大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于國外嬰幼兒教育指南研究的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹國外嬰幼兒教育指南研究的解答，讓我們一起看看吧。

1. 幼兒園綱要與指南的區(qū)別？
2. 幼兒英語啟蒙書籍推薦一下有哪些好的，謝謝？

幼兒園綱要與指南的區(qū)別？

相同點：兩者都是通過五大領(lǐng)域活動促進(jìn)幼兒的發(fā)展，都有目標(biāo)。

不同點：

1、《綱要》是對教育界的課程文件，《指南》只有教育實施部分的要求，服務(wù)對象是幼兒園、家長。

2、《綱要》在幼兒園教育實施部分只提出了原則要求，教師的操作性不強(qiáng)。

3、《指南》操作性更強(qiáng)，指南目的的實現(xiàn)主要通過兩個途徑，一是提出一整套幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的目標(biāo)體系；二是配合目標(biāo)提出有針對性的教育建議，將正確的教育觀、兒童觀、發(fā)展觀，科學(xué)地幫助幼兒達(dá)到教育的期望。

《指南》與《綱要》的關(guān)系：

1、兩者都是幼兒教育法規(guī)中實施教育的指導(dǎo)性文件，結(jié)合促進(jìn)幼兒的全面和諧發(fā)展，共同促進(jìn)我國幼兒教育科學(xué)發(fā)展。

2、促進(jìn)《綱要》的深入貫徹，進(jìn)一步提高幼兒園教育質(zhì)量?！毒V要》“以幼兒發(fā)展為本”的思想深入人心，《指南》正是這樣的橋梁，由于《指南》具有具體操作性，特別有助于教師觀察、了解幼兒。

幼兒英語啟蒙書籍推薦一下有哪些好的，謝謝？

您好，我家寶寶現(xiàn)在是兩歲半，目前也正在進(jìn)行家庭英語啟蒙，希望我這段時間的實踐經(jīng)驗對你有幫助：

1?家長看的書籍，推薦廖彩杏的《用有聲書輕松聽書英語力》。

作者充分發(fā)揮她的專長，結(jié)合最新的第二語言習(xí)得理論和實際的家庭教育經(jīng)驗，探索出了一套基于英文有聲繪本的兒童英語啟蒙方法，給大家提供了52周130本英文繪本的聽讀計劃。

正如作者所強(qiáng)調(diào)，掌握MM法則(材料Materials and 方法Methods)，孩子天生就是語言家。

所以在孩子的英語啟蒙之路，首先家長也要掌握一些方法，所以很推薦家長先看廖彩杏這本書。

2?當(dāng)家長掌握了一些英語啟蒙的方法之后，我們再借助系統(tǒng)有趣的英語啟蒙書籍，這里我給大家推薦我們家正在使用的這套分級閱讀《Red Rocket Readers(紅火箭)》，它是海尼曼分級閱讀的作者Pam Holden的神級新作。

《Red Rocket Readers紅火箭》目前國內(nèi)已出三輯：藍(lán)箱子是基礎(chǔ)入門級，適合零基礎(chǔ)的孩子；

黃箱子是初級，適合幼兒園大班至小學(xué)低年級；

橘色+青色箱子是流暢級，適合小學(xué)高年級至初中以上。

推薦他的理由：它的虛構(gòu)類和非虛構(gòu)類是5:5比例，兼具趣味性與科學(xué)性，其次是直接點讀書籍，有導(dǎo)讀、閃卡、詞匯表等實用配套的資源。

嚴(yán)格意義上的雙語教育，是指創(chuàng)設(shè)兩種語言環(huán)境并運用。從這一點上說，大多數(shù)幼兒園是做不到的，只是開設(shè)了外語課程。家庭教育就靈活多了，有能力運用外語的家庭可以在幼兒期為孩子營造雙語語境，讓孩子在學(xué)習(xí)母語的同時學(xué)習(xí)外語，這是非常好的。

適合幼兒的英語讀本現(xiàn)在非常多，可以選擇幼兒熟悉的精典故事、動畫系列，因為幼兒喜歡傾聽熟知的角色，他們對此百看不厭、百聽不倦。不要選的太多，書多了孩子會審美疲勞。

說起給孩子英語啟蒙，大概在孩子出生前，我開始閱讀這方面的書籍，當(dāng)時閱讀了安妮鮮花《不可錯過的英語啟蒙》、廖彩杏《用有聲書輕松聽出英語力》汪培珽《培養(yǎng)孩子的英文耳朵》，在英語啟蒙上有了基本的思路，大概就是0-2歲以下多和孩子說，積累常用的日常用語，同時讀繪本、分級讀物，多 聽童謠磨耳朵。等孩子有了一定詞匯積累，要開始看英文動畫片，繼續(xù)讀繪本和分級讀物。孩子出生后不久，我開始著手英語啟蒙這件事。第一是日常生活中和孩子說，目前星爺能夠聽懂一些常用的指令，比如pick it up, throw it to the trash can, where is your diaper等，這件事一開始很輕松，但越到后來你就會發(fā)現(xiàn)自己的英語水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用，經(jīng)常處于詞窮的狀態(tài)，所以要不停地學(xué)習(xí)，更新自己，讓自己有東西可以輸出。第二是兒歌，在家里經(jīng)常邊唱邊跳，一些簡單的歌曲bingo,follow me，if you are happy等，可以跟著音樂做動作。今天教他five little monkey，里面一句歌詞five little monkey jumping on the bed, one fell off and bumped his head,我們倆一起在沙發(fā)上跳，我假裝摔倒，摸著自己的頭說bang! I bumped my head,他一邊笑一邊摸著自己的頭說bang！第三是繪本，之前買了幾十本繪本，他比較喜歡的是things I like to do, dear zoo, from head to toe, brown bear brown bear what do you see, wheels on the bus，no David,大概有十幾本看得比較多，from head to toe 中大部分指令都能夠做出來，比如 I am a penguin I turn my head, 現(xiàn)在只要說I am a penguin, 就會自發(fā)做出turn my head.

到此，以上就是小編對于國外嬰幼兒教育指南研究的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于國外嬰幼兒教育指南研究的2點解答對大家有用。