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幼兒教育觀察體會與感悟,幼兒教育觀察體會與感悟怎么寫

nihdff 2024-05-27 127

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大家好,今天小編關(guān)注到一個比較意思的話題,就是關(guān)于幼兒教育觀察體會與感悟的問題,于是小編就整理了1個相關(guān)介紹幼兒教育觀察體會與感悟的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 寶寶為什么喜歡模仿?

寶寶什么喜歡模仿?

許多寶寶在很小的時候就展示出來比較高的智商,基本上都是學習能力非常的強,學什么都很快,記憶力也很好,但是雖然這樣的寶寶智商高一些,學習新事物的能力也非常的強,但是在孩子還不能明辨是非的時候,學習能力太強可能是有弊端的,孩子出門在外可能會遇到有很多不良習慣的人,如果學習了他們行為就不好了,所以如果孩子喜歡模仿別人怎么辦?

孩子喜歡模仿別人怎么辦

幼兒教育觀察體會與感悟,幼兒教育觀察體會與感悟怎么寫
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

1、了解成長規(guī)律,尊重孩子的天性

從出生起,孩子就是依靠一個接一個的敏感期來實現(xiàn)成長的,父母要多學習育兒知識,了解孩子的發(fā)展規(guī)律,了解每一個敏感期的特征,孩子在模仿成人掃地、開門關(guān)門等行為時,父母不要因為臟亂差,抑或是無聊而強行制止,要尊重孩子的天性,在保證孩子安全沒有危險的情況下,放手讓寶寶去做。

2、放慢腳步,為孩子提供助力

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孩子進入模仿敏感期后,非常渴望能夠快速掌握這些感興趣的新技能,此時,需要父母多多給予鼓勵,施以援手。放慢自己動作,滿足孩子模仿的需要。

通過親子游戲,幫孩子更好的模仿和學習。

3、適度引導(dǎo),營造良好環(huán)境

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心理學家指出,孩子從一出生就開始觀察這個世界,是天生的觀察家,在觀察和模仿別人的行為中獲得成長。模仿本身沒有對與錯,存在對錯之分的是大人的行為,所以作為父母要言傳身教。

寶寶什么時候在模仿期

首先,模仿是孩子學習技能、探索世界的一種方式,就像當我們在嬰兒面前拍手或微笑時,他們也會跟著拍手,也會對著我們笑。 其實我們大人也會模仿,比如模仿別人表演、唱歌、跳舞,只不過我們已經(jīng)有了一定經(jīng)驗,模仿的痕跡沒有孩子那么明顯而已。

人的大腦中存在著一些能模仿他人行為的神經(jīng)細胞,被稱為“鏡像神經(jīng)元細胞”。這種鏡像神經(jīng)元能使人們模仿所看到的事物。由于嬰幼期的大腦尚處于發(fā)育期,他的這種神經(jīng)細胞非常活躍,因此嬰幼兒總是模仿得惟妙惟肖。



第二,我們之所以愿意主動的去干一件事,肯定是這件事能給我們帶來好處或者是能帶來精神上的愉悅。 孩子模仿時往往會給孩子帶來一種良好的愉悅感覺,你會發(fā)現(xiàn)孩子在模仿時,他從心底里都是開心的、興奮的。所以孩子帶著這種美好的感覺,不斷的重復(fù)和強化。


第三,孩子模仿成人行為本沒有對與錯,因為孩子不知道哪些他可以做哪些他不可以做。所以家長不要訓(xùn)斥孩子,而是要與孩子多交流多溝通,告訴孩子哪些事情可以做,哪些不能模仿,可能會有危險,平時要注重對孩子的安全教育。 同時對于那些不能模仿的事情,家長也不要搞得過于神秘,要坦誠地跟孩子講具體是怎么情況,孩子自然就沒有那么強烈的好奇心了。

第四,父母要給孩子做出好的榜樣,正確引導(dǎo),使其模仿正確的東西。比如教孩子學習穿衣服,收拾房間等,幫孩子培養(yǎng)好的生活習慣。

父母在孩子面前盡量不要做不好的行為或習慣,比如看手機,抽煙,翹二郎腿等。 其實孩子就是家長的一面鏡子,孩子的一舉一動就是我們的真實影子,所以當孩子表現(xiàn)出令我們不滿意的行為時,不要著急批評孩子,而是要反省自己,從自身找原因。

第五,平常可以和孩子一起做一些有趣的模仿表演,既能鍛煉孩子的想象力創(chuàng)造力又能促進親子關(guān)系的發(fā)展。

到此,以上就是小編對于幼兒教育觀察體會與感悟的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于幼兒教育觀察體會與感悟的1點解答對大家有用。

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