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幼兒教育專業(yè)講故事大賽,幼兒教育講故事比賽的故事

nihdff 2024-04-30 139

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大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于幼兒教育專業(yè)講故事大賽的問題,于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育專業(yè)講故事大賽的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 孩子聽故事能帶來哪些好處?

孩子聽故事能帶來哪些好處?

孩子的啟蒙教育往往始于聽故事,父母善于講故事,則是比較稱職的啟蒙老師了。

做教師的父母有較多的時(shí)間陪伴孩子成長(zhǎng),所以孩子的情感往往比同齡人更豐富,寫作水平也較高一些。好的故事(尤其是勵(lì)志故事)會(huì)影響孩子的身心發(fā)展,引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。

幼兒教育專業(yè)講故事大賽,幼兒教育講故事比賽的故事
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

也有不少苦出身的孩子在家境貧寒的環(huán)境中,受到性情溫和、意志力卻很頑強(qiáng)的父母的正確的引領(lǐng)(當(dāng)然也少不了故事的熏陶),成長(zhǎng)成才建功立業(yè)。

我不主張棍棒教育,反對(duì)棍棒底下出孝子的主張,但孩子犯錯(cuò),適當(dāng)?shù)膽徒浣逃潜匾?,故事講述中應(yīng)該讓孩子明白道理,學(xué)會(huì)分辨是非曲直,從小學(xué)會(huì)做人,明白事理,這一點(diǎn)非常重要。

從開始給小孩子講故事的那一刻開始,學(xué)習(xí)和教育也就同時(shí)出現(xiàn)了,我個(gè)人認(rèn)為,孩子的心智每天都在發(fā)生變化,我們的故事內(nèi)容會(huì)對(duì)孩子的影響很大,對(duì)孩子的成長(zhǎng)也是至關(guān)重要的,好的內(nèi)容講解,會(huì)讓這個(gè)孩子變的越來越優(yōu)秀,因?yàn)楦改甘呛⒆幼詈玫睦蠋?,故事里?nèi)容,孩子也會(huì)用在父母的身上,所以我要講能使孩子開心快樂,有正義感的故事。

幼兒教育專業(yè)講故事大賽,幼兒教育講故事比賽的故事
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首先,能夠是孩子安靜下來,孩子喜歡聽故事,對(duì)世界充滿好奇心,什么都想知道,所以講故事只能是孩子安靜下來,并且認(rèn)真去聽,所以好的故事很關(guān)鍵,讓孩子充滿想象,培養(yǎng)孩子對(duì)世界的正確看法,增加孩子的記憶力,想像力,讓孩子懂道理,愛學(xué)習(xí)。

孩子聽故事好處很多的。但關(guān)鍵是講故事的人是誰,講的是什么內(nèi)容。 用什么樣的方式講。都說人之初性本善,其實(shí),人之初就是一張干干凈凈的大白紙。至于這張紙上會(huì)出現(xiàn)一幅什么樣圖畫,不僅取決于第一個(gè)執(zhí)筆的人,還取決于第一個(gè)乃至以后的每一個(gè)執(zhí)筆人最終能留下什么。所以,孩子出生后遇到的每個(gè)人都在給他講故事,都在有意無意的講些甚至做些可能影響孩子一生的故事。

那么,接下來要做的就是用故事去抹去故事。這里面的學(xué)問就大得不能再大了。比如 你在一張干凈的紙上畫一幅美麗的圖畫,也許不算太難,但如果讓你在一張弄臟了的紙上畫一幅美麗的圖畫,尤其是弄得十分臟的,那無異于讓你去登蜀山之道了。這應(yīng)該可以解釋為什么自古以來,重犯率累犯率都很高的原因了。這樣看來,有針對(duì)性地給孩子講些善良、勤勞、勇敢等方面的故事,把孩子培養(yǎng)、塑造成大人想看到的樣子,是每個(gè)父母、老師經(jīng)常一心一意想做的事,而且,也是歷來統(tǒng)治階級(jí)對(duì)被統(tǒng)治階級(jí)慣用的手法。可見,故事的好處,不但可以鍛煉孩子的體格,還能鍛造孩子的靈魂。

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最后,從古至今的許許多多的優(yōu)秀故事,都是人類智慧的結(jié)晶,只有把歷史的結(jié)晶轉(zhuǎn)化成孩子腦海中的結(jié)晶,孩子才可能成長(zhǎng)為晶光閃閃的燦爛之星。

說說我的親身經(jīng)驗(yàn)吧。

我兒子今年五歲多,從很小的時(shí)候就經(jīng)常給他放故事聽。開始是用那種智能娃娃,放在他身邊播放故事給他聽。如今,他每晚睡前會(huì)自己拿著pad自己選故事聽。

一個(gè)最重要的感覺,他的語言組織能力很強(qiáng),現(xiàn)在說話除了有點(diǎn)奶聲奶氣的,用詞,句子幾乎和成年人沒什么區(qū)別,講話十分流暢,有的用詞很到位,能把自己的想法十分完整的表達(dá)出來。

第二個(gè)感覺是,豐富他的詞匯量,聽得多了,記得也多了,例如錘頭鯊,鸚鵡螺,阿根廷龍,雞心螺,有一些我都不清楚的詞語,他都懂,對(duì),是真的懂。我和孩他爸并沒有去教他什么,完全是故事里聽來的。

第三個(gè)感覺,鍛煉他的創(chuàng)作能力,詞匯豐富了,他可以將故事內(nèi)人物代入生活,將生活中事代入到故事里。他用自己的語言講述故事,然后用自己的語言再編一個(gè)他喜歡的故事結(jié)局。舉個(gè)例子,三只小豬,我兒子就把結(jié)局改了,他喜歡小豬,也喜歡那只只會(huì)吹氣的笨狼,他編的結(jié)局是,大灰狼和小豬們學(xué)習(xí)建造房屋,比賽建屋。。。

第四個(gè)好處,他會(huì)學(xué)習(xí)故事中的良好習(xí)慣和優(yōu)秀品德,我也會(huì)用故事里人物行為來約束他。例如,我會(huì)讓他收拾自己玩過的玩具或者寫字畫畫的紙筆,我就會(huì)說某某故事里的人物是如何干凈整潔。他便很聽話

去收拾物品。

應(yīng)該還有別的好處吧,只是我沒有發(fā)現(xiàn)。

到此,以上就是小編對(duì)于幼兒教育專業(yè)講故事大賽的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于幼兒教育專業(yè)講故事大賽的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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