大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于幼兒教育的主要表現(xiàn)是哪些的問題，于是小編就整理了2個相關介紹幼兒教育的主要表現(xiàn)是哪些的解答，讓我們一起看看吧。

1. 在農村，留守兒童面臨的主要問題有哪些？
2. 孩子美育教育都包括什么？

在農村，留守兒童面臨的主要問題有哪些？

大批農村人口紛紛離開土地涌向城市，選擇了進城務工的生存發(fā)展道路。導致父母與子女長期分離，農村出現(xiàn)了大批留守兒童。

父母外出打工后，與留守兒童聚少離多，溝通少，遠遠達不到其作為監(jiān)護人的角色要求，而占絕對大比例的隔代教育又有諸多不盡人意處，這種狀況也導致留守兒童“親情饑渴”，心理健康、性格等方面出現(xiàn)偏差，留守兒童面臨諸多問題。

農村留守兒童主要存在3大主要問題：

1、心理問題

留守兒童由于親情缺失，心理健康方面存在陰影，很大一部分表現(xiàn)出內心封閉、情感冷漠、自卑懦弱、行為孤僻、缺乏愛心和交流的主動性，還有的脾氣暴躁、沖動易怒，常常將無端小事升級為打架斗毆。長此以往，這些兒童很難樹立正常的自我價值觀，嚴重的甚至有輕生傾向。

2、教育問題

感謝應邀回答:

為了生活，不得不他鄉(xiāng)打工掙錢，可是留守兒童卻面臨著諸多問題:

一，孩子扔給了老一輩照顧，爺爺奶奶，外公外婆他們年歲大了，怎么能照顧的周到呢？一旦疏忽有了閃失，釀成災難性后果，悔之晚矣。

二，孩子正直發(fā)育成長教育階段，而父母是孩子的第一任老師，啟蒙教育脫離不了父母，父母不在身邊，他們會放任自流，老人再慣孩子，這樣就耽誤了孩子幼年時期應有的教育。

三，父母長期不在孩子身邊，孩子從小容易缺乏母愛，缺乏關愛，容易使孩子幼小的心靈上蒙上陰影，思想性格隨之容易偏激，給孩子以后發(fā)展成人，在成一定的影響。

為了生活，賺錢打工固然重要，但是孩子必須安排好了，即生之，就要養(yǎng)之，育之，耽誤了孩子的發(fā)育，發(fā)展，一輩子的大事，會得不償失的。

不建議把孩子長期扔在家里!

您好，農村留守兒童目前主要面臨以下幾個方面的問題

1、心理問題

留守兒童正處于身心快速發(fā)展的時期，由于遠離父母，缺少了與父母交流的機會，一旦有了煩惱與問題無法向父母傾訴，而監(jiān)護人又無暇顧及，或者不關注這些孩子的情緒情感變化。

留守兒童在心理方面的問題主要表現(xiàn)為：內向、孤僻、缺乏自信、不善與人交流；情緒不穩(wěn)定、易沖動、具有較強的逆反心理、自律能力差；受一起生活的老年人影響，出現(xiàn)固執(zhí)、偏激、缺乏活力、心理老化等問題。

2、學習問題

留守兒童在學習上缺乏有效的教育和輔導，在思想與品行上缺少正確的引導、教導，導致這一群體學習觀念淡薄，學習目的不明確，成績較差。

除此以外還極易染上不良的生活、行為習慣，價值觀上易發(fā)生偏差，違規(guī)違紀違法現(xiàn)象多。

3、安全問題

一方面是由于留守孩子家庭父母外出，代管家長監(jiān)護不到位，非正常死亡時有發(fā)生，其受到燒傷、燙傷、交通事故、電力事故、溺水等意外傷害的幾率遠遠比普通家庭兒童大；另一方面是留守兒童因缺少家庭和學校的有效監(jiān)護而容易遭受各種人身侵害。

孩子美育教育都包括什么？

培養(yǎng)孩子的美育教育包括以下幾個方面。

一，欣賞節(jié)日藝術美 。一年中有很多的節(jié)日，節(jié)日里都會有各種慶祝的活動。如春節(jié)、元宵節(jié)、中秋節(jié)、六一節(jié)等，在這些節(jié)日來臨之際，我們渴可以帶孩子觀賞這些文藝節(jié)目，讓孩子感受節(jié)日特有的藝術美。

二、觀賞自然美：培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)美的能力。幼兒處于認知發(fā)展的最初階段，觀察力、注意力、抽象想象思維能力正在初步發(fā)展。
讓孩子傾聽自然美 ，在大自然中，自然界豐富的事物和現(xiàn)象給了他們形成美感的源泉，我們家長應利用周圍的環(huán)境，引導孩子觀察、發(fā)現(xiàn)、感受和欣賞美的事物，一起傾聽自然中各種好聽的聲音，如鳥叫聲、蟲鳴聲流水聲等，引導孩子感知聲音的音色、強弱、快慢等，想象聲音像什么，是什么動物或植物發(fā)出來的，帶領幼兒領略自然美。

毋庸置疑，美的教育不僅有助于開發(fā)孩子的藝術潛力，更能發(fā)展孩子健康的個性。孩子天生具有運用符號表達認識與情感的自我傾向，這種最原始的也是最寶貴的癥狀的教育，在充滿著藝術情趣的環(huán)境中，通過成人適時的引導，將會迸發(fā)出燦爛的火花。如果你對藝術有很高的鑒賞能力，可以幫助孩子發(fā)展他對美的能力，如果你對自己的藝術鑒賞能力不夠自信，不如試試下面的辦法來幫助孩子發(fā)現(xiàn)生活中的美。

一、發(fā)現(xiàn)美的能力
　　
　　美的發(fā)現(xiàn)，就像一種與生俱來的能力，它具有非凡的創(chuàng)造與想象的空間，孩子清澈的眼睛，敏銳的捕捉到并發(fā)現(xiàn)美，美可以是一張畫報，也可以是一件衣服，或是在大自然中的就地取材，發(fā)現(xiàn)是一種特質。每個人會因人而不同。

到此，以上就是小編對于幼兒教育的主要表現(xiàn)是哪些的問題就介紹到這了，希望介紹關于幼兒教育的主要表現(xiàn)是哪些的2點解答對大家有用。