大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)教育管理網(wǎng)絡(luò)圖是什么的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹藝術(shù)教育管理網(wǎng)絡(luò)圖是什么的解答，讓我們一起看看吧。

1. 幼兒園班本課程有哪些？
2. 教師資格考試中，如何確定教師資格主題？主題活動(dòng)撰寫有哪些注意事項(xiàng)？

幼兒園班本課程有哪些？

班主課程是當(dāng)下幼兒園課程的主流 有五大領(lǐng)域相關(guān)的內(nèi)容，只要是貼近孩子生活的，孩子們感興趣的，愛探究的，都可引申為班本課程。

比如繩子，由此可以產(chǎn)生很多子課題，設(shè)計(jì)到語言、藝術(shù)、數(shù)學(xué)、社會(huì)、健康等。

再如孩子觀察到的樹葉，也可以引導(dǎo)孩子步步深入探究，架構(gòu)課程網(wǎng)絡(luò)圖。

教師資格考試中，如何確定教師資格主題？主題活動(dòng)撰寫有哪些注意事項(xiàng)？

教師資格證主題活動(dòng)設(shè)計(jì)一般在幼兒保教知識(shí)與能力科目中考查比較多。下面整理了一些教師資格證考試主題活動(dòng)設(shè)計(jì)萬能模板，輕松搞定科目二的主題活動(dòng)設(shè)計(jì)。

一、主題活動(dòng)簡(jiǎn)介

幼兒園主題活動(dòng)是一種研究型的課程，是幼兒圍繞著一個(gè)主題，進(jìn)行自主觀察、探索周圍現(xiàn)象和事物，教師適時(shí)適度地予以支持和引導(dǎo)的一種系列活動(dòng)。它的特點(diǎn)是有核心、有主體、有連續(xù)性和發(fā)展性。

——現(xiàn)階段幼兒園主要的教學(xué)課程形式。主題可能有：季節(jié)類、節(jié)日類、生活中的探索類、自然探索類、人際交往、身邊各種元素等，總而言之，任何事物都可以以主題形式來進(jìn)行探索。主題是一種方式！

二、主題活動(dòng)設(shè)計(jì)

1.確定主題：理解素材或題干，主題表達(dá)什么……

2.擬定總目標(biāo)：

（1）發(fā)散思維：主題可能包含什么？如，秋天。

主題活動(dòng)撰寫流程

(一)主題活動(dòng)背景

主題活動(dòng)背景其實(shí)就是闡明“我為什么要選擇這個(gè)主題”開展活動(dòng)。首先，從兒童的興趣、需要及其教育價(jià)值入手。如剛?cè)雸@的小班幼兒出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象，他對(duì)同伴不感興趣，只是哭著要媽媽，這時(shí)教師可以判斷幼兒的需要為得到“同伴和老師的關(guān)心”，于是教師隨即開展主題活動(dòng)“我們的新家”從而消除兒童對(duì)同伴和班級(jí)的陌生感，更快地融入幼兒園的班級(jí)生活。其次，根據(jù)可整合的教育內(nèi)容和***。有些學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)材料會(huì)有規(guī)律地呈現(xiàn)，如四季的變化、節(jié)***日等，按照節(jié)日和季節(jié)的變換展開。再次，就是學(xué)前教育目標(biāo)，也是撰寫活動(dòng)背景時(shí)需要考慮的內(nèi)容。例如，根據(jù)目標(biāo)“培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感”，就是從讓兒童體驗(yàn)大自然生物的神奇，感受大自然帶給我們的恩澤，喚起兒童對(duì)大自然的愛這一背景來出發(fā)。

