大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于國防教育教師個人工作總結的問題，于是小編就整理了3個相關介紹國防教育教師個人工作總結的解答，讓我們一起看看吧。

1. 中國的國防歷史對我們有哪些啟示？如何建設強的國防？
2. 當代大學生如何強化自己的國防意識？
3. 李倩月是否因撞破男朋友洪某不可告人的秘密，才導致被殺？

中國的國防歷史對我們有哪些啟示？如何建設強的國防？

中國國防歷史留給我們的啟示:一是經(jīng)濟實力決定國防力量，二穩(wěn)定的政局是國防安全的保障。

加強建設國防做到:

一、堅持把思想政治建設擺在軍隊各項建設的首位。

二、積極推進中國特色軍事變革。

三、積極開展信息化條件下軍事訓練。

四、進一步加大依法治軍從嚴治軍力度。

中國的國防歷史對我們的啟示

一、經(jīng)濟發(fā)展是國防強大的基礎。經(jīng)濟是國防的物質基礎，國防的強大有賴于經(jīng)濟的發(fā)展。

二、政治開明是國防鞏固的根本。政治與國防緊密相關，國家的政治是否開明，制度是否進步，直接關系到國防能否鞏固，良好的政治是固國強兵的根本。

三、國家的統(tǒng)一和民族的團結是國防強大的關鍵。翻開幾千年的國防史，人們都會發(fā)現(xiàn)這樣一個規(guī)律：凡是國家統(tǒng)一、民族團結的時期，國防就是鞏固、就強大；凡是國家分裂、民族矛盾尖銳的時期，國防就虛弱、就頹敗。

當代大學生如何強化自己的國防意識？

首先應當培養(yǎng)大學生樹立明晰的國防目標意識，新時期的大學生應明晰當前階段我國國防建設的目標,樹立這一目標的原因以及如何實現(xiàn)這一目標；了解、關注中國當前國防建設的現(xiàn)狀與進展情況,提高大學生對強軍目標的深入認識與理解。

其次弘揚民族精神，抒發(fā)愛國情感民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支柱，在五千多年的文明史中,中華民族形成了以愛國主義、愛好和平、勇敢勤勞、自強不息的偉大民族精神。

大學生是國家建設的接班人，是國家進行社會主義建設的生力軍，是祖國的未來和希望，作為國家的主人，大學生必須要有自覺的“主人公”精神，必須要有憂患意識和國防意識，將祖國的安全和利益放在第一位。只有重視才能強化，只有強化才能時刻警醒。

總結：

1、聚焦國防教育重點，提高青少年國防意識

2、充分運用現(xiàn)代信息手段，切實提高教育效果

3、時刻重視國防精神和意識，培養(yǎng)愛國主義精神

拓展資料：

國防，就是指國家為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國家的主權、統(tǒng)一、領土完整和安全所進行的軍事活動，以及與軍事有關的政治、經(jīng)濟、外交、科技、教育等方面的活動。國防，是一門求生學問，也是國家的防務，是指為捍衛(wèi)國家主權、領土完整，防備外來侵略和顛覆。

李倩月是否因撞破男朋友洪某不可告人的秘密，才導致被殺？

8月7日上午9時許，李倩月的父母及親戚來到云南勐海派出所，向警方了解案件最新進展，李父向警方問到3個問題

1.作案動機是什么？

2.作案的3人是否認識？

3.這3個人有沒有從事其它違法行為？

警方給出的答復是，感情糾紛，3人很早就認識，其他違法行為還在偵查中。

李某的父親在接受記者采訪也表示，作案動機是感情糾紛，難以接受，兩人雖說已經(jīng)見過了家長，但畢竟還沒有到了談婚論嫁的地步，什么樣的感情糾紛，也不至于有你死我活這樣的矛盾。

當初女兒端午節(jié)帶男友回來的時候，兩個人感情還非常好，并沒有什么異常。

李倩月在不久前，通過網(wǎng)站找了云南勐?？h的相關信息及一些酒店的資料，說明她從那時起就想要去勐?？h這個地方，也就是洪某預謀的開始。

如果單單是因為感情糾紛，沒必要大費苦心用殺人的方式來解決問題，還特意找了兩個熟悉的人，去云南接應，并埋尸在小樹林里，兩個朋友再怎么兩肋插刀，也不至于幫他做殺人的事情，這里面肯定有故事。

兩個年輕的幫兇，雖然也只有20出頭的，但也不至于那么傻，殺人背黑鍋，至于他們三人都認識，很可能他們的口供都是一致的。

到此，以上就是小編對于國防教育教師個人工作總結的問題就介紹到這了，希望介紹關于國防教育教師個人工作總結的3點解答對大家有用。