科專業(yè)。

曾經(jīng)在很十幾、二十年前應(yīng)該是有本科兒科醫(yī)學(xué)這一個(gè)專業(yè)的，但是隨著隨著社會(huì)的發(fā)展，逐漸的把兒科醫(yī)學(xué)給淘汰，歸到臨床醫(yī)學(xué)里面去了。但是這幾年來又逐漸的有一些醫(yī)科大學(xué)或者醫(yī)學(xué)院校，慢慢的把本科兒科醫(yī)學(xué)專業(yè)又重新開始招生了。

我們來探討一下，為什么兒科醫(yī)醫(yī)學(xué)會(huì)消失之后又重新出現(xiàn)。之前把兒科醫(yī)學(xué)歸到臨床醫(yī)學(xué)里面去，只是想要更多的人學(xué)習(xí)一個(gè)全面的知識(shí)，然后在研究生期間再劃分為具體的亞專業(yè)、亞?？?。

但是讓教育系統(tǒng)或者是衛(wèi)生行業(yè)萬萬沒有想到的就是，在選擇研究生專業(yè)方面只有很少很少一部分人選擇考取兒科專業(yè)的研究生，這就出現(xiàn)了一個(gè)非常尷尬的境地，就是兒科醫(yī)生越來越少。所以現(xiàn)在為了能夠解決兒科看病難的問題又重新開始了，在本科范圍內(nèi)招收兒科醫(yī)學(xué)專業(yè)。

為什么考取兒科醫(yī)學(xué)研究生的人那么少

這很大的原因取決于兒科是一個(gè)“啞科”，因?yàn)楹芏嘈『⒒旧喜荒軌蛘f話，或者是不能夠很好的表達(dá)他自身是哪里不舒服，所以這就需要兒科醫(yī)生能夠從小孩的表現(xiàn)，以及相關(guān)檢查來判斷是什么疾病。但是現(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)于小孩的關(guān)注又非常的大，很多時(shí)候看病就是一個(gè)小孩圍繞著四五個(gè)大人，這樣的話無形中就給兒科醫(yī)生帶來了一個(gè)非常大的壓力。因?yàn)槿绻杂胁簧?，就?huì)迎來家長(zhǎng)的打罵。

同時(shí)因?yàn)閮嚎漆t(yī)學(xué)的創(chuàng)收能力也是很少的，所以經(jīng)濟(jì)效益也很差，換句話說就是工資很低，但是工作強(qiáng)度又很高，就是風(fēng)險(xiǎn)與收入不成比例。那么選擇兒科醫(yī)學(xué)的人也就越來越少了。

未來是否可期？

隨著國家對(duì)兒科醫(yī)學(xué)的逐漸重視，已經(jīng)把越來越多的內(nèi)科醫(yī)生或者是外科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)成兒科醫(yī)生。從而解決兒科看病難的問題。我們只能寄希望于人們能夠?qū)嚎漆t(yī)生的理解、對(duì)醫(yī)生的理解，然后就是國家對(duì)兒科醫(yī)學(xué)的大力發(fā)展能夠改變目前這一個(gè)困局。

幼兒?jiǎn)⒚山逃降子袥]有必要？為什么？

很高興回答您的問題。幼兒園啟蒙教育非常的重要，原因有以下幾點(diǎn):

1、幼兒階段孩子的大腦和智力都處于一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)期。 這個(gè)時(shí)候我們要以開發(fā)孩子的智力為主，要多做一些益智的游戲。孩子的大腦越發(fā)達(dá)，智力也就越高，也就越聰明。幼兒園有很多的玩具，而且幼兒園的老師也會(huì)帶著小朋友做各種各樣的游戲，這些都有利于孩子智力的發(fā)育。

2、幼兒階段是孩習(xí)慣的養(yǎng)成期，有句老話叫做三歲看大，七歲看老。也就是說一個(gè)人80%的東西在幼兒階段都可以看到雛形，基本上是定格了。幼兒園一天都是規(guī)范的作息，有利于孩子好習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、幼兒階段又是興趣愛好的激活期，都說興趣是最好的老師。一個(gè)人有興趣愛好非常的重要，如果一生能夠朝著興愛好去發(fā)展，那么往往會(huì)非常的開心，事半功倍。幼兒園廣泛的開展課程有利于孩子興趣愛好的培養(yǎng)。

4、在幼兒園呢，老師會(huì)教小朋友很多的禮貌用語，和禮貌常識(shí)。在小朋友和小朋友打交道的時(shí)候呢，這些東西又會(huì)得到加強(qiáng)。從而慢慢的培養(yǎng)起了孩子好的禮儀習(xí)慣。

總之，幼兒階段的教育是必不可少的。以上就是我的回答，希望能夠幫到您，謝謝您的提問！

嗨，大家好，我是梅媽媽育兒有方。專注于嬰幼兒早期教育的學(xué)習(xí)和研究。喜歡的朋友可以關(guān)注我。下面我來回答這個(gè)問題。

幼兒?jiǎn)⒚山逃降子袥]有必要？為什么？

幼兒早期的啟蒙教育非常有必要，因?yàn)檫@是由孩子的大腦發(fā)育特點(diǎn)決定的，在0~3歲是孩子大腦發(fā)育最快速，最瘋狂，可塑性最強(qiáng)的階段。孩子各種習(xí)慣的養(yǎng)成、性格的培養(yǎng)、情商的萌芽、意志品質(zhì)的建立都是在0~3歲這個(gè)階段開始發(fā)展的。

中國有句古話：3歲看大，7歲看老。這是有科學(xué)根據(jù)的。

在孩子4歲后開始各種幼兒?jiǎn)⒚山逃?，?qiáng)行要求孩子必須要達(dá)到什么水平。強(qiáng)行要求孩子這種做法是不提倡的。孩子的許多習(xí)慣已經(jīng)形成、性格發(fā)展也已經(jīng)開始有自己的一套模式，做出不一樣的改變需要時(shí)間，相當(dāng)于我們重新給他建立神經(jīng)鏈接。

如果在這個(gè)階段強(qiáng)行要求孩子去做成人安排的事情，方法肯定是錯(cuò)誤的，并且效果會(huì)非常的不好。很可能會(huì)引起孩子強(qiáng)烈的抗拒。

如果已經(jīng)到了一個(gè)非要強(qiáng)制性要求孩子去做什么的狀態(tài)，就說明不但方法欠佳，而且時(shí)間也有些晚了，孩子接受起來不是特別樂意。

我們應(yīng)該尊重孩子的自我發(fā)展，尊重孩子的興趣和愛好。在對(duì)孩子進(jìn)行早期啟蒙教育的時(shí)候一定要耐心，始終站在孩子的角度考慮問題，并和孩子處于同一頻率，充分交流聆聽孩子的心聲。

0~3歲是我們對(duì)孩子進(jìn)行心理撫養(yǎng)親情撫養(yǎng)的階段，3~6歲是孩子性格培養(yǎng)的事情。某些良好習(xí)慣的養(yǎng)成一定要從早開始。

希望在對(duì)待孩子的問題上一定要保持耐心，多學(xué)習(xí)方式方法，充分考慮到孩子的要求。不溺愛、不寵愛、不包辦代辦，拒絕簡(jiǎn)單粗暴。充分的給予孩子選擇的機(jī)會(huì)和鍛煉的機(jī)會(huì)。

到此，以上就是小編對(duì)于想上幼兒教育專業(yè)可以嗎的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于想上幼兒教育專業(yè)可以嗎的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。