大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于古代封建思想關(guān)于家庭教育的問題,于是小編就整理了3個相關(guān)介紹古代封建思想關(guān)于家庭教育的解答,讓我們一起看看吧。
古代的私塾都叫啥名字?
私塾是私家學塾的簡稱,私塾有多種:有塾師自己辦的教館、學館、村校,有地主、商人設(shè)立的家塾,還有屬于用祠堂、廟宇的地租收入或私人捐款興辦的義塾。 私塾產(chǎn)生于春秋時期,作為私學的一種,在漫長的封建社會,除秦朝曾短暫停廢外,2000余年延綿不衰,作為人才培養(yǎng)的搖籃,它與官學相輔相成,并駕齊驅(qū),共同為傳遞中華傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)人才,勤苦耕耘,不懈奮斗,做出了不可磨滅的貢獻。是為了把自己的孩子培養(yǎng)成棟梁之才的地方。簡稱私塾學。
私塾是私家學塾的簡稱,私塾有多種:有塾師自己辦的教館、學館、村校,有地主、商人設(shè)立的家塾,還有屬于用祠堂、廟宇的地租收入或私人捐款興辦的義塾。私塾產(chǎn)生于春秋時期,作為私學的一種,在漫長的封建社會,除秦朝曾短暫停廢外,2000余年延綿不衰,作為人才培養(yǎng)的搖籃,它與官學相輔相成,并駕齊驅(qū),共同為傳遞中華傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)人才,勤苦耕耘,不懈奮斗,做出了不可磨滅的貢獻。是為了把自己的孩子培養(yǎng)成棟梁之才的地方。簡稱私塾學。擴展資料塾是私學的一種,是中國古代社會開設(shè)于家庭、宗族或鄉(xiāng)村內(nèi)部的民間幼兒教育機構(gòu)。
它是舊時私人所辦的學校,以儒家思想為中心,它是私學的重要組成部分。
新中國成立前夕,共產(chǎn)黨在解放區(qū)實行土地改革政策,一些私塾的學董因為土地被充公而喪失了聘請塾師的能力。同時,隨著對塾師的思想改造工作的進一步深入,部分塾師感到不再適合設(shè)館謀生,便另圖他業(yè)。
新中國成立后,私塾逐漸消失。
中國家庭中祖父母的角色與西方家庭有什么不同?
中國家庭中祖父母的角色比較威嚴,令人尊重,這和我們的傳統(tǒng)文化息息相關(guān),祖父母慈愛的對待孫子孫女,“含飴弄孫",其樂融融,四世同堂是晚年生活的理想寫照,西方家庭不同,他們講究獨立,兒女成人后便獨自生活,當然節(jié)日也會有聚會,還是有點淡薄。
1、中國家庭中的祖父母會相對比較保守,比較溺愛子孫,而西方家庭的觀念會比較開放,溺愛肯定會很少。
2中國家庭中的祖父母會無休止的去貼補自己的孩子,意識不到獨立的重要性,而西方家庭不會。他們會早早的讓他們的孩子養(yǎng)成獨立的習慣。
中國家庭中的祖父母的角色與西方家庭祖父母沒有什么區(qū)別,他們在角色上都是祖父母。孩子叫他們祖爺爺祖奶奶。但在傳統(tǒng)文化上,可能有些不同。中國民族家庭觀念較為濃郁。不論是大家望族,還是小門小戶,家庭觀念是一樣的。每到重要節(jié)日,不論你在哪兒,都要在這個重要的日子跑到家里。因為家里有父母,有更老一輩的老人。每一個家庭都希望人丁興旺,四世同堂,五世同堂,是家庭追求的夢想。西方恐怕沒有這種觀念。
在我國古代,哪些教育方式值得我們借鑒?
謝謝你的提問。
中華文化源遠流長,博大精深。文化中的教育思想也是非常豐富。其中有些教育方式是值得現(xiàn)代教育借鑒的。
孔子提出因材施教,注重個性差異,不憤不啟 不悱不發(fā),善于啟發(fā)誘導,學而不思則罔,思而不學即殆的學思結(jié)合;提出學習與行動相結(jié)合的方法。這些對現(xiàn)代的教育作用很大。
荀子提出強學力行,認為不聞不若聞之,聞之不若見之,見之不若知之,知之不若行之;虛一而靜,即是學習一要虛心,二要專一,三要安靜。
莊子在教育方式上用形象思維給學生插上翅膀,注重寓言在教學運用;提出任其本性,樹立教師育人的生本思想。
墨子提出主動施教,堅決反對教師“弗問不言”、“待問而后對”。提出平民教育,提高全民素質(zhì)。
王充提出詮訂于內(nèi),事有證驗,以效實然。即是指理論必須符合客觀事實,必須通過實際效驗。
顏之推編寫的《顏氏家訓》對當今教育有很大的借簽作用。他提倡虛心務(wù)實,反對驕傲浮夸,不學無術(shù);博聞廣記,擴大知識范圍;勤勉惜時,努力學習,珍惜學習時間。
柳宗元的順天致勝發(fā)展觀符合人類自身發(fā)展規(guī)律,這對當今追求功利主義教育有很大的借簽作用。
胡瑗創(chuàng)立分齋數(shù)學,實施因材施教,主張廣普及教育,實施寄宿制辦學。他的教育理念至今都沿用。
到此,以上就是小編對于古代封建思想關(guān)于家庭教育的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于古代封建思想關(guān)于家庭教育的3點解答對大家有用。
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