大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于外國幼兒教育好在哪里上的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹外國幼兒教育好在哪里上的解答，讓我們一起看看吧。

1. 國內(nèi)外教育的異同有哪些？國內(nèi)外的你看法如何？
2. 美國有學(xué)區(qū)房嗎？
3. 國際學(xué)校到底好在哪里？

國內(nèi)外教育的異同有哪些？國內(nèi)外的你看法如何？

教育，說白了就是學(xué)習(xí)知識，掌握知識，然后再運用知識的過程。無論到了哪里都脫離不了這個框架，這也是國內(nèi)外教育的相同點——目的相同。

不同點:教學(xué)的方式不同，效果也不同。

國內(nèi)教育:教學(xué)方式——老師告訴學(xué)生下節(jié)課要講的內(nèi)容–學(xué)生預(yù)習(xí)–發(fā)現(xiàn)問題–帶著問題上課–教師授課–學(xué)生疑問得到解決–教師查漏補(bǔ)缺–學(xué)生掌握了所有教學(xué)重點–大家皆大歡喜。

教學(xué)效果——學(xué)生成為考試能手，分?jǐn)?shù)無人能敵，由于習(xí)慣在一個圈子里耍，容易陷入思維定式，因此創(chuàng)新、研發(fā)能力較弱

國外教育:教學(xué)方式——老師、學(xué)生都不知道下節(jié)課要講什么–老師上課自由發(fā)揮–學(xué)生一臉懵逼–逼不得已，學(xué)生提問–各種問題–老師懵逼，解決不了了–迫不得已，留下作業(yè)，自行搜索總結(jié)–下節(jié)課再討論–各種各樣的解決方案，有些甚至比老師的還出色，老師很驚嘆，兔崽子們還是很有本事的嘛

教學(xué)效果–全面的知識點？那是沒有的！考試？誰在乎呢？過關(guān)就行，好在國外要求比較低，不然全部肄業(yè)！不過也有好處，最起碼不怕難題，不至于面對難題畏縮不前，從小習(xí)慣了嘛，都是自行解決。至于創(chuàng)新、研發(fā)？反正天馬行空慣了，碰到了就成功了！反正人多，總有碰到的！

不過，相比而言，對于國外大學(xué)的寬進(jìn)嚴(yán)出這種制度，我還是比較推崇的。對于國內(nèi)很多大學(xué)畢業(yè)生的專業(yè)知識儲備真的是不敢恭維，國外畢業(yè)的那些人，最起碼有真才實學(xué)。

可以從幾個方面看這個問題。

1.從教育流程上去看

國內(nèi)教育：先打基礎(chǔ)，所有基礎(chǔ)都要扎實，高中粗分文理科-----進(jìn)入大學(xué)，細(xì)分專業(yè)，分興趣-----考研進(jìn)修，專業(yè)領(lǐng)域------進(jìn)入工作，適應(yīng)社會，興趣調(diào)整。

國外教育：快樂教育，從小培養(yǎng)興趣，強(qiáng)化認(rèn)知------中學(xué)，知道自己想要什么------進(jìn)入大學(xué)，學(xué)習(xí)專業(yè)知識------進(jìn)入工作，專業(yè)領(lǐng)域。

畢竟國內(nèi)人口基數(shù)很大，中國也是出于發(fā)展中國家，怎么提高國民基礎(chǔ)素質(zhì)是首要問題，所以教育方針也不一樣。

國外的國情就是自由開放一點，說不上好壞，但是一切都是靠你自己，從小的教育，認(rèn)知就是這樣，所以通俗點講就是孩子比較早熟，知道自己要什么，早早的就會自己規(guī)劃自己的行進(jìn)路線，也因此進(jìn)入工作后，家長就會脫手不管。

2.從教育的結(jié)果來看

國內(nèi)教育和國外教育都是一樣的，只有少部分能按照自己所學(xué)的去進(jìn)行下去，換句話說，就是能按照自己規(guī)劃的路線繼續(xù)下去。大部分人都是會被社會左右，以養(yǎng)家糊口為目的。

國外教育在這個上面，資源浪費的比較少，因為早早的，孩子就知道自己要什么，學(xué)什么，不想學(xué)的就去謀生。

而國內(nèi)教育在高等教育上存在很大的浪費，想想有多少大學(xué)畢業(yè)生是從事自己本專業(yè)的工作？

中國教育和國外教育的教育目的是相同的，都是為了國家和民族培養(yǎng)所需要的人力和人才，但教育思想和教育方式有很大的不同。

我國教育講求德育為先，堅持德智體美全面發(fā)展；國外教育堅持以人的自由、個性發(fā)展為中心，堅持學(xué)生的個性發(fā)展。

我國教育的培養(yǎng)方式、教育內(nèi)容、教育形式、規(guī)則和制度完全堅持頂層設(shè)計，大人決定，學(xué)生從來就是被動接受教育，被動參加考試和選拔，國外教育大部分堅持發(fā)揮學(xué)生的自主性。

