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國防教育的基本特征是哪些,國防教育的基本特征是哪些

nihdff 2024-05-18 96

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大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于國防教育的基本特征是哪些的問題,于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹國防教育的基本特征是哪些的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 國防法規(guī)的主要特性有哪些?
  2. 如何正確理解國防教育的必要性和重要性?
  3. 現(xiàn)代國防的基本特征軍事理論?

國防法規(guī)的主要特性有哪些?

1、調(diào)整對象的軍事性

2、公共程度的有限性

國防教育的基本特征是哪些,國防教育的基本特征是哪些
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

3、司法適用的優(yōu)先性

4、處罰措施的嚴(yán)厲性

國防法規(guī)是指國家為了 加強(qiáng)防務(wù),尤其是加強(qiáng)武裝力量建設(shè),用 法律形式確定并以國家 強(qiáng)制手段保證其實(shí)施的行為規(guī)范的總稱。

國防教育的基本特征是哪些,國防教育的基本特征是哪些
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國防法規(guī)作為國防活動(dòng)的基本法規(guī)規(guī)范,其主要任務(wù)是調(diào)整和規(guī)范國家在國防領(lǐng)域仲的各種關(guān)系,把國防建設(shè)納入到法律化軌道,確保革命化、現(xiàn)代化、正規(guī)化建設(shè)總目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

國防法規(guī)的制定,是統(tǒng)治階級把自己有關(guān)國防建設(shè)的意志以及國家的意志,通過具體的規(guī)范性文件體現(xiàn)出來的立法活動(dòng)。

擴(kuò)展資料

國防教育的基本特征是哪些,國防教育的基本特征是哪些
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國防法規(guī)是由國家立法機(jī)關(guān)制定的并以國家強(qiáng)制力保證其實(shí)施的,用于調(diào)整國防體制、武裝力量建設(shè)、國防科技建設(shè)、戰(zhàn)爭動(dòng)員體制、國防生產(chǎn)、全民防御和國防教育等方面社會(huì)關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。它是國家國防政策的法律體現(xiàn),是指導(dǎo)國防活動(dòng)的行為準(zhǔn)則,又是國家法律體系的重要組成部分。

國防法規(guī)的性質(zhì)

如何正確理解國防教育的必要性和重要性?

國家的安危關(guān)系到每個(gè)公民的生存和發(fā)展,國家的安全需要一個(gè)強(qiáng)大的國防,而我們每一個(gè)公民都有法律義務(wù)來增強(qiáng)我們的國防建設(shè),公民國防意識(shí)的強(qiáng)弱更是與國家的安危息息相關(guān)。國防意識(shí)的強(qiáng)與弱是沒有天生的,是經(jīng)過教育和環(huán)境逐步熏陶出來的?!疤煜码m安,忘戰(zhàn)必?!?、“居安思危,思則有備,有備無患”、“人無遠(yuǎn)慮,必有近憂”,無數(shù)歷史事實(shí)雄辯地告訴我們,一個(gè)沒有強(qiáng)大國防意識(shí)的國家,它將會(huì)處于舉步維艱的地步。

現(xiàn)代國防的基本特征軍事理論?

現(xiàn)代國防的基本特征,是國家體現(xiàn)綜合國力的表現(xiàn),它不僅是國家行為,更是世界行為。國防是根據(jù)各國實(shí)際情況而制定的國家防護(hù)措施,每個(gè)國家的防護(hù)措施都不同,因此它具有多層次性質(zhì)。

現(xiàn)代國防

現(xiàn)代國防工程一般包括有指揮工程、軍用通信工程、基地工程、國土防空工程、陣地工程、國防交通工程等。

現(xiàn)代國防是國家體現(xiàn)綜合國力的表現(xiàn),它由軍事力量和非軍事力量組成,非軍事力量包括政治水平、經(jīng)濟(jì)水平文化等。

現(xiàn)代國防是國家的防護(hù)措施,一個(gè)國家要想長遠(yuǎn)的發(fā)展,防護(hù)措施要做足,這是發(fā)展的基礎(chǔ),也是國民的生命保障。

現(xiàn)代國防的基本特征:

1、現(xiàn)代國防是國家綜合國力的體現(xiàn):現(xiàn)代國防,已成為綜合國力的對抗。綜合國力主要由人力、自然力、政治力、經(jīng)濟(jì)力、科技力、精神力和國防力等組成。

2、戰(zhàn)爭潛力能否轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)爭實(shí)力是現(xiàn)代國防強(qiáng)弱的一個(gè)重要標(biāo)志。

3、現(xiàn)代國防既是一種國家行為又是一種國際行為:現(xiàn)代國際政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,把世界各國和地區(qū)的安全與發(fā)展利益同國際社會(huì)的整體利益日趨緊密地聯(lián)系在一起,世界的和平與穩(wěn)定已成為整個(gè)人類的共同奮斗目標(biāo)。

4、現(xiàn)代國防具有多層次的目標(biāo)體系:政治、經(jīng)濟(jì)對現(xiàn)代國防影響程度的不斷加深,使現(xiàn)代國防呈現(xiàn)出多層次的目標(biāo)體系。從范圍上,可分為自衛(wèi)目標(biāo)、區(qū)域目標(biāo)和全球目標(biāo)。

現(xiàn)代國防的基本特征有哪些? (強(qiáng)調(diào)國家利益及其安全防務(wù)的整體性;強(qiáng)調(diào)國防力量的綜合性;強(qiáng)調(diào)國防手段的多元性;強(qiáng)調(diào)國防事業(yè)的社會(huì)性。)西方最富盛名的軍事家德國克勞塞維茨,《戰(zhàn)爭論》的作者,海曾經(jīng)被法軍俘虜過。但他在西方軍事史上的地位無可置疑。軍事家的標(biāo)準(zhǔn)就是要對軍事行動(dòng)的整體發(fā)展有過卓越貢獻(xiàn)的人,尤其是那些以理論形式系統(tǒng)的總結(jié)出了某一個(gè)歷史時(shí)期的軍事制度,戰(zhàn)爭謀略,戰(zhàn)術(shù)要領(lǐng)的人,甚至于在更高層次上對戰(zhàn)略進(jìn)行分析總結(jié)的人。  

到此,以上就是小編對于國防教育的基本特征是哪些的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于國防教育的基本特征是哪些的3點(diǎn)解答對大家有用。

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