大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育指南考試試題的問題，于是小編就整理了6個相關(guān)介紹幼兒教育指南考試試題的解答，讓我們一起看看吧。

1. 幼兒園綱要與指南的區(qū)別？
2. 如何根據(jù)《指南》精神科學(xué)合理地安排幼兒一日生活，發(fā)揮其教育價值？
3. 學(xué)習(xí)學(xué)前兒童心理學(xué)對指導(dǎo)幼兒教育工作的有什么意義？
4. 依據(jù)健康領(lǐng)域幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展特點(diǎn)，教師要注意哪些指導(dǎo)要點(diǎn)？
5. 《指南》是共有幾個學(xué)習(xí)和發(fā)展目標(biāo)？
6. 幼教課程都有哪些？什么才是最好的教育？

幼兒園綱要與指南的區(qū)別？

相同點(diǎn)：兩者都是通過五大領(lǐng)域活動促進(jìn)幼兒的發(fā)展，都有目標(biāo)。

不同點(diǎn)：

1、《綱要》是對教育界的課程文件，《指南》只有教育實(shí)施部分的要求，服務(wù)對象是幼兒園、家長。

2、《綱要》在幼兒園教育實(shí)施部分只提出了原則要求，教師的操作性不強(qiáng)。

3、《指南》操作性更強(qiáng)，指南目的的實(shí)現(xiàn)主要通過兩個途徑，一是提出一整套幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的目標(biāo)體系；二是配合目標(biāo)提出有針對性的教育建議，將正確的教育觀、兒童觀、發(fā)展觀，科學(xué)地幫助幼兒達(dá)到教育的期望。

《指南》與《綱要》的關(guān)系：

1、兩者都是幼兒教育法規(guī)中實(shí)施教育的指導(dǎo)性文件，結(jié)合促進(jìn)幼兒的全面和諧發(fā)展，共同促進(jìn)我國幼兒教育科學(xué)發(fā)展。

2、促進(jìn)《綱要》的深入貫徹，進(jìn)一步提高幼兒園教育質(zhì)量。《綱要》“以幼兒發(fā)展為本”的思想深入人心，《指南》正是這樣的橋梁，由于《指南》具有具體操作性，特別有助于教師觀察、了解幼兒。

如何根據(jù)《指南》精神科學(xué)合理地安排幼兒一日生活，發(fā)揮其教育價值？

一、適宜的晨間活動安排，關(guān)注幼兒的情緒情感及社會性學(xué)習(xí)、有計劃地開始一天的生活

二、室內(nèi)學(xué)習(xí)活動，激發(fā)幼兒在主動學(xué)習(xí)的環(huán)境中學(xué)習(xí)與探索，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)

三、生活活動，注重培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和文明習(xí)慣，包含著幼兒學(xué)習(xí)自理能力的機(jī)會

四、 游戲活動與過渡環(huán)節(jié)，符合幼兒的心理特點(diǎn)、認(rèn)知水平和活動能力，在幼兒發(fā)展中有不可替代的教育價值

五、戶外活動，不僅是幼兒身體發(fā)展的需要，也是其他各方面發(fā)展不可缺少的環(huán)節(jié)

六、適宜的離園活動，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展自我回顧的能力，并使他們對次日來園活動充滿信心和期待

學(xué)習(xí)學(xué)前兒童心理學(xué)對指導(dǎo)幼兒教育工作的有什么意義？

學(xué)習(xí)幼兒心理學(xué)，有助于樹立正確的兒童觀進(jìn)入兒童的世界，你就會覺得孩子的內(nèi)心充滿了許多特殊的東西。兒童與成人是不一樣的。 　　他們的心理特點(diǎn)是屬于他們自己的。幼兒心理學(xué)會讓我們明白，幼兒有許多可愛的特點(diǎn)。 　　學(xué)習(xí)幼兒心理學(xué)之后，你就能夠知道如何看待幼兒，能夠正確地對待幼兒，尊重幼兒，形成正確的兒童觀。

依據(jù)健康領(lǐng)域幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展特點(diǎn)，教師要注意哪些指導(dǎo)要點(diǎn)？

一、健康領(lǐng)域幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的特點(diǎn)和指導(dǎo)要點(diǎn)

1、為幼兒提供良好的生活環(huán)境，全面地照顧和關(guān)愛幼兒；

2、在幼兒日常生活中滲透健康領(lǐng)域的指導(dǎo)；

3、圍繞某一健康主題開展幼兒健康教育活動；

4、開展豐富多樣、適合于幼兒的體育活動；

5、重視幼兒健康領(lǐng)域與其他領(lǐng)域教育的有機(jī)結(jié)合。

二、健康領(lǐng)域教育需特別注意的事項(xiàng)

1、幼兒參與體育活動前應(yīng)進(jìn)行必要的健康檢查；

2、體育活動中要加強(qiáng)對幼兒的安全保護(hù)與安全指導(dǎo)；

3、體育活動中要注意幼兒的運(yùn)動衛(wèi)生

《指南》是共有幾個學(xué)習(xí)和發(fā)展目標(biāo)？

　　《指南》共有(32 )個學(xué)習(xí)和發(fā)展目標(biāo),(87 )條教育建議?！　?/p>

1、《指南》從健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個領(lǐng)域描述幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展?！　?/p>

2、《指南》中社會領(lǐng)域有人際交往和社會適應(yīng)兩個子領(lǐng)域?！　?/p>

3、、藝術(shù)領(lǐng)域中“感受與欣賞”的目標(biāo)有喜歡自然界與生活中美的事物和喜歡欣賞多種多樣的藝術(shù)形式和作品?！　?/p>

4、《指南》教育建議部分列舉了一些能夠有效幫助和促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的教育途徑與方法。

幼教課程都有哪些？什么才是最好的教育？

主要課程：幼兒園語言教育、幼兒園數(shù)學(xué)教育、幼兒園[_a***_]、幼兒園體育教育、幼兒美術(shù)教育、幼兒科學(xué)教育、幼兒健康教育、學(xué)前教育概論、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前兒童社會性發(fā)展與教育、兒童文學(xué)、游戲理論與指導(dǎo)、現(xiàn)代教育技術(shù)、教學(xué)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：培養(yǎng)掌握學(xué)前教育的基本理論、基本知識和基本技能，能在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)從事教育、保育和研究工作的教師或管理人員。

擴(kuò)展資料

幼師就業(yè)方向：

1、兒童教育工作者

能從事與兒童教育事業(yè)有關(guān)的工作。能勝任兒童教育教學(xué)、研究和管理工作。

2、兒童教育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營者

到此，以上就是小編對于幼兒教育指南考試試題的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育指南考試試題的6點(diǎn)解答對大家有用。