大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育觀察體會(huì)怎么寫(xiě)的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育觀察體會(huì)怎么寫(xiě)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 如何指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)觀察作文？

如何指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)觀察作文？

謝邀。寫(xiě)觀察作文的基礎(chǔ)是學(xué)會(huì)觀察。1.要選好觀察點(diǎn)，以便于觀察場(chǎng)面的全景;2.要注意觀察的順序，或由遠(yuǎn)而近，或從左到右，或按東西南北的順序;3.要注意抓住景物的特征來(lái)觀察;4.要把觀察養(yǎng)成一種習(xí)慣，對(duì)任何事物，在任何時(shí)間內(nèi)都要試著觀察;5.每到觀察時(shí)，偶有所得，就一定要記下來(lái)。這個(gè)"得"，有時(shí)是悟到的生活哲理，有時(shí)是對(duì)景物描寫(xiě)的金句。6.光靠眼晴觀察是不夠的，還要調(diào)動(dòng)其它感官一齊"工作"，觀形態(tài)，聽(tīng)音響，辨味道，感冷暖。

如何指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)觀察作文

鄂罕牧營(yíng)

剛剛 · 美文領(lǐng)域創(chuàng)作者

一和學(xué)生講解什么是觀察作文，這個(gè)問(wèn)題必須讓學(xué)生理解透。觀察作文，是人通過(guò)對(duì)人，和事情，以及景物，現(xiàn)象的觀察體驗(yàn)后，寫(xiě)出事情的經(jīng)過(guò)，感受，或記錄過(guò)程，或者相關(guān)說(shuō)明等文章，通稱為觀察作文?？煞譃?，記敘文，議論文，說(shuō)明文，散文，抒情文。

學(xué)生了解這些知識(shí)點(diǎn)后，指導(dǎo)工作就好辦了。讓學(xué)生自選文體，分類(lèi)指導(dǎo)，有目的，有步驟開(kāi)展指導(dǎo)觀察作文。

例如，學(xué)生甲選擇了記敘文，就要按記敘文文體要求讓學(xué)生去觀察人和事，列出來(lái)三要素，讓學(xué)生有目的觀察，并強(qiáng)調(diào)觀察的完整性，即事情的過(guò)程，學(xué)生觀察后，給他點(diǎn)撥一下分幾段，并提示一個(gè)類(lèi)似范文參考，讓學(xué)生寫(xiě)作，再加以文詞和手法藝術(shù)指導(dǎo)，一個(gè)好作文學(xué)生就寫(xiě)出來(lái)了。以此類(lèi)指導(dǎo)，各種文章都能指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)出來(lái)的。

觀察作文對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)意義非凡，加強(qiáng)學(xué)生的觀察作文訓(xùn)練是非常必要的。

那要如何指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)觀察作文呢？可以從以下幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。

第一，明白觀察作文要觀察什么。

觀察不是瞎看，盲看，而是要看物品、人物的不一樣的地方，也就是這個(gè)事物與其他事物不一樣的地方。這個(gè)我們叫作觀察事物的主要特征。就是觀察的時(shí)候要找到物品的相關(guān)特征，通過(guò)特征來(lái)描述這些物品。

舉一個(gè)例子，在下面這張圖片中就是觀察魯迅先生的一些特征，整理的。

第二，寫(xiě)觀察筆記、觀察作文

就是根據(jù)已經(jīng)觀察到的內(nèi)容，然后用自己的語(yǔ)言把事物的主要特征描述出來(lái)。這就是觀察作文、觀察筆記的寫(xiě)作過(guò)程。

@讀經(jīng)典養(yǎng)正氣

先多找和收集幾篇范文看看研究一下，看人家是如何寫(xiě)的，這也許是最佳途徑。就像你要旅游先打聽(tīng)了解一下路程及風(fēng)景名勝如何差不多。也和學(xué)毛筆字臨帖一樣，先臨描其神態(tài)，但注意的是毛筆字臨描的像誰(shuí)是高手，文章臨描的神似可以，否則是盜竊，不可不知。最好是自己去親自觀察，去體驗(yàn)，去想象，找最貼近的形容詞去比喻，去夸張，你最初的最真實(shí)的體會(huì)。多練練，熟能生巧。至于文章是按時(shí)間順序?qū)?，還是顛倒寫(xiě)，還是接你的意思想哪寫(xiě)哪，那就看你的文筆了。這是我的體會(huì)，關(guān)鍵是多觀查，多練筆，這是我的體會(huì)，供參考。謝謝。

觀察作文非觀察

恕我直言，如果知道學(xué)生寫(xiě)觀察作文就按觀察的順序，按部就班地由遠(yuǎn)至近，或者由近至遠(yuǎn)，由上到下，或者由下至上的方法去教，那么我們的孩子寫(xiě)出來(lái)的作文大致在一個(gè)模子里。我見(jiàn)過(guò)很多學(xué)生寫(xiě)的作文《我的校園》、《公園一角》、《參觀植物園》…等等，幾乎都是一個(gè)套路出來(lái)的感覺(jué)，并無(wú)新意。

觀察不是為了寫(xiě)作文，而是生活，生活即觀察

孩子們肯定是愛(ài)觀察的，他們對(duì)觀察身邊的事物充滿興趣。但是如何把觀察轉(zhuǎn)化為文字，這是一個(gè)思考的結(jié)果和呈現(xiàn)?！都偃缃o我三天光明》、《海底世界》這些膾炙人口的書(shū)都不是通過(guò)觀察而寫(xiě)的吧。我更相信這些文字是通過(guò)觀察后的體驗(yàn)和想象而得。

所以，觀察作文意不在觀察，引導(dǎo)孩子們看后思索:看到一個(gè)表象后會(huì)聯(lián)想到什么？眼，腦，心，三者齊用才好。

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育觀察體會(huì)怎么寫(xiě)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育觀察體會(huì)怎么寫(xiě)的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。