大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育學(xué)校職責(zé)和任務(wù)的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹特殊教育學(xué)校職責(zé)和任務(wù)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 享受特教津貼的條件？
2. 刑法規(guī)定對(duì)已滿14周歲不滿16周歲的未成年女性負(fù)有監(jiān)督修養(yǎng)康復(fù)教育教育醫(yī)療等什么的人員？
3. 學(xué)校教育的根本任務(wù)？

享受特教津貼的條件？

特教津貼叫特殊教育津貼，也叫特殊教育經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼。指那些特殊學(xué)校特殊老師享有的。聾啞老師，打手式教育者，對(duì)偏遠(yuǎn)山區(qū)特殊老師教育經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼，用與他們生活補(bǔ)助，教育經(jīng)費(fèi)支出，按國家一定比例享有的，對(duì)教育奉獻(xiàn)者給的精神獎(jiǎng)勵(lì)，精神補(bǔ)助。

1.熱愛社會(huì)主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，遵紀(jì)守法，明禮誠信，具有良好的思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)；

2.忠誠黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育路線、方針和政策，愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，依法治教，以人為本，關(guān)愛師生，公正廉潔，模范遵守職業(yè)道德，積極履行崗位職責(zé)，深受教職工和學(xué)生的信任，在區(qū)內(nèi)外有較高聲望； 

3.評(píng)選時(shí)為在任校（園）長(zhǎng)或教師或班主任，具有中級(jí)及以上職稱，年齡一般為男性57周歲、女性52周歲以下，身體健康；

4.近五年沒有受到警告及以上黨政紀(jì)處分或涉嫌***違***在接受組織調(diào)查的。近三年年度考核均為合格及以上等次。

特教津貼一般指特殊教育津貼，又稱“特殊教育補(bǔ)貼費(fèi)”。對(duì)特殊學(xué)校工作人員或手語翻譯工資外的一種鼓勵(lì)性補(bǔ)助。

從事盲、聾啞、智力落后及手語翻譯等特殊教育學(xué)校的其他在編正式職工也可按發(fā)給相當(dāng)本人基礎(chǔ)工資加職務(wù)工資或崗位工資之和15%的特教補(bǔ)貼費(fèi)。

刑法規(guī)定對(duì)已滿14周歲不滿16周歲的未成年女性負(fù)有監(jiān)督修養(yǎng)康復(fù)教育教育醫(yī)療等什么的人員？

對(duì)已滿十四周歲不滿十六周歲的未成年女性負(fù)有監(jiān)護(hù)、收養(yǎng)、看護(hù)、教育、醫(yī)療等特殊職責(zé)的人員，與該未成年女性發(fā)生性關(guān)系的，處三年以下***；情節(jié)惡劣的，處三年以上十年以下***。

有前款規(guī)定行為，同時(shí)又構(gòu)成本法第二百三十六條規(guī)定之罪的，依照該規(guī)定定罪處罰。

學(xué)校教育的根本任務(wù)？

一、堅(jiān)持正確方向，以適宜融合為目標(biāo)辦好特殊教育

　　學(xué)校教育的根本任務(wù)是立德樹人，為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人是學(xué)校教育的根本問題。評(píng)價(jià)和判定一個(gè)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，最重要、最關(guān)鍵的指標(biāo)就是堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。

一、學(xué)生觀

1、“人的全面發(fā)展”的思想

人的全面發(fā)展是指人的勞動(dòng)能力，即人的體力和智力的全面、和諧、充分的發(fā)展，還包括人的道德的發(fā)展。

2、“以人為本”的學(xué)生觀

學(xué)生是具有獨(dú)立意義的主體，是不以教師意志為轉(zhuǎn)移的客觀存在；學(xué)生是發(fā)展的人，具有巨大的發(fā)展?jié)摿?；學(xué)生是具有個(gè)性與差異的人(學(xué)生是獨(dú)特的人)，具有自身的獨(dú)特性。

3、教育公正與學(xué)生的共同發(fā)展

促進(jìn)全體學(xué)生的共同發(fā)展要以教育機(jī)會(huì)均等為基本原則；有差異的學(xué)生的共同發(fā)展

二、教師觀

教師專業(yè)發(fā)展的要求：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，成為終身學(xué)習(xí)者；勤于反思，成為反思的實(shí)踐者；恒于研究，成為教育教學(xué)的研究者；重視溝通，加強(qiáng)交往與合作能力；勇于創(chuàng)新，加強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

教師職業(yè)的責(zé)任與價(jià)值：教師職業(yè)的責(zé)任是指教師必須承擔(dān)的職責(zé)和任務(wù)。在社會(huì)主義條件下，教師的根本職責(zé)是教書育人，[_a***_]民族素質(zhì)。培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人；教師職業(yè)的價(jià)值在于追求教師職業(yè)生活的幸福，并將教師職業(yè)的幸福引向人生的價(jià)值和歸宿的思考軌道上來。教師職業(yè)價(jià)值主要包括社會(huì)價(jià)值和自我價(jià)值兩方面。

到此，以上就是小編對(duì)于特殊教育學(xué)校職責(zé)和任務(wù)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育學(xué)校職責(zé)和任務(wù)的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。