我國的教育注重雙基訓(xùn)練和培養(yǎng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)基本功都很扎實，考試成績優(yōu)秀，但沒有養(yǎng)成好的思維習(xí)慣，創(chuàng)新力不足；國外教育比較注重學(xué)生思維、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，往往基礎(chǔ)知識不牢。

我國教育高中以下學(xué)生拼時間、拼精力、拼智力、拼分?jǐn)?shù)，國外的學(xué)生沒有多少課業(yè)負(fù)擔(dān)和考試負(fù)擔(dān)，作業(yè)是一些論題，考試不超過1個小時。

我國家長在孩子教育方面 投入較多，無論心思和金錢方面都是大筆支出。中國家庭的孩子學(xué)外語、學(xué)特長幾乎成了必選項，但中國家長很少注意培養(yǎng)孩子的情商和生活自立、自理能力；國外家長不替孩子包辦一切，孩子自主選擇，沒有強(qiáng)迫。但他們注重培養(yǎng)孩子的自立自理能力。

我國的大學(xué)教育講究嚴(yán)進(jìn)寬出，混到畢業(yè)即可，（當(dāng)然也有很多學(xué)的辛苦）國外大學(xué)講究寬進(jìn)嚴(yán)出，學(xué)不出所以然恐難畢業(yè)。

國內(nèi)外教育各有利弊，各有長短，我國教育只有吸收外國教育的長處，并結(jié)合自己的特點，才能為國家培養(yǎng)合格人才，辦出人民滿的教育。

美國有學(xué)區(qū)房嗎？

美國的公立教育和按片劃分，也有學(xué)區(qū)概念，也有學(xué)區(qū)房。

和國內(nèi)不同的是，學(xué)區(qū)房不用必須買，只要在生活在學(xué)區(qū)內(nèi)，租房也可以享受同樣的權(quán)利。

美國的學(xué)區(qū)房比普通房子房價偏高，但沒有像國內(nèi)那么天價 。

對于美國人來說，只要住在學(xué)區(qū)里，就可以免費享受當(dāng)?shù)氐墓⒔逃?/p>

但作為外國人，沒有那么方便。

外國人，需要學(xué)生入籍、有綠卡，或者學(xué)生父母在美國工作或者上學(xué)，這幾種情況才有權(quán)利就讀公立學(xué)校，否則只能申請一年交換生，或者申請私立學(xué)校。

美國的學(xué)區(qū)房之所以沒有天價，和私立學(xué)校分擔(dān)了一部分優(yōu)秀生源有關(guān)系。

美國有很多私立學(xué)校有上百年歷史，教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀，很多美國的總統(tǒng)和名人都是就讀著名私立學(xué)校，比如肯尼迪家族、特朗普家族的很多人，著名的富豪比爾蓋茨、扎克伯格，都曾經(jīng)就讀美國頂尖的私立學(xué)校。

在美國13年義務(wù)教育階段（學(xué)前1年，小學(xué)5年，初中3年，高中4年），如果你的孩子要上公立學(xué)校享受免費教育，那么就必須申請自己居住區(qū)域?qū)W區(qū)的公立學(xué)校。

但是和中國不一樣的是，申請學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校是不查你是否有所居住房屋產(chǎn)權(quán)的，換而言之，無論你是房主、租客，甚至是借住者，你都可以讓孩子入讀本學(xué)區(qū)的公立學(xué)校。

一個學(xué)區(qū)并不是只有一所小學(xué)或者中學(xué)，可能會有3所甚至更多的小學(xué)或中學(xué)，如果你想讓孩子上最好的那所，則必須提前報名排隊，只要輪到你孩子時有空學(xué)位即可入讀。

公立中小學(xué)經(jīng)費很大一部分來源于房產(chǎn)稅，這個學(xué)區(qū)所收房產(chǎn)稅越高則學(xué)校經(jīng)費越充足，學(xué)校自然也就越好。換而言之，房價越高的學(xué)區(qū)，公立學(xué)校自然就越好。

盡管美國房價工資比比中國低，對于基本不太存錢的美國人民而言，買一套學(xué)區(qū)房也是非常昂貴的。所以美國人民經(jīng)常先買一套相對便宜的小學(xué)學(xué)區(qū)房，隨著收入增加再換到更加昂貴的中學(xué)學(xué)區(qū)房。孟母三遷，其實并不是只在中國。

所以對于重視教育的美國精英階層而言，爭奪好學(xué)區(qū)房，提前報名爭奪好學(xué)校學(xué)位的戰(zhàn)爭其實一如中國般激烈??。

每次回國，我與過去的同事、同學(xué)見面聊天時經(jīng)常聽他們說起孩子上學(xué)的事，家有學(xué)區(qū)房的可以送孩子上好學(xué)校，否則就要托關(guān)系找人花錢擇校?？傊瑢⒑⒆铀瓦M(jìn)一所名校讀書，不但能受到較好的教育，而且當(dāng)家長的臉上也有光彩。因為多數(shù)家庭都只有一個孩子，誰也不想讓孩子輸在起跑線上，為此，有的人家傷透了腦筋。這時候，他們會問我：你的孩子在美國讀書，那里一定沒有學(xué)區(qū)房，學(xué)校間的也沒有差距吧？

