大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育的綜合康復(fù)課程的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹特殊教育的綜合康復(fù)課程的解答，讓我們一起看看吧。

1. 西安體育學(xué)院特殊教育是什么？
2. 特殊教育專業(yè)要學(xué)什么課程？

西安體育學(xué)院特殊教育是什么？

特殊學(xué)院是培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握特殊教育的基礎(chǔ)理論和專業(yè)技能，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，能在特殊教育學(xué)校、融合學(xué)校及與殘疾人相關(guān)部門從事體育教學(xué)、訓(xùn)練、競賽和科研等工作的應(yīng)用型人才。

主干學(xué)科：教育學(xué)、體育學(xué)

核心課程：特殊教育學(xué)、運(yùn)動解剖學(xué)、運(yùn)動生理學(xué)、適應(yīng)性體育、特殊兒童的教育診斷與評估、國家通用手語、國家通用盲文、田徑、體操、游泳、籃球、足球（盲人）。

學(xué)歷：本科；學(xué)制：四年；修業(yè)年限：4-6年；學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士。

特殊教育指的是為了滿足學(xué)習(xí)障礙、身體殘疾、智力障礙、情感行為障礙等特殊需要的學(xué)生而設(shè)立的一種教育，旨在通過個(gè)性化教育、專業(yè)支持和關(guān)懷，幫助這些學(xué)生融入學(xué)校環(huán)境，發(fā)揮最大潛力，提高其自我價(jià)值和社會參與能力。

相比于常規(guī)教育，特殊教育的教育形式更多樣化，更具有針對性，可以為特殊學(xué)生提供“一對一”教學(xué)、小班教學(xué)、集中短期課程等形式的學(xué)習(xí)支持。在特殊教育中，教育師需要更多地以學(xué)生為中心、因材施教、傾聽反饋等教育理念，來建立有效的教育互動，幫助學(xué)生充分展示自我，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值

特殊教育是運(yùn)用特殊的方法、設(shè)備和措施對特殊的對象進(jìn)行的教育。狹義的特殊教育是指身心缺陷的人，即盲人、聽障人（聾人）、弱智兒童教育以及問題兒童教育所納入的特殊教育范圍，并從經(jīng)濟(jì)投資、科學(xué)研究、師資和設(shè)備等方面支持這類教育。

各國實(shí)施這類教育的機(jī)構(gòu)一般有：盲人學(xué)校、聾人學(xué)校、肢殘和畸形兒童學(xué)校、語言障礙兒童訓(xùn)練中心、森林學(xué)校、療養(yǎng)學(xué)校、特殊學(xué)校、低能兒學(xué)校、工讀學(xué)校、兒童感化院，以及附設(shè)在普通學(xué)校的特殊班級。

西安體育學(xué)院特殊教育專業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生在德、智、體、美全面發(fā)展、系統(tǒng)掌握特殊教育和體育教育的基本知識和技能，能在特殊教育學(xué)校、特殊教育服務(wù)機(jī)構(gòu)從事體育教學(xué)、管理和研究的高素質(zhì)的應(yīng)用型人才。 學(xué)制四年，本科學(xué)歷，授予教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。 

西安體育學(xué)院特殊教育是中國普通高等學(xué)校的一個(gè)專科專業(yè)，屬于教育與體育門類。一般修業(yè)年限為三年。特殊教育專業(yè)主要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和思想政治理論、教育教學(xué)基礎(chǔ)理論、相關(guān)學(xué)科知識等，具備良好的人文[_a***_]、科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新意識，較強(qiáng)的課程設(shè)計(jì)與實(shí)施、班級建設(shè)與管理、數(shù)字化教育技術(shù)應(yīng)用、終身學(xué)習(xí)等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事特殊兒童教育教學(xué)、特殊兒童早期康復(fù)、融合教育等工作的高素質(zhì)教育工作者。

特殊教育專業(yè)要學(xué)什么課程？

特殊教育專業(yè)主要課程 教育學(xué)、心理學(xué)、醫(yī)學(xué)。主要課程：特殊教育導(dǎo)論、盲童心理與教育、聾童心理與教育、弱智兒童心理與教育、殘疾兒童生理與病理、殘疾兒童康復(fù)、特殊教育技術(shù)。 2、特殊教育專業(yè)畢業(yè)后具備的能力 培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識和能力，主要能在特殊教育機(jī)構(gòu)及與特殊教育相關(guān)的機(jī)構(gòu)從事特殊教育實(shí)踐、理論研究、管理工作等方面的高級專門人才。 培養(yǎng)要求 本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)有特殊教育需要兒童心理和教育方面的基本理論和基本知識，受到對特殊兒童進(jìn)行教育和研究的基本訓(xùn)練，具有進(jìn)行實(shí)際教學(xué)工作并能進(jìn)行理論研究的基本能力。

到此，以上就是小編對于特殊教育的綜合康復(fù)課程的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育的綜合康復(fù)課程的2點(diǎn)解答對大家有用。