大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于幼兒教育鋼琴知識點認知的問題，于是小編就整理了2個相關介紹幼兒教育鋼琴知識點認知的解答，讓我們一起看看吧。

1. 孩子覺得鋼琴太枯燥怎么辦？
2. 孩子學鋼琴三年了到現(xiàn)在連譜都不認識還要繼續(xù)嗎？

孩子覺得鋼琴太枯燥怎么辦？

貝多芬小時候也不喜歡彈鋼琴，無奈崇拜莫扎特的老爸逼著貝多芬苦練鋼琴，那時的貝多芬經常練琴到深夜，當然我不是說你要跟學，我想說學好鋼琴就無法逃避前期的枯燥乏味，機械式訓練，基本功的扎實程度是決定日后的演奏水平誰都逃不掉。

再者家庭對音樂的熱愛也會影響到孩子，像很多比如莫扎特，肖邦，貝多芬，巴赫等等，這些偉大的音樂家也都是生長在音樂世家中，加人對音樂的熱愛也會潛移默化的影響著孩子的行為，音樂不應該只有孩子喜歡，家人也更要去喜歡才對。

往往學習只是孩子自己的事，家人也應該跟著一起去學習。

1.首先，學鋼琴不是考驗孩子，而是考驗家長的耐心和忍耐力。

2.其實我們想想，很多時候不是孩子堅持不了，而是大人們的懈怠，各種理由。

3.任何學習都是這樣的，沒有不聰明的孩子，只有懶惰不自律的家長。

4.養(yǎng)成孩子好習慣、好態(tài)度

學鋼琴一周上幾次課？

?一周二次比較好

一次多長時間？前期用不用加次數(shù)？

?直接問你家鋼琴老師就好。

上一次課后，最好回家練習練習，不必連著上課，知識點太多也記不住?；丶叶嗑毦殹?/p>

比如一周兩次？

孩子學鋼琴三年了到現(xiàn)在連譜都不認識還要繼續(xù)嗎？

你好我是肖老師，孩子學琴三年還不認識譜子，您首先應該考慮的問題是找到原因?為什么學了三年識譜還是很困難?

1.老師沒有認真教孩子識譜

很多老師看上去上課時很認真，會帶孩子學很多新曲子，但實際上都是“我說你彈”的教學。

也就是老師會在孩子認新譜子的過程中，不斷提醒孩子每一個音符是什么，整個學習過程孩子只負責彈，而認音的任務是由老師完成的。

老師是省事了，實際孩子并沒有學到東西。

2.家長和孩子課下，沒有認真復習學過的音

識譜是一個漫長枯燥的過程，也是初學兒童需要家長一起陪同復習鞏固的過程。

很多家長覺得我請了老師，你就該負責把每個音教會。沒有考慮每周上課時間有限，課程時間隔時間較長，如果中間不在家好好復習，很快就會忘記。

所以，如果您孩子的老師沒有做好課上識譜教學工作，家長就要明確提出不要求進度太快，先扎實認音。之后家長每天把學過的音讓孩子看著書說出來（不要在鋼琴上彈），慢慢就會掌握。

學習鋼琴，首先小孩喜歡彈，喜歡練，喜吹聽，有興趣(興趣愛好是學習的動力，興趣愛好也是可以培養(yǎng)的)，這是第一位的。第二是，培養(yǎng)鑒賞能力，知道什么聲音是美的，悅耳的，好聽的？音樂是聽覺藝術！多聽音樂，喜歡音樂和辯別音樂。可以從視唱練耳開始，視唱就是看著譜子唱。練耳可以從小字一組的A開始聽，聽單音，聽高音，聽低音。進一步是聽分解***，聽雙音。下一步是能聽節(jié)奏，聽旋律，并能模仿，學習藝術的第一步都是模仿。第三是學習讀譜(包括簡譜，鋼琴是樂器之王，理由是鋼琴是多聲部音樂，包括了音樂的全部要素。如節(jié)奏，旋律，和聲，織體，低音，曲式結構等)。讀譜需要終身學習，高音譜號，低音譜號，中音譜號。鋼琴的譜號是聯(lián)合譜表，包括高音，低音，幾乎音樂所涉及的全部樂音，按組排列，小字組，小字一組，小字二組等。大字組，大字一組，大字二組等。鋼琴是七組半，八十八鍵。需要從簡到繁，逐步學習，反復學習，重復是記憶的重要手段。師傅領進門，修行靠個人，好像沒進門？掌握學習方法，需要耐心，毅力，持之以恒，循序漸進的原則。供參考！

到此，以上就是小編對于幼兒教育鋼琴知識點認知的問題就介紹到這了，希望介紹關于幼兒教育鋼琴知識點認知的2點解答對大家有用。