大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于藝術教育對孩子的傷害論文的問題，于是小編就整理了3個相關介紹藝術教育對孩子的傷害論文的解答，讓我們一起看看吧。

1. 人體藝術到底是什么？是真的藝術嗎？你怎么看？
2. 游戲毀掉了多少孩子？你知道嗎？
3. 孩子學畫畫對將來有什么好處？

人體藝術到底是什么？是真的藝術嗎？你怎么看？

本人做過一場人體藝術活動，那才是真正的人體藝術表演，現在和大家一起分享。2002年本人就職一家高星級酒店娛樂部經理。一次籌備酒店中秋餐飲晚會，董事方提出活動節(jié)目需要新穎，本人經多次聯系，最后找到了一位到日本受過培訓的人體彩繪藝人。當她表演時，餐廳所有照明全部關閉，只保留舞臺上的臨時增加的特殊燈光。女孩全身赤裸，全身從頭到腳涂滿特殊粉彩，在特殊燈光照耀下伴著音樂翩翩起舞。整個餐廳頓時鴉雀無聲，都在欣賞一個彩人的表演。表演結束后董事方一位親戚不相信是全祼表演，特意到后臺要檢查女孩。最后在經濟人允許下看了女孩的背影，看到了臀溝方才相信。

這是本人第一次運作人體彩繪藝術表演，也是唯一的一次。后來再也沒有聯系他們。

人體本來就是活生生的血肉之軀，是感性與精神的統(tǒng)一。作為審美對象的人體，選擇人體模特時，應該是容貌較好、體型符合黃金比例、皮膚有質感的彈性等標準。通過藝術家的創(chuàng)作，把人體描繪出審美趣味的人體藝術。

古希臘文明是西方精神的楷模，是人體藝術的先驅。表現形式有：雕塑、繪畫等。希臘人是把人體藝術當成崇高性的形象體現，是藝術上探索和創(chuàng)造的結晶。

人體藝術是藝術家把人體形象，用審美的手法表現出人體藝術的美，為人們提供藝術魅力的享受。人體藝術是為人們欣賞的，觀賞應該分場合、環(huán)境。如展覽館、藝術院校。使欣賞者在莊嚴和安靜的環(huán)境里，欣賞和品味人體藝術的審美價值。

人體藝術肯定是藝術。

前提你的心要干凈，用欣賞的態(tài)度去欣賞，如果心不干凈，世界沒有干凈的地方。單純的藝術恐怕沒有人去爭論吧！

什么是藝術？不明白的自己百度。

”體”是藝術的載體，藝術是體的表現形式；沒有了“體”也就沒有了有藝術，“體”包括自然界的任何動植物，當然也包括人類。

“體”前面加了一個“人”爭論就出來了，如果是男性肯定沒有爭論，女性如何含蓄也沒有爭論。

中國的傳統(tǒng)文化表現在，沉魚落雁,羞花閉月式的“不識廬山真面目,只緣身在此山中”的朦朧美，距離美，神秘美，含蓄美。

西方藝術的直接表現形式，沖擊了中國許多人的傳統(tǒng)觀念。另一方面就是前面說的，你的心干凈了世界不會太臟。

中國改革開放的大門只會越開越大，不管你愿意不愿意，人體藝術不可能消失，不適應可以遠離。不要自尋煩惱。

只有流氓、好色之徒，才會整天拿女人裸體說事！有的畫家，還叫親生女兒脫光衣服，叫她當裸體模特，真是搞不懂？為什么不去畫男人？藝術？是好色之徒的借口！中國社會風被你們這些所謂的藝術家給敗壞了！

人們一直在討論人體藝術。可看了很多人的評論，得出一個結論:所謂人體藝術，真的不是“真的藝術”，大多數人看到這個題目，首先從腦子里蹦出來的只有“色情”兩個字而已。

談到藝術，相信大家都能明白。諸如:繪畫、音樂、舞蹈體操、雕刻雕塑、烹飪、演講辯論、戰(zhàn)爭指揮……等等，都是人通過五官展現的各種能力技巧，也就是說藝術是人的五官功能發(fā)揮，而人體只是藝術發(fā)揮的一個載體而已。

