大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于愛(ài)哭的小狗萌萌幼兒教育的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹愛(ài)哭的小狗萌萌幼兒教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 10歲孩子愛(ài)哭解決方法？
2. 剛上幼兒園的寶寶哭鬧厲害，分離焦慮癥如何讓小孩盡快適應(yīng)環(huán)境？
3. 怎樣教育孩子才不愛(ài)哭呢？

10歲孩子愛(ài)哭解決方法？

如果10歲的孩子動(dòng)不動(dòng)就喜歡哭，也可能是與孩子的性格比較內(nèi)向，都有關(guān)系的，這個(gè)時(shí)候父母就需要鍛煉孩子的膽量，也就是平時(shí)多與孩子進(jìn)行語(yǔ)言和肢體的溝通，如果發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)就需要給予表?yè)P(yáng)，讓孩子有自信慢慢就會(huì)改變的。

還有就是成了習(xí)慣一哭就能獲得他想要的，以此為武器。當(dāng)他想要達(dá)到目的時(shí)讓他知道哭解決不到問(wèn)題。以后慢慢改變不急。

1、理解孩子的敏感性

敏感的孩子感到疼痛的閾比其他孩子更強(qiáng)烈。不準(zhǔn)孩子哭是不道德、不友善的。為了讓敏感的孩子少哭、少流淚，應(yīng)該鼓勵(lì)說(shuō)他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)者，引導(dǎo)他克制哭，對(duì)他抱有理解、同情，反而可減少他的孤獨(dú)感和脆弱感。

2、培養(yǎng)孩子的自尊心

缺乏自尊心的孩子易敏感而哭泣，因此提高孩子的自信自尊使孩子善于自我認(rèn)可，產(chǎn)生成就感。不應(yīng)該對(duì)孩子期望過(guò)高，要求他做超出能力之外的事。

3、不要強(qiáng)化孩子的哭

剛上幼兒園的寶寶哭鬧厲害，分離焦慮癥如何讓小孩盡快適應(yīng)環(huán)境？

大型災(zāi)難劇即將上演，上學(xué)前幾天就應(yīng)該讓寶寶提前適應(yīng)早睡早起的習(xí)慣把他的生物鐘改過(guò)來(lái)，讓寶寶自己動(dòng)手收拾自己的小書(shū)包，飲食要適當(dāng)調(diào)整，飲食要根據(jù)學(xué)校慢慢貼近為寶寶適應(yīng)學(xué)校提前做準(zhǔn)備，還可以找?guī)讉€(gè)認(rèn)識(shí)的家長(zhǎng)，讓他們的寶寶在一起適應(yīng)，讓上學(xué)做個(gè)預(yù)熱！

亞伯拉罕·馬斯洛說(shuō)過(guò)，神經(jīng)癥并不是情緒上的疾病——而是認(rèn)知上的錯(cuò)誤。不清楚“分離性焦慮癥”這個(gè)名字是誰(shuí)給取的，但也未免太小題大作了。

所謂分離焦慮，只是情緒障礙罷了，它確實(shí)需要調(diào)整，但還談不到治療。調(diào)整這種情緒，只需要注意不要讓寶寶產(chǎn)生恐懼感和偏激心理就好。

不讓寶寶產(chǎn)生恐懼心理，即，讓寶寶在社交認(rèn)知上，有一個(gè)正面印象足夠深刻的開(kāi)始。將寶寶送到幼兒園后，尤其是開(kāi)始的幾次，家長(zhǎng)盡量不要立刻離開(kāi)，而是指引寶寶去認(rèn)識(shí)幼兒園的老師。

寶寶的注意力比較容易分散，這時(shí)千萬(wàn)不要胡亂指來(lái)指去，不要為了激發(fā)寶寶的好奇心讓寶寶“看小朋友”“看大蘋果”等等，那只能適得其反。想仗著寶寶的好奇心而忘掉分離是不可能的。因此，教寶寶認(rèn)老師，就一直教，即使寶寶表現(xiàn)得不耐煩也教，要讓寶寶在短時(shí)間內(nèi)，留下對(duì)老師的深刻印象。這個(gè)過(guò)程，至少應(yīng)該持續(xù)5分鐘以上或更久些才好，讓寶寶明白老師是他所處的環(huán)境里一個(gè)非常重要的人物，這時(shí)家長(zhǎng)再離開(kāi)，便容易得多了。

