大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于陶行知的主要教育思想有的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹陶行知的主要教育思想有的解答，讓我們一起看看吧。

1. 陶行知的三大教育理念？
2. 陶行知主要思想？
3. 陶行知教育觀點(diǎn)有哪些？
4. 陶行知的教育理念？

陶行知的三大教育理念？

陶行知是非常著名的大教育家，他的很多教育思想都被融入師范專業(yè)的教材中，成為師范生學(xué)習(xí)的典范，當(dāng)然他的這些教育思想對(duì)于廣大家長(zhǎng)朋友也同樣具有重要的參考價(jià)值。

陶行知有三大教育理念，分別是：生活即教育，社會(huì)即學(xué)校，教學(xué)做合一。陶行知的教育思想，反對(duì)孤立的、單獨(dú)的學(xué)校教育，而是將生活和社會(huì)都視為教育不可分割的部分，把教育、學(xué)習(xí)、實(shí)踐三個(gè)環(huán)節(jié)視為一個(gè)整體，對(duì)現(xiàn)代教育具有非常重要的啟發(fā)意義。

陶行知主要思想？

生活即教育、教學(xué)做合一、行是知之始。

具體理念：

1、“先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道?！?/p>

2、“在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)?！?/p>

3、“因?yàn)榈赖率亲鋈说母尽８疽粔?，縱然使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也無(wú)甚用處。”

4、“教師的職務(wù)是‘千教萬(wàn)教，教人求真’；學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人’?！?/p>

5、“智仁勇三者是中國(guó)重要的精神遺產(chǎn),過(guò)去它被認(rèn)為‘天下之達(dá)德’,今天依然不失為個(gè)人完滿發(fā)展之重要指標(biāo)。”

6、培養(yǎng)教育人和種花木一樣,首先要認(rèn)識(shí)花木的特點(diǎn),區(qū)別不同情況給以施肥、澆水和培養(yǎng)教育,這叫“因材施教”。

7、人像樹木一樣,要使他們盡量長(zhǎng)上去，不能勉強(qiáng)都長(zhǎng)得一樣高，應(yīng)當(dāng)是：立腳點(diǎn)上求平等，于出頭處謀自由。

陶行知教育觀點(diǎn)有哪些？

第一德信為先，學(xué)習(xí)成為有道德的人，做有大德的人。 陶行知先生做人的根本是道德，人們服務(wù)社會(huì)需要道德。道德涵蓋公德與私德。公德指的是個(gè)人對(duì)于社會(huì)以及國(guó)家的義務(wù)與責(zé)任；私德指的是人們的人生觀、價(jià)值觀等修養(yǎng)。公德是為社會(huì)、國(guó)家服務(wù)的根本，私德是立身的根本。陶行知要求孩子把公德與私德相結(jié)合，從而有大德，為了國(guó)家、民族、人民而奮斗，對(duì)自身得失不必計(jì)較，努力服務(wù)社會(huì)。

第二陶行知先生認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該具有創(chuàng)造精神，鍛煉身體，獨(dú)立自強(qiáng)。 陶行知對(duì)勇于創(chuàng)造、獨(dú)立自強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)進(jìn)行倡導(dǎo)，對(duì)師生親手種菜、蓋校舍、建設(shè)禮堂給以鼓勵(lì)，在實(shí)踐的過(guò)程中對(duì)操作能力進(jìn)行培養(yǎng)；創(chuàng)造上，陶行知認(rèn)為對(duì)孩子改造環(huán)境與社會(huì)的精神與能力進(jìn)行培養(yǎng)。他認(rèn)為，需要做完整的人，而不是不完全的人。完整的人要求體魄強(qiáng)健。陶行知對(duì)在求學(xué)過(guò)程中被病魔得去生命的學(xué)生感到痛心，因此，對(duì)學(xué)生鍛煉身體嚴(yán)格要求。陶行知要求學(xué)生能夠明辨是非，思想獨(dú)立，對(duì)開展實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)。

第三陶行知提倡學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)從容工作、學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)不能只限于書本知識(shí)，實(shí)踐才是真正需要實(shí)施的。他提出：做事情應(yīng)該有目的，有決心，有計(jì)劃，有組織。

陶行知的教育理念？

您好，陶行知的教育理念主要包括以下幾個(gè)方面：

1. 教育應(yīng)該是以人為本的，重視學(xué)生的個(gè)性、興趣和特長(zhǎng)，讓每個(gè)學(xué)生都能得到適當(dāng)?shù)慕逃?/p>

2. 教育應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感，讓學(xué)生成為有良好品德和社會(huì)意識(shí)的公民。

3. 教育應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，鼓勵(lì)學(xué)生不斷發(fā)掘自身潛能，并在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新。

4. 教育應(yīng)該是全面的，不僅要注重學(xué)生的學(xué)術(shù)知識(shí)，還要注重學(xué)生的身心健康、實(shí)踐能力等方面的培養(yǎng)。

5. 教育應(yīng)該是民主的，要建立起師生平等、自由討論的教育環(huán)境，讓學(xué)生能夠自主學(xué)習(xí)和自由表達(dá)。

6. 教育應(yīng)該是有意義的，要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到生活的意義和價(jià)值，從而培養(yǎng)學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀。

到此，以上就是小編對(duì)于陶行知的主要教育思想有的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于陶行知的主要教育思想有的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。