大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于教育理論專業(yè)是藝術(shù)類嗎的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹教育理論專業(yè)是藝術(shù)類嗎的解答，讓我們一起看看吧。

1. 美術(shù)學(xué)專業(yè).師范類.的畢業(yè)證上是什么學(xué)位？
2. 教育技術(shù)學(xué)專業(yè)是教什么的，未來就業(yè)有哪些方向？
3. 藝術(shù)類可以跨考教育專碩嗎？難度大不大？

美術(shù)學(xué)專業(yè).師范類.的畢業(yè)證上是什么學(xué)位？

省教育廳和中國美術(shù)學(xué)院共同舉辦的“藝術(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展規(guī)劃學(xué)術(shù)研討會”在中國美術(shù)學(xué)院召開，國內(nèi)30多所院校的專家學(xué)者齊聚一堂，共同探討藝術(shù)學(xué)成為獨(dú)立學(xué)科后，給學(xué)科發(fā)展帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。藝術(shù)學(xué)升級為獨(dú)立學(xué)科門類，宣告了藝術(shù)學(xué)畢業(yè)生拿文學(xué)學(xué)位歷史的結(jié)束。據(jù)了解，藝術(shù)學(xué)“獨(dú)立”后，將包括藝術(shù)學(xué)理論、音樂與舞蹈學(xué)、戲劇與影視學(xué)、美術(shù)學(xué)和設(shè)計學(xué)，共5個一級學(xué)科。

因此，2011級以后的藝術(shù)類大學(xué)生的學(xué)士學(xué)位將是“藝術(shù)學(xué)”了！！

教育技術(shù)學(xué)專業(yè)是教什么的，未來就業(yè)有哪些方向？

教育技術(shù)學(xué)這個專業(yè)完全就是多余！玩計算機(jī)吧又不精，多媒體吧差的遠(yuǎn)，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)更不行，可以說硬件開發(fā)不了，軟件學(xué)習(xí)不精！一瓶不滿半瓶咣當(dāng)，這專業(yè)當(dāng)個選修課最合適！讓師范生也學(xué)點(diǎn)計算機(jī)和多媒體等互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)！別等工作了成個電腦盲！教育技術(shù)學(xué)現(xiàn)在走的路就是會計專業(yè)早二十多年前走過的路，從手工記帳到用電腦及軟件開展工作，會計電算化是社會化的需求從開始誕生起就貼著各行各業(yè)的財務(wù)需求，凡是買財務(wù)軟件就免費(fèi)為你培訓(xùn)技術(shù)，包括技術(shù)升級，隨著社會上會計軟件的大量應(yīng)用，大學(xué)會計專業(yè)也與時俱進(jìn)同時教財務(wù)軟件了，不然會計學(xué)生出了大學(xué)門就同社會脫節(jié)，通過對會計專業(yè)的分析大家就能知道教育技術(shù)專業(yè)的未來了，凡是技術(shù)都可以短期培訓(xùn)出來的，跟本用不了四年去學(xué)習(xí)，真想學(xué)技術(shù)不如去學(xué)計算機(jī)或互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)了！別在這兒浪費(fèi)時間金錢了！

教育技術(shù)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)能夠在新技術(shù)教育領(lǐng)域從事教學(xué)媒體和教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計等專門人才。

就業(yè)有一下幾個方面：1.從事教育教學(xué)和研究管理；2.從事課題研究，教育信息化建設(shè);3. 從事廣電等工作；4.網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育。

教育技術(shù)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)能夠在新技術(shù)教育領(lǐng)域從事教學(xué)媒體和教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、運(yùn)用、管理和評價等的教育技術(shù)學(xué)科高級專門人才，包括各級師范院校和中等學(xué)校教育技術(shù)學(xué)課程教師以及各級電教館、高校和普教的教育技術(shù)人員。就業(yè)會出現(xiàn)爆發(fā)式增長，特別是這次 爆發(fā)新型冠狀肺炎，線上網(wǎng)絡(luò)教育呈現(xiàn)爆發(fā)增長，不管是那一層次的教育需要這方面的人才，而現(xiàn)在這方面的人才十分缺乏，是一個風(fēng)口，所以此專業(yè)值得學(xué)習(xí)，前途會一片光明！

教育技術(shù)專業(yè)，就是過去的電化教育專業(yè)。一句話，就是以電化和技術(shù)化為教學(xué)服務(wù)的專業(yè)?，F(xiàn)在改為教育技術(shù)專業(yè)，就擴(kuò)大了電化教學(xué)的范國，就不單是電化教學(xué)了，只搞多媒媒體了，還包括了許多技術(shù)在內(nèi)，如實(shí)驗課中的儀器制作與生產(chǎn)，課件制作與生產(chǎn)，儀器管理，實(shí)陰室管理等等。

藝術(shù)類可以跨考教育專碩嗎？難度大不大？

藝術(shù)類的是可以考藝術(shù)類的碩士的，有個名詞就叫“藝術(shù)碩士”，藝術(shù)碩士簡稱“MFA”。是一項在世界范圍內(nèi)藝術(shù)相關(guān)領(lǐng)域的碩士研究生學(xué)位，通常需要兩到三年的時間才能修讀完畢。課程上以藝術(shù)為主，包括各種藝術(shù)理論、藝術(shù)創(chuàng)作與藝術(shù)研究。藝術(shù)碩士學(xué)位（MFA）是全球性的，國際認(rèn)可的藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W位。藝術(shù)碩士（MFA）最常見的主修為設(shè)計、動畫、攝影、舞蹈、視覺藝術(shù)、電影制作、戲劇、創(chuàng)意寫作等等藝術(shù)相關(guān)專業(yè)。繼藝術(shù)碩士（MFA）后，世界全球性的藝術(shù)領(lǐng)域最高學(xué)位為藝術(shù)博士（DFA）。 藝術(shù)碩士（MFA）與文學(xué)碩士（MA）的區(qū)分在于：藝術(shù)碩士必須完成較多的藝術(shù)課程，而文學(xué)碩士則無。中國大陸從2008年起開始在34所高校中培養(yǎng)MFA，2010年又新增68所培養(yǎng)單位。

人才選拔考試肯定是有一定難度的，關(guān)鍵看你平時怎么下功夫，難著不會，會著不難。

到此，以上就是小編對于教育理論專業(yè)是藝術(shù)類嗎的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育理論專業(yè)是藝術(shù)類嗎的3點(diǎn)解答對大家有用。