寶寶的哭鬧，也是心理偏激的表現(xiàn)形式之一。它可能源于寶寶日常生活中的認(rèn)知，即條件反射，寶寶也可以感覺(jué)到，接下來(lái)發(fā)生的事對(duì)自己不利，因而出現(xiàn)偏激逆反心理，大哭大鬧。這是人們心理發(fā)展的一般規(guī)律，由于寶寶的理智程度較差，這種表現(xiàn)也就更加強(qiáng)烈。

這個(gè)時(shí)候，且暫緩哄寶寶，不要讓大人喋喋不休的話語(yǔ)打斷孩子，那雖是好意，但那做法不僅非常討厭，而且非常愚蠢。這時(shí)，應(yīng)該跟寶寶做真正的、人與人之間平等的交流。要讓寶寶自己說(shuō)，為什么哭，他在擔(dān)心什么，并耐心為寶寶解答。

直到寶寶說(shuō)不出來(lái)了，再告訴寶寶，大人即使離開(kāi)，也不會(huì)有問(wèn)題出現(xiàn)。這個(gè)心結(jié)一定要趁早解開(kāi)，不然的話，寶寶每天上幼兒園都哭，會(huì)持續(xù)很久的時(shí)間的。

怎樣教育孩子才不愛(ài)哭呢？

我覺(jué)得，孩子愛(ài)哭這個(gè)問(wèn)題，不是教育的事兒。愛(ài)哭似乎是一種習(xí)慣。習(xí)慣性的東西，是需要正確的方法而改變的。

我表妹的孩子就特別愛(ài)哭，娃娃掉地下了她要哭，媽媽上班了，她要哭，在幼兒園小朋友不給她玩具，要哭，幼兒園吃飯的時(shí)候，她沒(méi)有吃飽。告訴老師，老師沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，她也要哭。

這個(gè)毛病讓我的表妹非常頭疼，她把這件事情告訴了我，問(wèn)我怎么解決，我對(duì)她說(shuō)，怎么樣怎么樣做，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)驗(yàn)還是挺有效果的。

這個(gè)方法基本就是這樣：

一是不搭理她，不在意她。哭了一會(huì)兒以后，她看沒(méi)有人理他，就會(huì)擦干眼淚，該干什么干什么去了。

二是，如果不哭，就給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。比如說(shuō)在幼兒園，家長(zhǎng)和老師商量好，沒(méi)有哭，就送小紅花，然后再班里邊表?yè)P(yáng)她鼓勵(lì)她。

這兩個(gè)方法，表妹照著做了一段時(shí)間，覺(jué)得還是挺有效果的。她跟我說(shuō)，她家的寶寶不愛(ài)哭了。

我是寧老師，一生做教育，現(xiàn)在與兩個(gè)外孫朝夕相處，教育經(jīng)驗(yàn)豐富，教育對(duì)象跨度大。歡迎您關(guān)注我

要先了解孩子哭的原因，然后才根據(jù)情況進(jìn)行必要的處理。如不舒服時(shí)要及時(shí)處理，心情不好時(shí)要開(kāi)解，無(wú)理取鬧發(fā)脾氣時(shí)要講道理等等。反正對(duì)待孩子的哭教育者要態(tài)度和藹、親切，讓孩子能夠信任你，能對(duì)你說(shuō)出原因，態(tài)度粗暴只會(huì)令事情更加糟糕。

另外，哭有很多種。一般是孩子的目的沒(méi)達(dá)到。這樣的哭，家長(zhǎng)不能投降，可以引導(dǎo)孩子的注意力，還可以陪著孩子一起難過(guò)，讓孩子明白道理：錯(cuò)誤的事情不能做，出了錯(cuò)家長(zhǎng)會(huì)陪著你改正，更是愛(ài)你的。

到此，以上就是小編對(duì)于愛(ài)哭的小狗萌萌幼兒教育的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于愛(ài)哭的小狗萌萌幼兒教育的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。