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名人對(duì)藝術(shù)教育的評(píng)價(jià)語(yǔ),名人對(duì)藝術(shù)教育的評(píng)價(jià)語(yǔ)句

nihdff 2024-04-27 111

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大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較意思的話題,就是關(guān)于名人對(duì)藝術(shù)教育評(píng)價(jià)語(yǔ)的問(wèn)題,于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹名人對(duì)藝術(shù)教育的評(píng)價(jià)語(yǔ)的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 有關(guān)藝術(shù)的形容詞有哪些?
  2. 《長(zhǎng)恨歌》的藝術(shù)特色有哪些?
  3. 如何評(píng)價(jià)歐陽(yáng)修?

有關(guān)藝術(shù)的形容詞有哪些?

巧奪天工

[qiǎo duó tiān gōng]

名人對(duì)藝術(shù)教育的評(píng)價(jià)語(yǔ),名人對(duì)藝術(shù)教育的評(píng)價(jià)語(yǔ)句
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精巧的人工勝過(guò)天然形成的。形容技巧的高超(多指工藝美術(shù))。元趙孟《贈(zèng)放煙火者》詩(shī):“人間巧藝奪天工?!?/p>

陽(yáng)春白雪

[yáng chūn bái xuě]

名人對(duì)藝術(shù)教育的評(píng)價(jià)語(yǔ),名人對(duì)藝術(shù)教育的評(píng)價(jià)語(yǔ)句
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春秋時(shí)楚國(guó)歌曲名。因?yàn)楦呱铍y懂,能和唱的人很少。后多用來(lái)比喻高雅的或不通俗的文學(xué)藝術(shù)作品。與“下里巴人”相對(duì)。

栩栩如生

[xǔ xǔ rú shēng]

名人對(duì)藝術(shù)教育的評(píng)價(jià)語(yǔ),名人對(duì)藝術(shù)教育的評(píng)價(jià)語(yǔ)句
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形容藝術(shù)形象非常生動(dòng)逼真,像活的一樣。

曲終奏雅

【百花齊放】形容百花盛開(kāi),豐富多彩.比喻各種不同形式和風(fēng)格的藝術(shù)自由發(fā)展.也形容藝術(shù)界的繁榮景象.

【百花齊放,百家爭(zhēng)鳴】比喻藝術(shù)及科學(xué)的不同派別及風(fēng)格自由發(fā)展與爭(zhēng)論.

【不***雕琢】不必借助精雕細(xì)琢.指器物天然即具有上好的質(zhì)地.也比喻藝術(shù)品精美而無(wú)雕琢的痕跡.

【別具匠心】匠心:巧妙的心思.指在技巧和藝術(shù)方面具有與眾不同的巧妙構(gòu)思.

【不拘繩墨】繩墨:木工用以畫(huà)直線的工具,借喻法度、規(guī)矩.形容人的行為或藝術(shù)風(fēng)格灑脫、豪放,超逸不羈.

【白雪難和】白雪:指楚國(guó)一首歌曲名.比喻高深的不通俗的藝術(shù).

【白雪陽(yáng)春】原指戰(zhàn)國(guó)時(shí)代楚國(guó)的一種較高級(jí)的歌曲.比喻高深的不通俗的文學(xué)藝術(shù).

【別有天地】天地:境界.比喻另有一番境界.形容風(fēng)景或藝術(shù)創(chuàng)作的境界引人入勝.

【別有天地非人間】天地:境界.比喻另有一番境界.形容風(fēng)景或藝術(shù)創(chuàng)作的境界引人入勝.

【別有滋味】原意是另有一種別人無(wú)法體會(huì)的離愁別恨的滋味,指亡國(guó)之痛.后泛指文學(xué)藝術(shù)的情調(diào)、意蘊(yùn)另有種動(dòng)人的美感和趣味.

長(zhǎng)恨歌》的藝術(shù)特色有哪些?

1、《長(zhǎng)恨歌》首先給我們藝術(shù)美的享受的是詩(shī)中那個(gè)宛轉(zhuǎn)動(dòng)人的故事,是詩(shī)歌精巧獨(dú)特的藝術(shù)構(gòu)思。全篇中心是歌“長(zhǎng)恨”,但詩(shī)人卻從“重色”說(shuō)起,并且予以極力鋪寫(xiě)和渲染。

2、《長(zhǎng)恨歌》是一首抒情成分很濃的敘事詩(shī),詩(shī)人在敘述故事和人物塑造上,***用了我國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)歌擅長(zhǎng)的抒寫(xiě)手法,將敘事、寫(xiě)景和抒情和諧地結(jié)合在一起,形成詩(shī)歌抒情上回環(huán)往復(fù)的特點(diǎn)。

3、在敘事過(guò)程中一再使用想象和虛構(gòu)手法,情、景、理的完美結(jié)合結(jié)構(gòu),濃烈的抒情貫穿于敘事的全過(guò)程,語(yǔ)言方面,音節(jié)和諧。 句式駢散結(jié)合,并***用主客問(wèn)答的形式及其作用。使得全詩(shī)風(fēng)情搖曳,生動(dòng)流轉(zhuǎn),極富藝術(shù)感染力。人的悲劇性命運(yùn)及以莊禪思想為依托對(duì)這種命運(yùn)的超越。 對(duì)精神的自由和心靈的愉悅的追求人物形象生動(dòng),語(yǔ)言和聲調(diào)優(yōu)美,抒情寫(xiě)景和敘事的水***融,也是《長(zhǎng)恨歌》的藝術(shù)特色。

如何評(píng)價(jià)歐陽(yáng)修?

歐陽(yáng)修當(dāng)過(guò)好幾個(gè)州的長(zhǎng)官,從來(lái)沒(méi)有像樣的政績(jī),也不求聲譽(yù),治理風(fēng)格寬松簡(jiǎn)單,不擾民。曾經(jīng)有人向他請(qǐng)教“為政寬簡(jiǎn)而不荒廢事務(wù)”的秘訣,歐陽(yáng)修回答說(shuō),我所說(shuō)的寬,是不苛刻急切地去滿(mǎn)足上司的要求,我所說(shuō)的簡(jiǎn),是不要繁瑣細(xì)碎什么都管。那么,歐陽(yáng)修寬簡(jiǎn)治民的效果如何呢?“所至民便,既去民思”,在任時(shí)老百姓覺(jué)得方便,離任后老百姓懷念。

作為當(dāng)時(shí)的文壇領(lǐng)袖,很多晚輩后生慕名求見(jiàn),歐陽(yáng)修也樂(lè)于接見(jiàn),然而,他從不談文章怎么寫(xiě),卻喜歡講做官的道理。為什么呢?用歐陽(yáng)修自己的話說(shuō),“文章止于潤(rùn)身,政事可以及物?!?/strong>“潤(rùn)身”指增強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),“文章”的作用其實(shí)也止于“潤(rùn)身”——當(dāng)然,作為文章大家,歐陽(yáng)修完全有資格這么說(shuō),那是他的謙虛,也是他的驕傲。所謂“政事可以及物”,是說(shuō)***的決策、官員的行為會(huì)影響到治下每一個(gè)老百姓的福祉,所以,擁有行***力的人必須審慎,“對(duì)待任何事情都絕不敢馬虎”——這是歐陽(yáng)修踐行終身的誓言。

到此,以上就是小編對(duì)于名人對(duì)藝術(shù)教育的評(píng)價(jià)語(yǔ)的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于名人對(duì)藝術(shù)教育的評(píng)價(jià)語(yǔ)的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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