人體包括但不等同于裸體。對于裸體，人們似乎有種印象：西方的態(tài)度開放，而東方保守，甚至諱莫如深。其實在中國唐代以前，對于女性、性以及人體的態(tài)度，可能比西方還寬容和公允。

西方對裸體的崇拜，可以從上帝造人后的伊甸園開始。亞當和夏娃就是裸體而快樂的，自從吃了蘋果有了智慧懂得羞恥后，竟然會拿片樹葉遮擋重要部位。人類犯了錯，被逐出樂園，開始了無盡顛沛流離的生活。犯了錯沒關系，只要信守上帝懺悔贖罪，經過末日審判之后的人類將獲得救贖，重新回歸伊甸園。

回歸伊甸園，就是重回無邪的裸體時代。裸體代表純真無邪，這才是西方的思維方式和生活態(tài)度。所以，反映到宗教和藝術上，裸體就是最高信仰。

裸體和性是相反相成而矛盾統(tǒng)一的，性是繁衍而裸體是回歸。除此之外，那就是色情了。真正藝術家，利用人體表達的是繁衍回歸的生命輪回，而不是色情。

表現人體的藝術手段和工具很多，逃不過五官的感應和技巧。藝術家展示技巧，受眾感應信息。藝術是正善美，色情是邪惡丑。

最后談幾個事例，大家自己分析判斷，人體是什么？關于人體的藝術是什么？

西方畫人體的藝術枚不勝舉，特別是古典主義以前。后來印象派之后，博納爾的裸體人物，展現了人體光影的魅力。新古典主義的安格爾，對著裝人體同樣詮釋了人體美的最高境界。而席勒確是個反例子，可以說是走向了色情。

除了繪畫，攝影、音樂、舞蹈、模特，都可以通過人體這個載體，盡情地展示和表達藝術家的思想。

游戲毀掉了多少孩子？你知道嗎？

全國14億人，不需要14億博士，工地總要有人搬磚，個個都進清華國家也挺為難的。有人沉迷游戲，有人沉迷電視劇，有人沉迷籃球足球，有人沉迷早戀，這就是社會的逐漸淘汰，要想自己孩子不被淘汰，就要自己想辦法。游戲固然容易讓孩子沉迷，難道沒有游戲之前，各個孩子都熱愛學習？

社會本來就是殘酷的淘汰，誰也沒有辦法逃避。如果你的孩子沉迷游戲了，說明你的教育方式是有問題的，給予的關注和陪伴太少，孩子只能習慣自己尋找廉價的快樂。

別說了，八十年代武俠小說和日本漫畫各種影音錄像隨著改革開放，慢慢進入大家的生活?！按u家”們痛心疾首的說七零后是“被污染的一代”！

九零年游戲街機 紅白機等陸續(xù)進入我國被稱為“電子鴉片”！在那些“磚家”的眼里，八零后是“廢物的一代”

千禧年之后電腦游戲網吧慢慢興起，從勁舞團到魔獸世界……吸引了很多青少年！“磚家”們又說九零后是“垮掉的一代”

現在2020年了手機游戲各種短視頻平臺直播平臺如雨后春筍一般出現，“磚家”們又著急了！說零零后是“沒有希望的一代”

可是，我想說的是。在改革開放的前二十年里承上啟下的就是七零后！是九八年抗洪的主力軍！在2008.05.12汶川地震，2010.04.14玉樹地震中，八零后是中流砥柱！在去年的“新冠疫情”中，九零后活躍在抗疫的一線，為全國人民筑起了平安的圍墻！

而每當災難發(fā)生時“磚家”們都躲在角落里，聲嘶力竭的博關注求點擊刷存在喊救命！

孩子年輕的時候不玩，什么時候玩？我們和我們的后輩沒有那么容易被毀掉！

以下言論擊碎你的三觀。

如果你的孩子沾染了毒品，你是帶他去戒賭、搬家遠離毒品關系網、從內因上改變他對毒品的依賴，還是跑到中南海去游行希望禁毒更徹底?

