大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于教育帶給思想上的改變是的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹教育帶給思想上的改變是的解答，讓我們一起看看吧。

1. 談?wù)勑畔⒓夹g(shù)給社會帶來了哪些挑戰(zhàn)與機(jī)遇？給教育教學(xué)帶來了哪些變化？
2. 思想道德教育主要內(nèi)容？
3. 對中國教育現(xiàn)代化的八大基本理念，你怎么看？

談?wù)勑畔⒓夹g(shù)給社會帶來了哪些挑戰(zhàn)與機(jī)遇？給教育教學(xué)帶來了哪些變化？

挑戰(zhàn)：我國在許多信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)方面起步較晚，在整個全球產(chǎn)業(yè)鏈中話語權(quán)相對較弱，更多的是被動合作或者是應(yīng)用選擇，在整體競爭中處于不利位置，正是基于信息技術(shù)對生產(chǎn)與人民群眾生活水平提高的重要性，新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)才被歸屬于國務(wù)院“加快培育和發(fā)展的戰(zhàn)略性新產(chǎn)業(yè)”。

機(jī)遇：由于新一代信息技術(shù)的發(fā)展，全球信息通信產(chǎn)業(yè)體系面臨重新洗牌契機(jī)，企業(yè)若掌握主動便可在行業(yè)中獲得足夠的競爭優(yōu)勢，我國若在新一代信息技術(shù)領(lǐng)域加大推進(jìn)力度便可迎來與發(fā)達(dá)國家比肩起跑的機(jī)遇和增強(qiáng)國際影響力。

給教育教學(xué)帶來的變化：信息革命的大潮猛烈沖擊著教育領(lǐng)域，首先對傳統(tǒng)教育思想和教育觀念提出了挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的教育文化形態(tài)日益成為現(xiàn)代教育的"掣肘",需要進(jìn)行徹底變革。從集體教學(xué)和單向化的信息傳輸轉(zhuǎn)變?yōu)榧w教學(xué)與個別教學(xué)相結(jié)合和交互式的學(xué)習(xí)方式。從封閉式教學(xué)和"壟斷式"的信息傳輸轉(zhuǎn)向為開放式教學(xué)和跨時空的資源分享。

思想道德教育主要內(nèi)容？

1、學(xué)生熱愛祖國、熱愛集體、關(guān)心時事、政治熱情高漲。

2、學(xué)生基礎(chǔ)道德水準(zhǔn)不斷提高，良好的道德風(fēng)尚逐漸形成。近 年來由于全社會大力倡導(dǎo)文明新風(fēng)， 學(xué)校深入開展小公民道德建設(shè)等 活動，學(xué)生講文明、講禮貌，孝敬父母，尊老愛幼，助人為樂、扶貧 助困蔚然成風(fēng)。大多數(shù)學(xué)生遵紀(jì)守法， 遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會公德， 法律意識不斷增強(qiáng)，文明健康的生活習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。

思想、道德、意識、觀念、理想、言行、價值觀、人生觀等方面的教育。1、從加強(qiáng)愛國情感做起，弘揚(yáng)和培養(yǎng)以愛國主義為核心的偉大民族精神。2、從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培養(yǎng)正確的理想信念。3、從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。4、從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展。

基本要素包含受教育者的道德認(rèn)識、道德情感、道德意志和道德行為，簡稱知、情、意、行。

道德認(rèn)識是人們對是非善惡的認(rèn)識和評價以及在此基礎(chǔ)上形成的道德觀念，包括品德知識和品德判斷兩個方面。

道德情感是人們對客觀事物做是非、善惡判斷時引起的內(nèi)心體驗，表現(xiàn)為人們對客觀事物的愛憎、好惡的態(tài)度。品德情感是學(xué)生產(chǎn)生品德行為的內(nèi)在動力，是實(shí)現(xiàn)執(zhí)行轉(zhuǎn)化的催化劑。

道德意志是人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)一定的品德行為目的所做出的自覺而頑強(qiáng)的努力。品德意志是調(diào)節(jié)學(xué)生品德行為的精神力量。

道德行為是通過實(shí)踐或練習(xí)形成的，是實(shí)現(xiàn)品德認(rèn)識、情感以及由品德需要產(chǎn)生品德動機(jī)的行為定向及外部表現(xiàn)。品德行為是衡量品德水平的重要標(biāo)志，是衡量少年兒童認(rèn)識與修養(yǎng)水平高低的重要標(biāo)志。

對中國教育現(xiàn)代化的八大基本理念，你怎么看？

教育現(xiàn)代化的必然之舉！

教育實(shí)踐性，德本位，人本位，發(fā)展性，成長性，因材施教，終身學(xué)習(xí)，知行合一，融合發(fā)展，共建共享等等都是教育現(xiàn)代化的方向性綱領(lǐng)宗旨。是中國夢走向偉大復(fù)興的人文性軟實(shí)力基礎(chǔ)。是中華民族屹立于世界制高點(diǎn)的堅實(shí)文化沃土！??????

作為一個基層的教育工作者，中國教育現(xiàn)代化八大理念的提出，認(rèn)識很淺薄，不敢做評判，談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

1.“以德為先”我覺得非常好！

現(xiàn)在的社會人比較浮躁，急功近利，把追求財富放在第一位，這本身沒有錯，誰不追求更好的生活！但君子愛財，取之有道！不能見利忘義，連人性都泯滅了！教育不僅僅是學(xué)生，而是所有的人，尤其是“德”！以德為先有助于重塑良好的社會風(fēng)氣，我們不僅追求物質(zhì)財富，也要追求精神財富！

2.我覺得應(yīng)該把教育公平作為一項重要工作。教育公平關(guān)系到家家戶戶，也關(guān)系到社會穩(wěn)定。大的不說，就說說小學(xué)的校區(qū)熱，可以說讓大家腦袋都嗡嗡的吧??！校區(qū)房的價格猶如火箭一般，蹭蹭往上漲?。【科湓?，不就是教育資源的不公平嗎？多校劃片我認(rèn)為解決不了問題，因為學(xué)校的師資水平這一根本問題沒有得到解決，名校與普通校之間的鴻溝依然存在，而且，我買了房子都不一定能上名校，我還想去，那么怎么辦，大家都能明白，我是不是還得有動作，成本不僅沒變小，還變得更加不可預(yù)測！

愿望是美好的，盼著能早一點(diǎn)實(shí)現(xiàn)！

到此，以上就是小編對于教育帶給思想上的改變是的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育帶給思想上的改變是的3點(diǎn)解答對大家有用。