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思想品德教育教案小班下冊,思想品德教育教案小班下冊

nihdff 2024-05-19 122

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大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于思想品德教育教案小班下冊的問題,于是小編就整理了2個相關(guān)介紹思想品德教育教案小班下冊的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 思想道德教育主要內(nèi)容?
  2. 教育教學(xué)中,如何改變學(xué)生的思想意識?

思想道德教育主要內(nèi)容?

思想、道德、意識、觀念、理想、言行、價值觀、人生觀等方面的教育。1、從加強(qiáng)愛國情感做起,弘揚(yáng)和培養(yǎng)以愛國主義為核心的偉大民族精神。2、從確立遠(yuǎn)大志向做起,樹立和培養(yǎng)正確的理想信念。3、從規(guī)范行為習(xí)慣做起,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。4、從提高基本素質(zhì)做起,促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展。

基本要素包含受教育者的道德認(rèn)識、道德情感、道德意志和道德行為,簡稱知、情、意、行。

思想品德教育教案小班下冊,思想品德教育教案小班下冊
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

道德認(rèn)識是人們對是非善惡的認(rèn)識和評價以及在此基礎(chǔ)上形成的道德觀念,包括品德知識和品德判斷兩個方面。

道德情感是人們對客觀事物做是非、善惡判斷時引起的內(nèi)心體驗(yàn),表現(xiàn)為人們對客觀事物的愛憎、好惡的態(tài)度。品德情感是學(xué)生產(chǎn)生品德行為的內(nèi)在動力,是實(shí)現(xiàn)執(zhí)行轉(zhuǎn)化的催化劑。

道德意志是人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)一定的品德行為目的所做出的自覺而頑強(qiáng)的努力。品德意志是調(diào)節(jié)學(xué)生品德行為的精神力量。

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道德行為是通過實(shí)踐或練習(xí)形成的,是實(shí)現(xiàn)品德認(rèn)識、情感以及由品德需要產(chǎn)生品德動機(jī)的行為定向及外部表現(xiàn)。品德行為是衡量品德水平的重要標(biāo)志,是衡量少年兒童認(rèn)識與修養(yǎng)水平高低的重要標(biāo)志。

1、學(xué)生熱愛祖國、熱愛集體、關(guān)心時事、政治熱情高漲。

2、學(xué)生基礎(chǔ)道德水準(zhǔn)不斷提高,良好的道德風(fēng)尚逐漸形成。近 年來由于全社會大力倡導(dǎo)文明新風(fēng), 學(xué)校深入開展小公民道德建設(shè)等 活動,學(xué)生講文明、講禮貌,孝敬父母,尊老愛幼,助人為樂、扶貧 助困蔚然成風(fēng)。大多數(shù)學(xué)生遵紀(jì)守法, 遵守校規(guī)校紀(jì),遵守社會公德, 法律意識不斷增強(qiáng),文明健康的生活習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。

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教育教學(xué)中,如何改變學(xué)生的思想意識?

改變一個學(xué)生的思想意識僅靠學(xué)校的教育教學(xué)當(dāng)然是不夠的。就教育教學(xué)來說,改變學(xué)生思想意識更重要的是師者必須要有對思想意識這個模糊命題進(jìn)行細(xì)化的教育傳導(dǎo)和教育滲透,也就是說先育人再教學(xué)。師者必須是情懷,有素養(yǎng),有方法。根植思想意識到學(xué)生頭腦中去其實(shí)就是注重德育為先、學(xué)科教學(xué)滲透的全面協(xié)調(diào)。

改變需要時間,需要堅(jiān)持。還需要家庭教育和社會教育的配合。

老師,在教育教學(xué)中,你有沒有想過,最重要的是什么?是課堂?是自我成長?還是教室里的學(xué)生?思想意識是什么?

蘇霍姆林斯基說過:“人是最高價值?!边@里的人特指兒童,我們的工作對象是孩子。所以,這句話可以表述成“孩子是教育的最高價值?!蹦蔷鸵馕吨逃虒W(xué)要尊重孩子的天性、尊嚴(yán)、個性、精神世界、發(fā)展?jié)摿?,尊?a href="http://kinls.com/tags-%E5%AD%A9%E5%AD%90%E6%9C%AA%E6%9D%A5.html">孩子未來的無限可能性……而這一切都指向孩子的幸福!

所以教育教學(xué),說到底是要給孩子幸福。但我們很多老師往往是對學(xué)生說:你們現(xiàn)在辛苦,是為了將來的幸福。家長也愛這樣對孩子講,好像孩子的這段經(jīng)歷是為未來做準(zhǔn)備的。

可我們的教育教學(xué)功能真的只是傳授知識,培養(yǎng)能力嗎?陶行知說,教育是心心相印的活動。即兩個心,一個老師的,一個學(xué)生的,二者相溝通。

這就要求老師要有社交能力、協(xié)商能力,以及人情練達(dá)的藝術(shù),因?yàn)槊總€人都是獨(dú)特的,而教師就是和不同個性的人打交道。因此,老師的工作要個性化,不能一刀切。

同時,老師要用愛心對學(xué)生真心真意的幫扶和關(guān)切,要面對學(xué)生充滿感情,投入感情,而不是想如何去改變學(xué)生的思想意識,在精神上融入學(xué)生之中,這樣學(xué)生會自然而然提升思想境界。

到此,以上就是小編對于思想品德教育教案小班下冊的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于思想品德教育教案小班下冊的2點(diǎn)解答對大家有用。

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