大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育是一個(gè)慢慢的藝術(shù)的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹教育是一個(gè)慢慢的藝術(shù)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 何為教育？
2. 教育屬于文化的一部分嗎？

何為教育？

何為教育？教育是教育者對(duì)受教育者施加一系列的影響。廣義的教育包括學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育。狹義的教育指學(xué)校教育。教育具有鮮明的階級(jí)性。我們的教育是培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。我們的教育是為無(wú)產(chǎn)階級(jí)和廣大勞動(dòng)人民服務(wù)的。學(xué)校教育目前所用的形式仍然是班級(jí)授課制。一般是按年齡讓孩子六周歲開(kāi)始編成一個(gè)三十個(gè)人左右的班級(jí)，然后讓教師組織教學(xué)，開(kāi)展雙邊活動(dòng)。這種方法是車螺絲釘?shù)膯⑹?。所以，施教時(shí)要注意充分尊重學(xué)生的個(gè)性。對(duì)學(xué)校的學(xué)科教學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制是考試，作為衡量教師工作質(zhì)量的重要參數(shù)。中考、高考等，對(duì)學(xué)生同時(shí)具有選拔功能。到底教育是什么，師范類學(xué)校開(kāi)了一門課——《教育學(xué)》，闡釋甚詳，分條縷析，可參看。是為答。

教育是培養(yǎng)人的一種社會(huì)活動(dòng),是傳承社會(huì)文化、傳遞生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)的基本途徑.廣義上說(shuō),凡是增進(jìn)人們知識(shí)和技能、影響人們的思想觀念的活動(dòng),都具有教育作用.狹義上說(shuō),是以影響人的身心發(fā)展為直接目標(biāo)的社會(huì)活動(dòng),...

教育讓人向上，充滿正能量！芬蘭前總理阿赫說(shuō)過(guò)這樣一句話：“給孩子最好的教育就是給孩子最好的人生?！?/p>

先讓我們看

這哲理小故事：當(dāng)老虎來(lái)臨時(shí)

從前，兩個(gè)人在森林里，遇到了一只大老虎。

A就趕緊從背后取下一雙更輕便的運(yùn)動(dòng)鞋換上。

B急死了，罵道：“你干嘛呢，再換鞋也跑不過(guò)老虎啊!”

A說(shuō)：“我只要跑得比你快就好了。”

教育是立國(guó)之本，我們從小開(kāi)始就不斷地學(xué)習(xí)知識(shí)和文化，更重要的學(xué)會(huì)如何做一個(gè)有道德的人，教育就是讓我們積極向上，不斷進(jìn)步。

二十一世紀(jì)，要多學(xué)習(xí)知識(shí)、懂得常識(shí)，并要把知識(shí)轉(zhuǎn)化為智慧：沒(méi)有危機(jī)感是最大的危機(jī)。那么，回到原位的更多的是教育的重要性。

“教育”一詞來(lái)源于孟子的“得天下英才而教育之”。對(duì)教育的定義，各國(guó)學(xué)者認(rèn)識(shí)不同。美國(guó)的杜威說(shuō)：“教育即生活。” 英國(guó)的斯賓塞說(shuō)：“教育為未來(lái)生活之準(zhǔn)備?！?/p>

何為教育？我想引用德國(guó)著名的哲學(xué)家雅斯貝爾斯（Karl Theodor Jaspers）在《什么是教育？》中的觀點(diǎn)：“教育的本質(zhì)上意味著，一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂?！?/p>

這句話說(shuō)得很形象，這句話似乎說(shuō)出了教育的部分特質(zhì)：教育在許多時(shí)候就是一種喚醒、一種體驗(yàn)、一種影響。

教育的本質(zhì)，我覺(jué)得是喚醒我們的愛(ài)

低級(jí)層次的教育是傳授和掌握知識(shí)，了解一定的常識(shí)。

中級(jí)層次的教育是美好的三觀引導(dǎo)，為人處事。

高級(jí)層次的教育是孩子怎么發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)現(xiàn)世界，有獨(dú)特的思考、獨(dú)立的人格

教育屬于文化的一部分嗎？

我認(rèn)為教育不屬于文化一類~~~教育是教育~~~文化是文化!!為什么~~~教育是傳布文字的一問(wèn)職業(yè)~~~好比，有了大米。大米是大米~~~還沒(méi)有燒成飯。因此~~文化是什么，首先要搞清楚是社會(huì)中的存在的一種~~~優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)的反應(yīng)~~~因此通過(guò)接受來(lái)的文字，再結(jié)合實(shí)際無(wú)字現(xiàn)實(shí)社會(huì)中存在的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)~~~把實(shí)用~~~文字形式或戲劇形式~~~或者詩(shī)歌丶詩(shī)詞丶或小說(shuō)表達(dá)出來(lái)的東西才叫文化!!(光識(shí)字~~不等于是有文化~~~光有文，沒(méi)有作品就等于沒(méi)有達(dá)到化的程度!!

到此，以上就是小編對(duì)于教育是一個(gè)慢慢的藝術(shù)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育是一個(gè)慢慢的藝術(shù)的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。