大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于幼兒教育中的放松狀態(tài)的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育中的放松狀態(tài)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 五年級(jí)的孩子怎樣培養(yǎng)自信心？

五年級(jí)的孩子怎樣培養(yǎng)自信心？

感謝邀請(qǐng)。自信心是一個(gè)人成功的重要條件，孩子從小培養(yǎng)起強(qiáng)大的自信心對(duì)于他以后的學(xué)習(xí)，生活有很大的幫助。但是如何培養(yǎng)孩子的自信心卻是一門(mén)大學(xué)問(wèn)。

首先，我覺(jué)得應(yīng)該對(duì)孩子要學(xué)會(huì)賞識(shí)和信任。對(duì)于孩子做的一些事情要及時(shí)做出賞識(shí)贊揚(yáng)，那是孩子成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光，是孩子建立自信心的保障，而這些并不一定是孩子做出成功后，相反，當(dāng)孩子遇到挫折時(shí)更應(yīng)該給予充分的信任和鼓勵(lì)。幫助他找到原因，最好是引導(dǎo)。我女兒小班學(xué)寫(xiě)數(shù)字時(shí)，歪歪溜溜的，一開(kāi)始很有成就，但是沒(méi)幾天就“討厭我寫(xiě)的字”，于是我就和她一塊寫(xiě)，故意寫(xiě)的比她還難看，然后我倆比賽，看看誰(shuí)的進(jìn)步大。

其次不要因?yàn)橐稽c(diǎn)事情做不好就對(duì)孩子大吼大叫，吼的越厲害，越能摧毀他的自信心，更不要逼孩子做他不喜歡的事情。很多時(shí)候家長(zhǎng)覺(jué)得就是一件很簡(jiǎn)單很容易的事情，但是孩子就是不敢去嘗試，如果去逼他，會(huì)適得其反。

還要經(jīng)常鍛煉，多帶著孩子出去走走，與人交流，熟能生巧。在家里多讓孩子參與家務(wù)勞動(dòng)，有時(shí)家庭會(huì)議也可以讓孩子參與，聽(tīng)聽(tīng)他的意見(jiàn)。

教會(huì)孩子正確面對(duì)挫折。樹(shù)立自信心，挫折是必不可少的。如果處理不好，會(huì)加深他的自卑心理，傷害孩子的自信心，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)喪失自信心。要教會(huì)孩子從另外的角度看待問(wèn)題，要讓孩子學(xué)會(huì)從過(guò)程中學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而不是結(jié)果決定一切。

有條件的話(huà)可以參加一些輔導(dǎo)班，像主持人口才班對(duì)孩子的自信心培養(yǎng)都很有用。

首先對(duì)于小學(xué)的孩子，我們作為家長(zhǎng)要考慮的哪些事能給孩子帶來(lái)不自信的事或者要求，我一個(gè)老師，看到這樣的事情很多，比如，不考慮孩子的感受和想法，各種給孩子找參照物，不考慮孩子在學(xué)校和家庭中的處境和遇到的困難，然后就是給孩子下定論，盲目的批評(píng)，再比如寫(xiě)作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)看見(jiàn)孩子寫(xiě)錯(cuò)了，就大吼大叫的等等，避免發(fā)生。然后再考慮哪些事能給孩子帶來(lái)自信，幫助孩子成長(zhǎng)，比如，積極了解孩子在學(xué)校的遇到的困難，在學(xué)校和老師同學(xué)相處的不愉快，引導(dǎo)孩子，給孩子正面的，能解決現(xiàn)在遇到的問(wèn)題的方法，再比如，孩子遇到問(wèn)題，先讓孩子自己解決，培養(yǎng)孩子自己解決問(wèn)題的能力，這些都可以幫孩子建立自信。

孩子的自信，是他面對(duì)挫折時(shí)，有信心能跨過(guò)去的一個(gè)基本心理?xiàng)l件。

培養(yǎng)高自尊更自信的孩子，其實(shí)可以從

做！

多做！

多因做到被肯定！

來(lái)幫助孩子。

任何一個(gè)孩子都有他的閃光點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，幫助孩子挖掘這樣的閃光點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，并利用他的優(yōu)勢(shì)幫他做成某些事情，一定要注意，不要把所有的關(guān)注點(diǎn)都放在他的學(xué)習(xí)上，因?yàn)檫@樣無(wú)異于讓孩子獲得成就感的途徑只有一條，如果這條路不通，他將會(huì)面臨很大的困難。

把他所獲得的所有的榮譽(yù)在家庭里可視化呈現(xiàn)，給孩子設(shè)定一個(gè)記功簿，經(jīng)常的和孩子一起去翻記功簿，并幫他看到你所看到的他的優(yōu)勢(shì)。

他在一個(gè)方面取得成就，這種成就感會(huì)得到遷移，在其他方面他會(huì)逐漸有自信。

優(yōu)勢(shì)教養(yǎng)，過(guò)程會(huì)慢一些，但一定會(huì)有好的收獲。

五年級(jí)可以說(shuō)是小學(xué)生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，好多習(xí)慣都要在五年級(jí)養(yǎng)成，為初中學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，樹(shù)立孩子的自信心尤為重要，應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):首先，與孩子班主任和任課老師多溝通，協(xié)商好對(duì)策，讓老師多觀察孩子上課表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)孩子閃光點(diǎn)就多表?yè)P(yáng)，多夸獎(jiǎng)，在班級(jí)里樹(shù)立榜樣。其次，作為家長(zhǎng)每天回家路上多與孩子交流，詢(xún)問(wèn)在學(xué)校有什么開(kāi)心的事，有哪些覺(jué)得自己做得不錯(cuò)的地方，父母多給孩子些夸獎(jiǎng)，或者物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。再次，給孩子報(bào)興趣班，記住是興趣班不是補(bǔ)習(xí)班，一定是孩子感興趣的又是擅長(zhǎng)的，這樣孩子在班里會(huì)有一些特長(zhǎng)，讓別的孩子刮目相看，從而樹(shù)立自信心。最后，多讀書(shū)，多讀勵(lì)志的課外書(shū)，五年級(jí)學(xué)生有一定的辨別能力，接觸這樣事例多了，就會(huì)模仿?？傊?，家長(zhǎng)現(xiàn)在五年級(jí)重視樹(shù)立孩子的自信心時(shí)間非常合適，家長(zhǎng)重視起來(lái)，從這幾方面入手，一定會(huì)為孩子樹(shù)立自信心有幫助的。

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育中的放松狀態(tài)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育中的放松狀態(tài)的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。