大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于藝術(shù)教育在中國(guó)古代私塾的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹藝術(shù)教育在中國(guó)古代私塾的解答，讓我們一起看看吧。

1. 各個(gè)科目的歷史由來(lái)？
2. 課程的由來(lái)？
3. 日本藝術(shù)留學(xué)是選擇私塾還是國(guó)內(nèi)機(jī)構(gòu)？
4. 中國(guó)文化教育的形式有哪些？

各個(gè)科目的歷史由來(lái)？

　　1.原始形態(tài)課程的出現(xiàn)

　　隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和剩余產(chǎn)品的出現(xiàn)，社會(huì)上出現(xiàn)了腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的分工，促進(jìn)了科學(xué)、藝術(shù)的萌芽和發(fā)展。教育的內(nèi)容和進(jìn)程也逐漸從生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)生活中分化出來(lái)，向?qū)ｉT(mén)化方向發(fā)展，導(dǎo)致了原始形態(tài)的課程的出現(xiàn)。

　　原始社會(huì)為滿(mǎn)足社會(huì)生活和勞動(dòng)生產(chǎn)的需要，教育內(nèi)容一般包括社會(huì)、勞動(dòng)、文化和軍事等多方面內(nèi)容。其教育方法主要是游戲，兒童在游戲中模仿成人的生活和勞動(dòng)。通過(guò)游戲，兒童掌握了這些知識(shí)，鍛煉了社會(huì)適應(yīng)能力。隨著他們年齡的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也不斷增多，勞動(dòng)的技能逐漸成為教育的主要內(nèi)容。此外，由于宗教和其他原因而產(chǎn)生的音樂(lè)、舞蹈、體育競(jìng)技等都成為年青一代學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

　　由此可見(jiàn)，到了原始社會(huì)后期，教育的內(nèi)容已經(jīng)從與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)生活緊密結(jié)合的混合狀態(tài)中相對(duì)分化出來(lái)了，并且隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的不斷增多，逐漸形成了若干個(gè)相對(duì)固定的知識(shí)和技能領(lǐng)域，成年人還會(huì)根據(jù)兒童年齡的長(zhǎng)幼把這些知識(shí)和技能傳授給年青一代，這就構(gòu)成了課程的原始形態(tài)。

課程的由來(lái)？

隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和剩余勞動(dòng)力的出現(xiàn)。社會(huì)上出現(xiàn)了腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的分工。促進(jìn)了科學(xué)藝術(shù)的萌芽和發(fā)展。教育的內(nèi)容和進(jìn)程也逐漸從生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)生活中分化出來(lái)。向?qū)ｉT(mén)化發(fā)展。導(dǎo)致了原始形態(tài)的課程的出現(xiàn)。

原始社會(huì)為滿(mǎn)足社會(huì)生活和勞動(dòng)生產(chǎn)的需要 ，教育內(nèi)容一般包括。社會(huì)、勞動(dòng)、文化和軍事等多方面內(nèi)容。

日本藝術(shù)留學(xué)是選擇私塾還是國(guó)內(nèi)機(jī)構(gòu)？

日本藝術(shù)留學(xué)是選擇私塾還是國(guó)內(nèi)機(jī)構(gòu)？

這個(gè)呢， 需要看你讀什么課程。

如果讀本科：

1.日本語(yǔ)言學(xué)校+私塾

讀本科的話(huà)， 是需要參加日本的留學(xué)生考試， 以及學(xué)校的考試。

因此， 建議學(xué)生選擇先去日本讀語(yǔ)言學(xué)校，否則，后期參加留學(xué)生考試或者是?？紩r(shí)并不是很方便。 所以呢，建議先去日本讀語(yǔ)言學(xué)校，讀語(yǔ)言學(xué)校期間同時(shí)遵循語(yǔ)言學(xué)校升學(xué)老師的指導(dǎo)， 上專(zhuān)門(mén)的針對(duì)藝術(shù)生的私塾來(lái)提升自己藝術(shù)水平，有針對(duì)性地準(zhǔn)備作品。

如果讀修士：

1.日本語(yǔ)言學(xué)校+私塾

中國(guó)文化教育的形式有哪些？

中國(guó)文化教育的形式，可以說(shuō)是林林總總。

從教育者的角度，可以分為家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育；按年齡段劃分，有學(xué)前教育、學(xué)校教育和成人教育乃至老年教育等；若按工具屬性來(lái)講，又可劃分為書(shū)本教育、實(shí)踐教育等。

從被教育者的角度看，不論哪個(gè)階層，都會(huì)喜歡潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的教育。無(wú)教之教總是最得人心的教育。

首先，因?yàn)榱⒆泓c(diǎn)不同，比如儒釋道法，各有立場(chǎng)，在“廉潔”這個(gè)問(wèn)題上，采用簡(jiǎn)單粗暴的說(shuō)教的方式或采用法制頻道的以案說(shuō)法的形式其實(shí)大有不同。

其次，因?yàn)槭鼙姷恼巍⒔?jīng)濟(jì)、文化、家庭、地域等不同，文化教育的形式也就不同。同樣是電商知識(shí)普及教育培訓(xùn)，對(duì)淘寶店主與淘寶買(mǎi)主而言，教育的形式天差地別。所以，最受歡迎的教育是量體裁衣對(duì)癥下藥的教育。

易于接受的教育方式

1??獎(jiǎng)勵(lì)式的小紅花，經(jīng)常聽(tīng)到我班小朋友問(wèn)我：老師，我今天表現(xiàn)的可棒了……然后期待的看著我，當(dāng)我獎(jiǎng)勵(lì)給他/她一朵小紅花時(shí)可驕傲了，不停的去他的小伙伴們身邊炫耀：你們看，這是老師給我獎(jiǎng)勵(lì)的小紅花，我今天表現(xiàn)可棒了！！

2??：親切的笑容??

有時(shí)候提問(wèn)小朋友問(wèn)題，有兩種情況，反應(yīng)比較快的小朋友總能大聲準(zhǔn)確的告訴老師答案，還有一種寶貝起來(lái)后很緊張，不自信，總是低著頭不敢大聲說(shuō)話(huà)，這種時(shí)候就需要我們注視著她，給她鼓勵(lì)式的引導(dǎo)以及親切的笑容安撫孩子

3??：寬容式的教育

孩子對(duì)很多事情都有好奇心，想要去嘗試，剛開(kāi)始的時(shí)候往往做不好，容易犯錯(cuò)，這時(shí)候我們不要給予一味的批評(píng)教育，很容易打擊孩子的自信心，可能他以后都不敢再去主動(dòng)嘗試別的新鮮事物了。我們?cè)趯?duì)孩子進(jìn)行批評(píng)引導(dǎo)時(shí)也要學(xué)著捕捉孩子的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)肯定，往往會(huì)收獲到更好的教育成果

到此，以上就是小編對(duì)于藝術(shù)教育在中國(guó)古代私塾的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育在中國(guó)古代私塾的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。