游戲本身就是被設計來讓人沉迷的，五十歲以下又有幾個人完全不玩游戲，那為什么整個社會沒有癱瘓？因為他們玩的游戲不好玩?

不客氣的講，游戲替高考篩掉了那些沒有目標感和自控能力的孩子。

你口口聲聲說自己的孩子原來學習不錯，你有明不明白他是在一個沒有誘惑的環(huán)境同時可能有強烈的外在壓力的情況下才所謂的不錯，那我問你，你能保證他不接觸誘惑多久，初中?高中？還是大學或者你搬去他宿舍直到大學畢業(yè)?

你深惡痛絕扼腕嘆息的在那里指控游戲，那我問你你有沒有花時間跟孩子聊過他的目標感、喜歡什么、怎么面對誘惑、如何時間管理等等。你就跟美國一個德行，明明知道新冠要來卻把時間都花在用言語攻擊它上面，防范和疏導你做了什么？

別逗了，人不會在成年的一剎那心智成熟的，你不會真的寄希望于生存的壓力去教會他取舍吧……

游戲毀了多少孩子？我具體也不知道，但是我知道游戲只是替你們背鍋的東西。在這里我有可能會被家長罵，因為這正是你們反對游戲的真正原因。

首先，游戲在經濟上起到了很好的作用。正是因為有游戲誕生了許多程序員，也有了小馬哥騰訊的輝煌。如果沒有游戲，那么電競選手、程序員等關于游戲的職業(yè)將全部失業(yè)?？隙〞屑议L說：“他們失業(yè)了關我屁事”。沒錯，他們確實對你沒什么影響，但是，經濟肯定會受損，經濟危機也不是不可能。

然后，游戲在人的精神上也是要存在的。想想在以前的窮苦年代沒手機玩什么？像跟大自然親密沒有錯，打架卻會盛行，有些成年的男生想想在你們小時是不是經常打架？所以現在游戲反而讓打架概率直線下降。你說，你想要孩子經常打架嗎？

還有，其實游戲本沒有錯，錯的就是某些家長和孩子。孩子調皮玩游戲后有的家長直接夸大，甚至媒體也只放大壞處。只要某些中國式家長、中國式媒體以及某些游戲廠商存在，中國動漫和游戲永遠不可能成功！有些家長可能會說：“中國那么強大，不缺游戲彌補經濟”。emmm，我想問問中國被嘲笑你們看得慣嗎？就是因為中國游戲不可能成功！

最后，看圖↓

游戲毀掉了很多青少年學生的前程和希望啊，網絡游戲也就是網絡電子鴉片，就象當年八國聯軍侵略中國時的鴉片毒害中國之后，他們再侵略中國呀，現在青少年學生沉迷網絡游戲，眼睛也毀，連吃飯都不吃，而玩游戲 ，晚上玩到凌晨三，四點，毀了青少年學生的健身生活啊，馬化騰是幫助外國人毀掉中國青少年學生的未來和希望啊

孩子學畫畫對將來有什么好處？

小孩小的時候，不認識字，就喜歡看一些畫、圖畫書，這本身就是對小孩視覺的刺激，能讓他們碰撞出他的想象力。

要說好處太多了：

1、能讓他靜下來，其實很難讓一個小孩靜下來，小孩天生就是愛動的，靜下來，養(yǎng)身養(yǎng)心！

2、畫畫本身也是一種藝術，能發(fā)揮小孩想象力、構思能力、動手能力、顏色的敏感性！

3、開發(fā)左腦發(fā)達，使小孩更加聰明，他們的涂鴉，更能體現一個人性格，更能加深小孩的記憶。

1. 畫畫能鍛煉大腦的空間抽象思維。因為要考慮畫面的布局，比如主體一般要畫在中間位置，上部分空間哪畫太陽、那畫云朵、草地上哪畫花朵、哪畫大樹，都需要孩子動腦筋考慮。

