大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于國防教育報告會進校園活動的問題，于是小編就整理了3個相關介紹國防教育報告會進校園活動的解答，讓我們一起看看吧。

1. 泌陽一高有軍訓嗎？
2. 如何培養(yǎng)當代大學生的國防意識？
3. 軍文結合怎么搞教育？

泌陽一高有軍訓嗎？

沁陽高一是需要軍訓的，一般是開學當天發(fā)軍訓服，次日或是過一段時間就軍訓，一般軍訓在7-15天，具體看學校安排。

　軍訓一般是在開學后的幾天，這時候很多學生互相之間都不認識。前面提到過，軍訓會培養(yǎng)學生的'集體意識，在集體中，大家都不是孤立的個體，而是有聯(lián)系的整體的一部分。軍訓期間的各項活動，需要大家進行配合，在此過程中會幫助學生培養(yǎng)人際交往的能力。

有

高一是有軍訓的，不過高二高三應該不用，而且高一的軍訓好像是七天 ，有可能軍訓會很累，不過忍一忍就過去了。

高一新生一般是9月1號入學，軍訓是在9月1號之前的。每個學校的軍訓時間不大一樣，有的學校是7天，也就是說是8月20幾號。

根據(jù)調(diào)查比對，目前泌陽一高是有軍訓的。泌陽一高秉承著“建設德育高地、塑造優(yōu)秀人才”的辦學宗旨，將軍訓視為學生綜合素質(zhì)教育的重要組成部分。學校每年都會組織全校師生進行為期一周的軍訓活動，通過軍訓的方式培養(yǎng)學生的紀律性、團隊合作意識和身體素質(zhì)，強化他們的國防意識，提高抵抗困難的能力。因此，考慮到學校的辦學理念和實際情況，泌陽一高是有軍訓的。

高一，一定是有軍訓的,不過高二高三應該不用,而且高一的軍訓好像是七天 ,軍訓的內(nèi)容包括在隊型排列的基礎上,訓練內(nèi)務整理和緊急疏散等日常能力,并開展國防知識講座。

如何培養(yǎng)當代大學生的國防意識？

一、加強對學生責任意識和憂患意識的培養(yǎng)。

依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國公民的光榮義務。大學生是國防建設、社會建設的生力軍，履行國防義務，承擔國防責任，每個大學生都義不容辭。

二、加強對學生國防觀念的宣傳教育力度，開展多種形式的國防教育。

應該將學生關心的熱點問題和難點問題給予正面的引導，通過拉防空警報，通過組織參觀抗日紀念館，烈士陵園掃墓、積極開展國防教育的講座、座談會、征文比賽、知識競賽等多種形式的主題教育活動，讓每個學生都能深刻的了解中華民族近百年的屈辱歷史，以喚起他們的使命感和危機感，樹立正確的國防觀念。

三、繼續(xù)大力推進高校軍事理論課的課程建設。

向學生講授國防理論和國防知識的同時，使國防教育系統(tǒng)化、常態(tài)化，從而促進學生綜合素質(zhì)的全面提高。

四、加強對學生獨立思考能力的培養(yǎng)。

我們應當加強對學生獨立思考能力的培養(yǎng)，使其能夠明辨是非，自覺***西方不良思想的侵蝕，培養(yǎng)他們分析問題，解決問題的能力，使其能夠透過現(xiàn)象看本質(zhì)，引導學生理性愛國，同時培養(yǎng)學生探究式的學習方式。

軍文結合怎么搞教育？

1、將帥軍事夏令營帶你體驗軍旅生活----執(zhí)行軍人一日生活制度，內(nèi)務衛(wèi)生制度，培養(yǎng)良好的生活自理習慣；通過深入進行軍事體能訓練結合軍事文化課堂的方式，培養(yǎng)自控能力，錘煉孩子堅強不屈的品格，磨練毅力；塑造孩子堅毅剛強、果敢決斷、自覺守紀的軍人品質(zhì)；

2、軍事拓展訓練----挑戰(zhàn)個人極限，挖掘潛能，開拓思維，挑戰(zhàn)自我，提高營員綜合素質(zhì)，鍛煉營員團隊協(xié)作、[_a***_]融合能力；大型特制布景拓展活動，帶學員走進戰(zhàn)爭歷史的焦點，發(fā)揮將帥才能。

3、國防教育課堂----國防教授專題講座，實時軍情觀察，培養(yǎng)憂患意思，幫助其樹立責任心和使命感。

4、應急自救演練----救助保護模擬演練，軍醫(yī)授課，自救保護常識、應急反應訓練；學習急救包扎、消防逃生、防化等險情處理的能力；

4、軍事拓展訓練----挑戰(zhàn)個人極限，挖掘潛能，開拓思維，挑戰(zhàn)自我，提高營員綜合素質(zhì)，鍛煉營員團隊協(xié)作、溝通融合能力；大型特制布景拓展活動，帶孩子走進戰(zhàn)爭歷史的焦點，發(fā)揮你的將帥才能。

到此，以上就是小編對于國防教育報告會進校園活動的問題就介紹到這了，希望介紹關于國防教育報告會進校園活動的3點解答對大家有用。