大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育老師要學什么知識的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹幼兒教育老師要學什么知識的解答，讓我們一起看看吧。

1. 做一名美術(shù)教師需要什么樣的知識與能力？

做一名美術(shù)教師需要什么樣的知識與能力？

作為一名美術(shù)老師需要良好的素質(zhì)和豐富的學識，高度的專業(yè)知識和技能，是對美術(shù)教學的關(guān)鍵。

美術(shù)教師要了解美術(shù)和美術(shù)教育的特性，了解美術(shù)教育的前沿，根據(jù)不同年級階段的孩子有著不同的處理方法。要擁有一顆愛心和寬容的心去待孩子。

作為美術(shù)教師首先要具有對美的熱愛，對美術(shù)的熱愛。我覺得這事最重要的。必須具備一定的美術(shù)基本理論與知識，這樣才能養(yǎng)成高度的審美品位與情趣。

但美術(shù)教師這個范圍很寬泛。美術(shù)教師不僅僅是畫畫老師，還包括設(shè)計、雕塑、工藝等等。都需要專業(yè)的技能支撐，更需要高度的審美與鑒賞能力。

當然，如果你要入職中小學教師，需要通過教育學，教育心理學和普通話的測試，獲得教師資格證書。才能達到基本條件。

當好美術(shù)老師不容易，除具有一般老師的專業(yè)知識與能力外，至少還須具有三個方面的素養(yǎng)：一要有很強的創(chuàng)新能力，可以說創(chuàng)新貫穿于課堂的始終。二要有較高的人文素養(yǎng)，國學經(jīng)典知識也不可或缺。三要有相應(yīng)的歷史知識，不然，古代中外美術(shù)作品欣賞就無從談起。

美術(shù)教師需要具備藝術(shù)修養(yǎng)和美術(shù)技能。

美術(shù)教師需要具備健康的美術(shù)修養(yǎng)，包括崇高的藝術(shù)信仰，健康的審美品格，真誠的創(chuàng)作態(tài)度，執(zhí)著的藝術(shù)追求等，是美術(shù)教師人格的重要組成部分。

美術(shù)技能包括美術(shù)史和美術(shù)理論知識，美術(shù)知識和技能，廣博的文化科學基礎(chǔ)知識。

本人從事美術(shù)高考教育工作已有十三年，一直屬于專業(yè)美術(shù)教育領(lǐng)域，就從專業(yè)美術(shù)老師方面談?wù)勛约旱膸c體會，供大家參考。做一名美術(shù)老師最起碼具備的素質(zhì)有以下：

1??熱愛當教師這份職業(yè)

有愛心對于教師來說是這份工作的前提條件，只有對美術(shù)教學有熱情教學工作才有激情，才能不斷摸索怎樣去解決學生各種繪畫的問題，才能引導好學生，而且能讓自己不斷去學習與儲備新的藝術(shù)知識。要只是當作普通的一份工作就會缺乏以上所說的認知，會碌碌無為，所以首當其沖是熱愛美術(shù)教育這份職業(yè)！

2??具備扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識

美術(shù)教師理所應(yīng)當具備扎實的基礎(chǔ)知識，例如造型基礎(chǔ)（素描）：透視的理解，結(jié)構(gòu)的理解，黑白灰的理解，空間虛實的理解等等；

又如色彩基礎(chǔ)：色彩關(guān)系的理解與如何應(yīng)用，如何用色彩來塑造物體，如何主觀處理色調(diào)，如何處理冷暖，如何處理環(huán)境色等等色彩基礎(chǔ)問題

再如人物速寫基礎(chǔ)：人體的比例，動態(tài)，骨架與肌肉的關(guān)系，衣紋處理，頭手鞋的細節(jié)等等。

以上列舉的為專業(yè)繪畫教學里的三個科目的基礎(chǔ)，作為美術(shù)教師最起碼能掌握才能教給學生專業(yè)的基礎(chǔ)知識，學生入門很重要，遇到教師不精則會被“誤人子弟”。所以教師要具備扎實的美術(shù)基礎(chǔ)。

3??具備美學的眼光，傳播美學的思想，學習美學心態(tài)。

作為美術(shù)老師出了熱愛這份工作與有扎實的美術(shù)功底以外，還應(yīng)該對“美學”有追求，也就是美術(shù)鑒賞，美術(shù)鑒賞是一件活到老學到老的事情，美術(shù)教師在教學過程中如果失去了美學的引導，那繪畫教學就會變得機械化，學生畫的就是工業(yè)產(chǎn)品制圖不是在學藝術(shù)。教師應(yīng)該引導學生如何去發(fā)現(xiàn)“美”，如何去欣賞“美”，如何去創(chuàng)造“美”，讓學生帶有對美的理解去學習繪畫，這就需要美術(shù)教師本身就具備在繪畫里“美”的追求。這方面也是需要美術(shù)教師不斷去學習已深造。

到此，以上就是小編對于幼兒教育老師要學什么知識的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育老師要學什么知識的1點解答對大家有用。