大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于藝術(shù)與傳統(tǒng)教育相結(jié)合的問題,于是小編就整理了1個相關(guān)介紹藝術(shù)與傳統(tǒng)教育相結(jié)合的解答,讓我們一起看看吧。
傳統(tǒng)文化如何在當(dāng)代藝術(shù)中體現(xiàn)?
東方美學(xué)觀念和西方美學(xué)有很大的差異,東西方藝術(shù)作品背后有文化屬性含在其中,弘揚(yáng)東方美學(xué)特質(zhì)的美術(shù),保護(hù)傳統(tǒng)藝術(shù)文化,不只是物質(zhì)層面,更多是精神層面。蜂巢當(dāng)代藝術(shù)中心館長夏季風(fēng)舉例:“比如故宮傳統(tǒng)建筑,我們討論的不僅是其物體本身,更多的是物體內(nèi)部文化的延續(xù)。傳統(tǒng)藝術(shù)中有很多優(yōu)秀的東西,如何運(yùn)用到自身的創(chuàng)作,其實(shí)還是看藝術(shù)家本身的文化修養(yǎng)?!?/p>
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“一位中國藝術(shù)家生長在中國現(xiàn)實(shí)中,無時無刻不感受著周邊的變化,甚至在其教育背景當(dāng)中,審美的養(yǎng)成都和傳統(tǒng)息息相關(guān)。”夏季風(fēng)認(rèn)為,藝術(shù)家從傳統(tǒng)中吸收營養(yǎng)重新去創(chuàng)作意味著是一個不斷生發(fā)的過程,在“傳統(tǒng)”一個時間段后發(fā)現(xiàn)你也會成為一個“傳統(tǒng)”。“林風(fēng)眠、徐冰等藝術(shù)家在我看來,他們對自我的身份是有一個清醒的認(rèn)知的,其藝術(shù)創(chuàng)作是和藝術(shù)史發(fā)生關(guān)系的,成長教育背景在潛移默化的影響其創(chuàng)作,其藝術(shù)表達(dá)是不知不覺的,其表達(dá)又不停留在泥古傳統(tǒng)層面,而是把傳統(tǒng)當(dāng)作營養(yǎng)的一部分,以當(dāng)代的語言表達(dá)出來.還有很多年輕藝術(shù)家畫得方法可能很傳統(tǒng),但創(chuàng)作表達(dá)出的意圖和傳統(tǒng)截然不同,無論是水墨還是油畫,很多年輕藝術(shù)家都在做一些嘗試,他們的作品和傳統(tǒng)是沒有分割開來的,是延續(xù)了傳統(tǒng)的一些精華,以當(dāng)代的手法在表現(xiàn)。每個時代的情緒和特征是不一樣的?!?/p>
作為一個中國藝術(shù)家不可能完全按照西方藝術(shù)家的方式去創(chuàng)作,只有對自己的身份有一個清醒的認(rèn)知,才能把自己最優(yōu)秀的東西呈現(xiàn)出來。夏季風(fēng)認(rèn)為,在將來只有中國藝術(shù)家與西方當(dāng)代藝術(shù)面貌特征、美學(xué)方向拉開更大,中國當(dāng)代藝術(shù)可能會走得更遠(yuǎn)?,F(xiàn)在年輕藝術(shù)家這方面意識越來越強(qiáng),創(chuàng)作差異性越大,包括圖像不同、風(fēng)格不同、美學(xué)背景不同才能讓自己的創(chuàng)作更讓他人尊重。
中國非遺傳統(tǒng)文化蘇繡的發(fā)展,現(xiàn)代年輕人在不斷的開拓研發(fā),使蘇繡技藝重放異彩,從侈人物,寵物,花鳥,風(fēng)景,靜物外,更多開設(shè)到了服裝,居家布藝,女士裝飾品絲巾,包包,婚慶用品,門簾,臺布,桌圍,椅墊,電視機(jī),風(fēng)扇,空調(diào)套等等與現(xiàn)代人的日常生活相密相關(guān)了。
每個民族都具有傳統(tǒng)文化的屬性,傳統(tǒng)文化代表著每個民族的自豪和尊嚴(yán)。用藝術(shù)形式體現(xiàn)出當(dāng)代傳統(tǒng)文化,是當(dāng)代社會藝術(shù)發(fā)展的必然趨勢,極大地滿足人們精神文化的需要。
一、用舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)傳統(tǒng)文化,體現(xiàn)出傳統(tǒng)文化的博大精深。以我國的民族舞蹈為例,它是在民族舞蹈上,以輕松、靈活、優(yōu)雅的藝術(shù)形式,細(xì)膩入微地描繪小巧、伶俐柔媚等,給予欣賞者悅目動聽,心曠神怡的審美愉快。
二、孔雀舞,是我國傣族民間舞中最負(fù)盛名的傳統(tǒng)表演性舞蹈。相傳一千多年前傣族領(lǐng)袖召麻栗杰數(shù)模仿孔雀的優(yōu)美姿態(tài)而學(xué)舞,后經(jīng)歷代民間藝人加工成型,流傳下來,形成孔雀舞??兹肝杈哂袕V泛的大眾性和悠久的歷史。早在一千多年前,傣族人民中間就已經(jīng)流傳著許多有關(guān)孔雀舞的優(yōu)美傳說,召樹屯與蘭吾羅娜的故事,就是其中的一個。民間在"趕擺"、過節(jié)以及各種喜慶日子里表演的孔雀舞,都是根據(jù)各種傳說編成的。
三、用雕塑表現(xiàn)傳統(tǒng)文化,是體現(xiàn)出民族傳統(tǒng)文化的發(fā)揚(yáng)和光大。雕塑是反映城市特色文化的象征,在敦煌縣城有一座標(biāo)志性雕塑《反彈琵琶》,取材于敦煌壁畫反彈琵琶伎樂飛天像,展示了古時“絲綢之路”特有的風(fēng)采和神韻,也顯示了該城市擁有世界聞名的莫高窟名勝的特色文化。這一類雕塑緊扣城市的環(huán)境和歷史,可以看到一座城市文化、精神、個性和追求。
到此,以上就是小編對于藝術(shù)與傳統(tǒng)教育相結(jié)合的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于藝術(shù)與傳統(tǒng)教育相結(jié)合的1點(diǎn)解答對大家有用。
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