主題活動(dòng)的設(shè)計(jì)一般是在幼兒科目二中考查的比較多

接下來為你詳細(xì)解讀：

近年來，幼兒園教師資格考試科目二《保教知識(shí)與能力》中多次考查了主題活動(dòng)設(shè)計(jì)，相對(duì)與單一的考察某個(gè)領(lǐng)域的活動(dòng)設(shè)計(jì)而言，"主題活動(dòng)"顯然要難得多。許多考生在應(yīng)對(duì)時(shí)，通常容易出現(xiàn)以下問題：一是讀題有誤，把握不準(zhǔn)主題的中心內(nèi)容;二是思路局限，確定具體子活動(dòng)時(shí)容易"跑偏";三是時(shí)間不足，想法很多但總是難以"完美呈現(xiàn)"。為了解決以上問題，考生們?cè)谧珜懼黝}活動(dòng)時(shí)需掌握好主題活動(dòng)的設(shè)計(jì)思路、明確答題思路、掌握快速答題的技巧。

所謂主題活動(dòng)，即圍繞貼近兒童生活的某一中心內(nèi)容即主題作為主線來組織教育教學(xué)的活動(dòng)。因此在考題中，通常會(huì)出現(xiàn)"圍繞'XX'，為X班幼兒設(shè)計(jì)主題活動(dòng)"的提示。題干中的關(guān)鍵詞即主題活動(dòng)的中心。那么，設(shè)計(jì)主題活動(dòng)的正確思路應(yīng)該是什么呢?

首先，根據(jù)主題進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，思考任何跟主題相關(guān)的字詞，并且選擇其中比較適合作為活動(dòng)內(nèi)容的字詞。如"春天"，可以從春天的景色、動(dòng)植物、活動(dòng)等方面出發(fā)，聯(lián)想到"春天的色彩"、"春雨"、"春天的花兒"、"春天的動(dòng)物"、"春天的樹"、"春游"等內(nèi)容。其中，"春天的樹"又可以從樹的結(jié)構(gòu)、種類、用途等方面出發(fā)，聯(lián)想到"春天的樹葉"、"春天開花的樹"、"保護(hù)環(huán)境"等內(nèi)容。建議各位考生平時(shí)多做練習(xí)，有事沒事多思考，考試時(shí)就能做到思如泉涌。

其次，確定主題活動(dòng)的目標(biāo)體系。主題活動(dòng)目標(biāo)包括總目標(biāo)和各個(gè)具體活動(dòng)的目標(biāo)，簡(jiǎn)單說，總目標(biāo)及通過各子活動(dòng)最終要達(dá)到的目標(biāo)，各個(gè)具體活動(dòng)目標(biāo)即每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)。在設(shè)計(jì)主題活動(dòng)總目標(biāo)時(shí)，可以通過各個(gè)具體活動(dòng)目標(biāo)，總結(jié)得出總目標(biāo)。也可以從認(rèn)知、情感、技能三個(gè)方面設(shè)計(jì)總目標(biāo)。

最后，設(shè)計(jì)主題活動(dòng)子活動(dòng)的具體內(nèi)容及名稱。需要注意的事，設(shè)計(jì)主題活動(dòng)的子活動(dòng)時(shí)，盡量從不同領(lǐng)域出發(fā)進(jìn)行設(shè)計(jì)。如"春天"中"春天的花"、"春天的動(dòng)物"、"春天的樹葉"這三個(gè)子活動(dòng)，可以從藝術(shù)領(lǐng)域出發(fā)，以繪畫春天的景色或拼貼畫為主;從科學(xué)領(lǐng)域出發(fā)，以認(rèn)識(shí)春天的樹葉特征為主，或者分辨樹葉的大小不同等;從語言領(lǐng)域出發(fā)，可以欣賞關(guān)于春天樹葉發(fā)芽的散文或故事等。

需要各位考生注意一點(diǎn)，設(shè)計(jì)子活動(dòng)的時(shí)候可以***用畫主題網(wǎng)絡(luò)圖的形式，從中心詞出發(fā)，避免"跑偏"。

到此，以上就是小編對(duì)于藝術(shù)教育管理網(wǎng)絡(luò)圖是什么的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育管理網(wǎng)絡(luò)圖是什么的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。