大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于醫(yī)院思想教育的特點(diǎn)是的問題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹醫(yī)院思想教育的特點(diǎn)是的解答,讓我們一起看看吧。
師范類的思想政治教育專業(yè)畢業(yè)后可以從事哪些工作?
該專業(yè)畢業(yè)生在就業(yè)選擇上的面還是比較寬的,其就業(yè)可以成為從事中小學(xué)、中專、大專的政治教育教師,也可以發(fā)展成為管理干部,政工干部、思想宣傳工作者等。
1.掌握思想政治教育專業(yè)的基本理論、基本知識;
我就是此專業(yè)畢業(yè)。
就我來看,這專業(yè)現(xiàn)在很普遍的,就業(yè)面也相對拓寬了。不過LZ是師范類的,所以你應(yīng)該知道免費(fèi)師范生是包分配的,也就不用考慮畢業(yè)后干什么的問題了。如果是非師范類,可以去考教師資格證,在學(xué)校任政治教師,此為出路一。二,你要明白思政工作時(shí)黨群工作的一部分,也就是你可以做黨建工作。黨建工作在哪些單位有呢?外企沒有、500強(qiáng)沒有,但國企有,事業(yè)單位有,機(jī)關(guān)有。所以,你可以嘗試去國企、事業(yè)單位等做黨政工作,這個(gè)面就很寬廣了。類似的還有黨校的教師和管理人員,高校的管理人員,輔導(dǎo)員等等。如果想在社會上拼搏,不愿意選擇這些閑適的工作,OK,我有同學(xué)干脆去干銷售,月收入過W,這都是看能力的,與專業(yè)無關(guān)了。不過,我是認(rèn)為,專業(yè)是你立足社會的根本,有機(jī)會不放棄還是不放棄的好。如何看待90后美女蔣涵萱的人體書法,這真的是藝術(shù)嗎?
我不認(rèn)為這是真的藝術(shù),這是在嘩眾取寵,是一種俗淺的表演,為的是引人眼球。
請不要踐踏藝術(shù),更不要侮辱藝術(shù)。
我是一個(gè)凡夫俗子,我承認(rèn)自己對書法幾乎是一竅不通。
但我看了蔣涵萱的人體書法作品后,恕我直言,感覺到這純粹是在侮辱書法藝術(shù)。
(人很美,但所謂書法藝術(shù),實(shí)在不敢茍同)
書法就是書法,就是把字寫好,寫漂亮,寫成藝術(shù)作品。
既然是寫字,那就老老實(shí)實(shí)認(rèn)認(rèn)真真的寫字,最起碼還是尊重中國的傳統(tǒng)文化瑰寶,但用人體沾上墨去寫字,這實(shí)在讓人無法接受這種所謂的書法藝術(shù)。
(這樣的書法,絕對是世界第一人!)
我個(gè)人覺得,這純粹就是一種惡意炒作,而這種惡意炒作是建立踐踏和侮辱書法藝術(shù)的基礎(chǔ)上。
我敢說蔣涵萱自己估計(jì)都欣賞不了她的人體書法藝術(shù)作品。
美女人體書法家,本來前途無限,只可惜拜錯(cuò)了人,進(jìn)錯(cuò)了門,跟著神漢學(xué)跳大神,糟蹋了藝術(shù),丟了人!
有什么樣的師父,就有什么樣的徒弟??纯催@個(gè)先生
看出來了嗎?這是一位獨(dú)立藝術(shù)家,中央美術(shù)學(xué)院特聘教授、清華大學(xué)當(dāng)代藝術(shù)專業(yè)特聘專家、中國國家畫院外聘教授。注意:是特聘,是外聘。他的自我介紹里說他是“歷屆中國國家展現(xiàn)代書法最高獎(jiǎng)獲得者”,但具體什么獎(jiǎng)項(xiàng)就不清楚了。
還不知道是誰嗎,看這位,這是他的標(biāo)配:
射書,邵巖的標(biāo)配,中國書法江湖意識流射書門派掌門人,不用硯與筆,只用注射器。魔性小步邁,名聲震華夷。在他的作品介紹里說,他的作品被法國、美國、韓國、澳大利亞、意大利等多家國內(nèi)外博物館及美術(shù)館收藏(原文如此),其代表作是《三劍客現(xiàn)代書法作品集》。
再選兩幅加深對它的印象,就知道美女書畫家蔣涵萱為何會有人體書藝的創(chuàng)意了。
邵巖發(fā)明了射書,不過癮,又發(fā)明了“網(wǎng)書”,成品是下圖:
不要誤以為邵巖的全部水平就這些,其實(shí)他也跟當(dāng)代其他江湖意識流其他門派創(chuàng)始人一樣,有著深厚的傳統(tǒng)書***底,下圖就是他的“不賣錢”的正式書法作品:
至于為何放棄傳統(tǒng)藝術(shù),熱衷于江湖,讀者諸君自己想去吧。
再來說他的美女門生蔣涵萱。蔣涵萱和他的師父邵巖一樣,原先也是正正規(guī)規(guī)寫字畫畫的,而且愛好廣泛,書畫兼工,且喜歡攝影。自從拜師邵巖,他的書風(fēng)為之大變,將人體機(jī)能發(fā)揮到極致,師父還借外物展示中國書法的藝術(shù)美,她直接用身體書寫中國書法。2004年,邵巖攜蔣涵萱進(jìn)軍歐洲,同時(shí)邀請了江湖流派“盲書”掌門張強(qiáng),形成強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,進(jìn)行花式“對書”,推出"兩面書法",下圖:
到此,以上就是小編對于醫(yī)院思想教育的特點(diǎn)是的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于醫(yī)院思想教育的特點(diǎn)是的2點(diǎn)解答對大家有用。
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