大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于特殊教育的教師叫什么教師的問題，于是小編就整理了6個相關介紹特殊教育的教師叫什么教師的解答，讓我們一起看看吧。

1. 特殊教育專任教師需要什么證件？
2. 教師的職業(yè)代碼是多少？
3. 教師的人員性質該填什么？
4. 已經(jīng)獲取了教師資格證，想考一個特殊教育的教師資格證，有什么要求？
5. 特殊教育學校教師職稱評定條件？
6. 如何成為一名特殊教育老師？

特殊教育專任教師需要什么證件？

你是指專職教師招聘的嗎？是文化課教師嗎？我們國家目前還沒有統(tǒng)一的標準，但通過經(jīng)驗的總結，專家們總結出的要求中與資格證相關的主要是教師資格證（沒有明確的要求是小學、學前、還是中學的教師資格證，也沒有明確要求是語文、數(shù)學還是英語的）學歷證（特殊教育、學前教育、幼兒教育的優(yōu)先）。

教師的職業(yè)代碼是多少？

教師一般指教學人員，職業(yè)代碼20800。教學人員屬于專業(yè)技術人員，具體分類和代碼如下：

1、高等教育教師20801；

2、中等職業(yè)教師20802；

3、中小學教育教師20803；

4、幼兒教育教師20804；

5、特殊教育教師20805；

6、其他教學人員20899。

教師，以教書為生的職業(yè)，屬于國家職業(yè)中的教學人員，分為高等教育教師，中等職業(yè)教師，中小學教育教師，幼兒教育教師，特殊教育教師，其他教學人員。這個職業(yè)是人類社會最古老的職業(yè)之一。

按照法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范，在規(guī)定的時間節(jié)點內(nèi)，根據(jù)學校設施條件和個人職稱專業(yè)，安排學生入座、發(fā)放學習資料、備課授課、批改作業(yè)、引導輔導幫助學生學習、傳授科學文化基本知識，開展主持學術交流、提高學生的觀察學習、記憶認知、動手溝通等。

屬于專業(yè)技術人員。代碼如下，請對號入座吧。

2-4教學人員

2-41高等教育教師

2-42中等職業(yè)教育教師

2-43中學教師

2-44小學教師

2-45幼兒教師

2-46特殊教育教師

2-49其他教學人員

教師一般指教學人員，職業(yè)代碼20800。教學人員屬于專業(yè)技術人員，具體分類和代碼如下：

1、高等教育教師20801；

2、中等職業(yè)教師20802；

3、中小學教育教師20803；

4、幼兒教育教師20804；

5、特殊教育教師20805；

6、其他教學人員20899。

教師的人員性質該填什么？

屬于專業(yè)技術人員。代碼如下，請對號入座吧。

2-4 教學人員

2-41 高等教育教師

2-42 中等職業(yè)教育教師

2-43 中學教師

2-44 小學教師

2-45 幼兒教師

2-46 特殊教育教師

2-49 其他教學人員

已經(jīng)獲取了教師資格證，想考一個特殊教育的教師資格證，有什么要求？

首先，目前我國沒有專門的特殊教育資格證。想從事特殊教育教師的工作，必須有普通的中小學教師資格證。

其次，根據(jù)特殊教育的特點，我國的師范類專業(yè)中設置了特殊教育專業(yè)，有的師范院校開辦了特殊教育班，這些專業(yè)的畢業(yè)生在上崗前，也必須考取普通的中小學教師資格證。

最后，非師范、非特殊教育專業(yè)的高校畢業(yè)生在考取普通教師資格證之后，可以通過參加相關特殊教育的培訓，掌握特殊教育的一些技能比如手語、康復訓練等，以利應聘特殊教育教師的崗位。

特殊教育學校教師職稱評定條件？

特殊教育學校教師職稱評定有它的行業(yè)標準。行業(yè)標準大體上是學歷資歷工作年限工作職年工作業(yè)績工作表現(xiàn)等多方面。如學歷需要達到什么學歷才能評哪個等級的職稱。例如學歷為：大學本科.工作滿4年.可以有資格申報特殊教育學校教師中級職稱等。

如何成為一名特殊教育老師？

要想成為一名特殊教育的教師，首先要了解什么是特殊教育。特殊教育是指你面對的教育對象不是正常、[_a***_]的學生，他們或是肢體殘疾，或是智力殘疾,或是發(fā)育不健全、遲緩等等。因為這是一群不健康的學生，你就需要具有極大的愛心、耐心、細心。他們的身體、肢體上的殘疾，會導致他們心理上的敏感、脆弱、自卑等，作為教育者就要付出比面對健康孩子更多的愛心、耐心和細心。善于觀察、發(fā)現(xiàn)他們的身體、心理方面的異常，及時幫助、化解這些異常情況。因此，首先你要在思想上做好充分的準備。

其次，要想成為一名特殊教育教師，要具備一定的技能和條件。比如，要去考取基本的教師資格證、要到特殊教育機構進行系統(tǒng)、全面的學習。學習相關的特殊教育心理學、手語知識、較專業(yè)的日常衛(wèi)生常識等等。因為將來面對的是特殊學生，你本身也要具有較強的應變能力，因為你無法預料下一秒會發(fā)生什么意料之外的事情。另外，你也要學會排解、發(fā)泄自己的負面情緒，做一個心理健康的老師。總是和這些特殊學生接觸，難免要累積一些不良、負面的情緒，不及時處理，天長日久，自己也會心情郁悶，以致影響工作、生活的。

總之，要做一名特殊教育教師，一定要做好思想、精神兩方面的準備，因為特殊教育教師面臨的要比一般教師更多、更復雜的情況，因此，他們也是更偉大、更值得尊重的。

到此，以上就是小編對于特殊教育的教師叫什么教師的問題就介紹到這了，希望介紹關于特殊教育的教師叫什么教師的6點解答對大家有用。