2. 畫畫能鍛煉手、眼、大腦的協(xié)調能力。把看到的東西畫出來，要先觀察，再通過大腦的思考，最后通過手中的畫筆表達出來。看似這么簡單的幾步，其實特別鍛煉孩子。細心的家長幾天就可以觀察到孩子的進步。

3. 畫畫能激發(fā)和促進孩子對色彩的理解和運用。經過一段時間的學習，孩子完全可以用畫來表達自己的喜怒哀樂，這何嘗不是孩子心情的“晴雨表”。

4. 畫畫能解壓。孩子從小學到高中，學習越來越緊張，壓力也逐漸加大。周末有時間，靜下心來畫一幅畫，能使緊繃的神經完全放松下來，不失為緩解壓力的有效方法。

5. 畫畫能讓人熱愛生活。真正喜歡畫畫的人肯定特別熱愛生活。因為只有熱愛生活、細心觀察和感悟生活，才能畫出有生命力的畫來。 6. 畫畫能鍛煉孩子的細心和專注力。每認真完成一幅畫，都是一次心路歷程的成長。

7. 畫畫能利于孩子的情感表達和情緒宣泄。他們通過畫畫的方式可以表達出自己的情感和對外界事物的感受。

8. 畫畫能提高孩子的觀察能力。比如說我們教孩子畫小貓，讓孩子首先觀察小貓，然后要抓住小貓的特點，尖尖的耳朵、胡須、長長的尾巴。。根據自己的一個了解然后進行畫圖、自我創(chuàng)新。這個畫畫的過程，就是孩子們觀察能力培養(yǎng)的過程，通過孩子的繪畫練習，你會發(fā)現，孩子越來越善于觀察事物了。

9. 畫畫能訓練孩子的記憶能力。孩子通過將自己所觀察到的東西，用畫畫的形式表現出來，這就會讓孩子的記憶能力得到良好的訓練。如果你的孩子愛畫畫，千萬別阻止，通過對事物的觀察和思考再將其用畫筆展現在畫紙上，孩子的動手能力、記憶能力會不斷的增強。

10. 畫畫能培養(yǎng)孩子的獨立思考和獨立完成能力。孩子畫畫從拿起畫筆到完成畫面，全部是靠他們自己動腦和動手來獨立完成的。

其實，畫畫與涂鴉是兩碼事。

文靜的孩子(不論男女)，是在“堂而皇之”的作畫; 調皮搗蛋的孩子(有些女孩也很異性)，那純粹是在涂鴉。

由平時的觀察我們可以得出結論: 學習成績冒尖的往往是那些“文靜生”(但不是絕對的)，而調皮搗蛋的孩子由于性格因素他們閑不住靜不下來，因而學習一塌糊涂(少數除外)，畫畫于他們也是提不起興趣賴不住性子的。

我們成人也是一樣。比如釣魚，釣魚者并非人人都是“穩(wěn)性子”的人。雖說“性子急，不釣魚”，而往往急性子的人一旦愛上垂釣，他的“癮“比誰都大！這也需要一個培養(yǎng)適應過程。

由此可以看出，事物并不是一層不變的。畫畫并不是“文靜生”的專利，性格難改變，但興趣是可以培養(yǎng)的。

由此我認為: 從小培養(yǎng)孩子畫畫，可以提高他們的觀察力、注意力、判斷力、解剖力等，可以看透事物的本質，為將來成才打下基礎！

到此，以上就是小編對于藝術教育對孩子的傷害論文的問題就介紹到這了，希望介紹關于藝術教育對孩子的傷害論文的3點解答對大家有用。