大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于制定幼兒教育主題網(wǎng)絡(luò)目標(biāo)的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹制定幼兒教育主題網(wǎng)絡(luò)目標(biāo)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 幼兒園發(fā)展目標(biāo)應(yīng)該是什么？
2. 孩子最近不去學(xué)習(xí)，在家上網(wǎng)課就上網(wǎng)，怎么辦？

幼兒園發(fā)展目標(biāo)應(yīng)該是什么？

《幼兒園工作規(guī)程》中規(guī)定，幼兒園的任務(wù)是實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施德智體美全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。

其中幼兒園保育和教育的主要目標(biāo)是：

1、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。

2、發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力，增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力。

3、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠實(shí)、自信、好問、友愛、勇敢、愛護(hù)公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣，以及活潑、開朗的性格。

4、培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。

當(dāng)然了因?yàn)榘l(fā)展的主要目標(biāo)肯定不是只局限于這些內(nèi)容，還有其他的一些方便的目標(biāo)，比如發(fā)展孩子，與其他人友好相處的交往能力，孩子的自理能力等等。

歸根結(jié)底，幼兒園在對(duì)孩子進(jìn)行保育方面的目標(biāo)就是培養(yǎng)孩子身體和心理方面的能力，讓孩子學(xué)會(huì)提高自己的自理能力，并且幼兒園要照顧好孩子的一日生活。

孩子最近不去學(xué)習(xí)，在家上網(wǎng)課就上網(wǎng)，怎么辦？

您的問題有兩個(gè)吧：1、上網(wǎng)課時(shí)間不聽課，反而玩手機(jī)。2、該學(xué)習(xí)的時(shí)候不知道學(xué)習(xí)。

第一個(gè)問題：

①是不是聽網(wǎng)課聽不懂、跟不上，才不愿意去聽、又玩起了游戲？如果是孩子基礎(chǔ)太薄弱，跟不上老師的授課，可以提前復(fù)習(xí)新課所用到的知識(shí)、并預(yù)習(xí)新課，具體要復(fù)習(xí)什么知識(shí)可以請(qǐng)教老師。

②如果是孩子成績(jī)還可以，也能聽懂，就是不學(xué)，反而玩手機(jī)去了，這應(yīng)該是孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，沒有自己的目標(biāo)和責(zé)任感。家長(zhǎng)可以試試和孩子多聊聊，看孩子的夢(mèng)想和愿望，激發(fā)孩子的動(dòng)力。

③可以設(shè)置合適的獎(jiǎng)懲。表現(xiàn)好、認(rèn)真聽課、不玩手機(jī)、作業(yè)完成較好，或者整體表現(xiàn)有進(jìn)步的時(shí)候，可以給予獎(jiǎng)勵(lì)；反之，可以懲罰。

第二個(gè)問題，和第一個(gè)問題有密切聯(lián)系的，講課的時(shí)候就不愿意聽，課后很難去主動(dòng)學(xué)習(xí)。

所以，家長(zhǎng)應(yīng)該著重引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)積極性，具體到每個(gè)學(xué)科的知識(shí)和問題，孩子有困難的話看是什么問題，能給他什么幫助。

思路：先接納孩子，找出孩子的閃光點(diǎn)，激發(fā)孩子的夢(mèng)想，引導(dǎo)孩子積極的一面，給孩子鼓勵(lì)和認(rèn)可，再結(jié)合每天的學(xué)習(xí)任務(wù)給孩子具體的幫助。

孩子只上網(wǎng)課，不去學(xué)習(xí)，上網(wǎng)課說明他有責(zé)任心，有需要完成任務(wù)的責(zé)任，這一點(diǎn)應(yīng)該看到，并及時(shí)鼓勵(lì)，所謂不去學(xué)習(xí)指的什么？不去看書或?qū)懽肿鲱}嗎，如果是，那么作為家長(zhǎng)就得自問，孩子上網(wǎng)課的時(shí)候你在干嘛，上完網(wǎng)課你有對(duì)孩子做了怎樣的評(píng)價(jià)，一句粗暴的去學(xué)校，孩子不會(huì)聽的。

上完網(wǎng)課，孩子需要休息，就陪他休息，同時(shí)對(duì)剛才網(wǎng)課的過程要參與，結(jié)束后要進(jìn)行評(píng)價(jià)，在休息時(shí)，和孩子互動(dòng)，在鼓勵(lì)中引導(dǎo)孩子對(duì)網(wǎng)課涉及的知識(shí)，一起去課本上找，一起互動(dòng)，規(guī)定孩子的作息，學(xué)習(xí)的同時(shí)，孩子的自律、習(xí)慣的培養(yǎng)同時(shí)獲得。

很多孩子缺乏自控力，拿到手機(jī)電腦后很容易被網(wǎng)上的東西所誘惑，但現(xiàn)在特殊時(shí)期，不讓孩子上網(wǎng)學(xué)習(xí)顯然不太可能，所以只能辛苦父母多監(jiān)督孩子，上課的時(shí)候認(rèn)真聽課，課后用手機(jī)完成作業(yè)，其余時(shí)間不要接觸手機(jī)。

你好，孩子在家上網(wǎng)課就上網(wǎng)，作為家長(zhǎng)，這時(shí)就要起到監(jiān)督作用了:

1.管不住怎么辦？

家長(zhǎng)現(xiàn)在管不住，學(xué)校的老師也是鞭長(zhǎng)莫及，愛莫能助啊。所以，在這特殊時(shí)期，在家要給孩子樹立威信(揍一頓不舍的)，不能再慣著了？

2.光上網(wǎng)課有效嗎？答案是肯定的，暫不說與面授課的效果比，只要用心一定能學(xué)到很多知識(shí)，我們這邊都已經(jīng)單元考試了，家長(zhǎng)監(jiān)考，這時(shí)就看家長(zhǎng)和學(xué)校的配合了，測(cè)試結(jié)果來看，大家是能學(xué)得進(jìn)去的，新的章節(jié)新的知識(shí)，通過網(wǎng)課是可以吸收掌握的。

3.有沒有什么辦法讓孩子認(rèn)真上課，戒網(wǎng)呢？其實(shí)小孩還沒有危機(jī)意識(shí)，總感覺現(xiàn)在還是寒假，沒有比較，沒有壓力，更沒有動(dòng)力，大道理孩子聽了不少，來一些實(shí)際的交換未嘗不是好方法，下下策也是策啊。

總之，現(xiàn)在的任務(wù)主要是壓在了家長(zhǎng)這里，畢竟家庭和睦也是很重要的。

到此，以上就是小編對(duì)于制定幼兒教育主題網(wǎng)絡(luò)目標(biāo)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于制定幼兒教育主題網(wǎng)絡(luò)目標(biāo)的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。