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勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)的指導(dǎo)思想,勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)的指導(dǎo)思想是什么

nihdff 2024-05-29 102

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大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較意思的話題,就是關(guān)于勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)的指導(dǎo)思想問(wèn)題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)的指導(dǎo)思想的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 大學(xué)生勞動(dòng)教育的內(nèi)容和特點(diǎn)?
  2. 什么是教師職業(yè)道德?

大學(xué)生勞動(dòng)教育內(nèi)容特點(diǎn)?

學(xué)生勞動(dòng)教育的內(nèi)容特點(diǎn),一是讓人們不要忘了過(guò)去勞動(dòng)人民的階級(jí)苦,二是鍛煉大學(xué)生大學(xué)生勞動(dòng)教育的內(nèi)容特點(diǎn),一是讓人們不要忘了過(guò)去勞動(dòng)人民的階級(jí)苦,二是鍛煉大學(xué)生自我的勞動(dòng)能力

勞動(dòng)教育具有三個(gè)基本特征:

勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)的指導(dǎo)思想,勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)的指導(dǎo)思想是什么
(圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

一是鮮明的思想性,強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)者是國(guó)家的主人,一切勞動(dòng)和勞動(dòng)者都應(yīng)該得到鼓勵(lì)和尊重,反對(duì)一切不勞而獲、崇尚暴富、貪圖享樂(lè)的錯(cuò)誤思想;

二是突出的社會(huì)性,要求引導(dǎo)學(xué)生走向社會(huì),認(rèn)識(shí)社會(huì),強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí),體會(huì)社會(huì)主義社會(huì)平等、和諧的新型勞動(dòng)關(guān)系

三是顯著的實(shí)踐性,以動(dòng)手實(shí)踐為主要方式,引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)識(shí)世界的基礎(chǔ)上,學(xué)會(huì)建設(shè)世界,塑造自己,實(shí)現(xiàn)樹德、增智、強(qiáng)體、育美的目的

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什么教師職業(yè)道德

教師道德,簡(jiǎn)稱“師德”,是一種職業(yè)道德。

它是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì),是教師的從業(yè)之德,是對(duì)教師這一行業(yè)者的道德要求。

它是調(diào)整教師與學(xué)生、教師與教師、教師與集體、教師與社會(huì)之間相互關(guān)系的行為準(zhǔn)則。

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包括教師的道德意識(shí)、道德規(guī)范、道德范疇、道德修養(yǎng)、道德行為等內(nèi)容。

師德是教師職業(yè)實(shí)踐的產(chǎn)物,具有穩(wěn)定性和繼承性的特征,并隨著社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展。

教師的職業(yè)道德,即教育工作者必須遵循的行為規(guī)范。社會(huì)主義學(xué)校教師應(yīng)具有忠誠(chéng)人民教育事業(yè),遵循教育規(guī)律,熱愛(ài)學(xué)生,互相尊重,團(tuán)結(jié)協(xié)作,嚴(yán)于律己,為人師表等道德品質(zhì)。

1、愛(ài)國(guó)守法。熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹國(guó)家教育方針,自覺(jué)遵守教育法律法規(guī),依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國(guó)家方針政策的言行。

2、愛(ài)崗敬業(yè)。忠誠(chéng)于人民教育事業(yè),志存高遠(yuǎn),勤懇敬業(yè),甘為人梯,樂(lè)于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé),認(rèn)真備課上課,認(rèn)真批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。

3、關(guān)愛(ài)學(xué)生。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全,關(guān)心學(xué)生健康,維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。

4、教書育人。遵循教育規(guī)律,實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘,誨人不倦,因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

5、為人師表。堅(jiān)守高尚情操,知榮明恥,嚴(yán)于律己,以身作則。衣著得體,語(yǔ)言規(guī)范,舉止文明。關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重同事,尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派,廉潔奉公。自覺(jué)***有償家教,不利用職務(wù)之便謀取私利。

6、終身學(xué)習(xí)。崇尚科學(xué)精神,樹立終身學(xué)習(xí)理念,拓寬知識(shí)視野,更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù),勇于探索創(chuàng)新,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

教師職業(yè)道德簡(jiǎn)稱師德,是職業(yè)道德的一種表現(xiàn)形式,是指教師在從事教育勞動(dòng)過(guò)程中形成的比較穩(wěn)定的道德觀念、行為規(guī)范和道德品質(zhì)的總和。

它規(guī)定了教師在教育勞動(dòng)過(guò)程中應(yīng)該以何種思想情感、態(tài)度作風(fēng)去待人接物、完成工作任務(wù)、履行工作職責(zé)。

它是教師職業(yè)的特殊道德要求,是調(diào)節(jié)教師與學(xué)生、教師與教師、教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師與學(xué)生家長(zhǎng)、教師與社會(huì)其他方面關(guān)系的行為準(zhǔn)則,是一般社會(huì)道德在教師職業(yè)中的特殊體現(xiàn)。

到此,以上就是小編對(duì)于勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)的指導(dǎo)思想的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)的指導(dǎo)思想的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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