我說：“你們想錯了，在美國也有學(xué)區(qū)房，學(xué)校間的差距非常大，也有擇校生?！?/p>

我初到美國時大女兒只有五歲，一年后她正式上小學(xué)，我家離學(xué)校很遠(yuǎn)，她每天要乘坐免費的校車去學(xué)校，那時我不會開車，只好每天到指定的地點等著校車接送女兒。

幾年以后，我通過學(xué)習(xí)考取了美國的教師資格證，學(xué)會了開車，又有了一個小女兒。我先后在幾所學(xué)校工作過，小女兒上學(xué)時，我沒讓她按學(xué)區(qū)上學(xué)，我認(rèn)為自己工作的私立學(xué)校更好一些，于是小女兒成了擇校生。

兩個孩子相比，我的大女兒受了些委屈，好在她雖然讀的是普通小學(xué)，但是她學(xué)習(xí)很努力，后來考上美國一所知名的大學(xué)。

在美國，不同收入的人居住地區(qū)是不同的，他們交納的房地產(chǎn)稅要拿出一部分用在學(xué)校教育上，這就造成了收入不同，生源不同，教育水平也不同的情況。比如中產(chǎn)階級居住區(qū)房子要貴很多，這里大多是受過高等教育的人，整體收入較高，房地產(chǎn)稅收數(shù)額高，教育經(jīng)費充足，當(dāng)?shù)貙W(xué)校的教育水平非常高。反之，一些地區(qū)的貧困人群多，稅收低，教師的待遇也低，教學(xué)資源整體就要差很多。所以，在美國好的學(xué)校也會帶動整個地區(qū)的房產(chǎn)市場，吸引人們前來購房。大家千萬不要以為美國的教育就是公平的。

話說回來，如果我在國內(nèi)，我也希望住的是學(xué)區(qū)房，這說明了當(dāng)?shù)貎?yōu)質(zhì)教育資源稀缺性導(dǎo)致的不平衡，誰都想讓自己的孩子去最好的學(xué)校，接受最好的教育。但是人人爭先恐后去搶優(yōu)質(zhì)的教育資源是不正常的現(xiàn)象，教育的發(fā)展方向要讓全民受益，資源分布應(yīng)該均衡合理公平，才能讓所有的孩子都接受良好的教育。

國際學(xué)校到底好在哪里？

國際小學(xué)是現(xiàn)在不少擇校家庭會考慮讓孩子選擇的一類學(xué)校，無論是將來有出國留學(xué)意向還是想讓孩子接受高比例的英文課程，選擇國際小學(xué)都是一個不錯的選擇。今天，就為大家介紹一下北京的國際小學(xué)都有哪些優(yōu)勢。

　一、課程教學(xué)優(yōu)勢

　　北京的國際小學(xué)在課程開設(shè)方面，都會在九年義務(wù)教育階段的課程的基礎(chǔ)上，融入國際小學(xué)自身的教育理念以及國際課程的教學(xué)理念，最終形成一套中外融合的課程體系。就讀這類課程的優(yōu)勢就在于，學(xué)生小學(xué)畢業(yè)后既可以選擇公立初中也可以繼續(xù)選擇國際初中就讀，為學(xué)生提供雙向選擇路線。

　　二、深耕母語文化

　　對于就讀國際小學(xué)的家庭，因為孩子年齡還小，所以家長不想讓孩子失去學(xué)習(xí)母語的機(jī)會。北京國際小學(xué)會把中國傳統(tǒng)文化里面比較優(yōu)秀的部分傳承下去，讓國內(nèi)比較優(yōu)質(zhì)的資源能夠通過我們的培養(yǎng)得到進(jìn)一步的傳承，甚至進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)。在母語教學(xué)方面，國際小學(xué)會通過開設(shè)語文地理、歷史等人文類的課程，加深學(xué)生的母語文化。用國外的思維方式來幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的思辨的能力、創(chuàng)造性的思維的能力。

　　三、通曉世界語言

　　對于將來較為明確出國留學(xué)意向的家庭，選擇就讀國際小學(xué)可以享受到學(xué)校資源優(yōu)勢和平臺，使得學(xué)生成為具備全球視野的、具有全球競爭力的人才。即便學(xué)生將來是要出國留學(xué)，但仍能扎根中國傳統(tǒng)文化。

　　以上就是關(guān)于北京的國際小學(xué)教學(xué)優(yōu)勢方面的介紹，大家如果還想更具體了解北京各國際小學(xué)的教學(xué)情況，可以直接咨詢我們，為您詳細(xì)解答。

到此，以上就是小編對于外國幼兒教育好在哪里上的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于外國幼兒教育好在哪里上的3點解答對大家有用。