大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于教育學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域教案刺猬的問題，于是小編就整理了5個相關(guān)介紹教育學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域教案刺猬的解答，讓我們一起看看吧。
中班小刺猬運(yùn)球教案？
講課目標(biāo)小刺猬運(yùn)球，要求孩子獨(dú)立的完成這項(xiàng)游戲活動，并且掌握小刺猬運(yùn)球的方法，講課分析老師可以棒下伺候運(yùn)球這項(xiàng)游戲活動的方法，步驟以及在活動中所要注意的問題，給孩子們講解清楚并示范性的做一做給孩子們看，然后再讓孩子們動手完成知青游戲活動，隨后把孩子們分成組做的比較好的組為冠軍組
中班小刺猬摘櫻桃教案反思？
小刺猬摘櫻桃這篇教案寫的不是太好，從目標(biāo)內(nèi)容規(guī)定方面，他們有明確的規(guī)定，初這節(jié)課孩子們所要達(dá)到的要求及所有掌握的內(nèi)容，活動的技巧和步驟也不太清晰在講課過程中，老師沒有一步一步的給孩子講清楚，以至于在做活動中，孩子們活動不到位，動作不規(guī)范在活動評價(jià)過程中，老師也沒有對好的孩子進(jìn)行表揚(yáng)，這些都需要更正改進(jìn)
中班《獅子和老虎》教案？
活動目標(biāo)： 進(jìn)一步加深對獅子的了解，激發(fā)喜歡獅子的感情。
活動準(zhǔn)備： 師幼共同收集獅子的趣事，小紅旗若干面?；顒舆^程： 一、老師以神秘的口吻吸引幼兒的注意力。這里有許多獅子的趣事，我們來進(jìn)行搶答比賽，看哪些小朋友知道。二、師組織幼兒以小組比賽的方式搶答。（一）規(guī)則： 1．教師做裁判員，出示問題。2．每組有10秒鐘討論時間。3．每組幼兒討論后可請一位小朋友回答。4．每回答對一題，小組獲一面小紅旗。5．小紅旗多的小組獲勝。（二）問題： 1．獅子的尾巴又粗又長，尾端還有一團(tuán)球狀的褐色毛。那么，獅子的尾馬有什么作用呢？ ①沾河里的水喝。②趕蟲子。③奔跑時，保持平衡。④散熱。（3） 2．雄獅常常為爭地盤而打架，它們以怎樣的方式打架呢？相互怒視。大聲吼叫。用利爪攻擊對方的臉。用頭撞擊對方。（3） 3．獅子最喜歡什么氣味呢？ ①花香味。②獵物腐爛的氣味。③大象糞便味。④魚腥味。（3） 4．獅子為了不被高山兀鷲搶走剩下的食物，它會使用什么辦法呢？ ①用樹葉掩蓋。②始終守候，不會離開。③用沙土掩蓋。④在食物上撒尿。（3） 5．獅子怎樣喝水呢？ ①用舌頭表面舔食。②用舌頭向后卷著舔食。③用舌頭彈著水面喝水。④直接把嘴伸進(jìn)水里喝水。（2） 6．有一頭饑腸轆轆的獅子遇到刺猬時，會怎么做呢？ ①用利爪剝皮吃掉。②吞下整只。③先拔出其身上的刺后再吃掉。④沒辦法，最后只能放棄。（3） 7．如果獅子和老虎搏斗，誰會贏呢？ ①老虎的勝算機(jī)率會多一些。②獅子的勝算機(jī)率要多一些。③相互躲避。④打成平手。三、鼓勵幼兒回家繼續(xù)查找資料，發(fā)現(xiàn)關(guān)于獅子的一些趣事。下雨了,小動物用什么當(dāng)雨傘教案？
下雨天，小動物也躲雨，螞蟻躲在窩里，蚯蚓躲在地里，小鳥躲在葉子下，老鼠躲在洞里，貓狗躲在家里，猴子躲在樹上，河馬鱷魚洗澡不躲雨，螃蟹躲在沙子里，大象躲在樹從里，蛇躲在地洞里，熊躲在草從里。
1、蝸牛哥，用蒲公英的花朵來當(dāng)傘。
2、青蛙老兄你這也太不夠意思了吧！不要只撐自己啦，我都淋濕了~
3、蝸牛先生又是你！傘被吹翻了趕快換一把啦……
4.、這像極了剛打扮好，出門就開始下雨的你…哈哈
5、小刺猬把葉子放頭上擋雨。
小班休育活動滾滾樂教案怎么寫？
活動目標(biāo)
1、 在游戲中引導(dǎo)幼兒身體自由滾動，發(fā)展動作協(xié)調(diào)性。
2、 懂得在滾動身體時注意安全，不碰撞。
3、 愿意并愉快的參與運(yùn)動，感受滾動帶來的樂趣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：在游戲中引導(dǎo)幼兒身體自由滾動，發(fā)展動作協(xié)調(diào)性。
教學(xué)難點(diǎn)：愿意并愉快的參與運(yùn)動，感受滾動帶來的樂趣。
活動準(zhǔn)備
1、 大圓筒一個
2、 自制蘋果、橘子貼紙若干。
到此，以上就是小編對于教育學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域教案刺猬的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域教案刺猬的5點(diǎn)解答對大家有用。
[免責(zé)聲明]本文來源于網(wǎng)絡(luò)，不代表本站立場，如轉(zhuǎn)載內(nèi)容涉及版權(quán)等問題，請聯(lián)系郵箱:83115484@qq.com，我們會予以刪除相關(guān)文章，保證您的權(quán)利。
轉(zhuǎn)載請注明出處：http://kinls.com/post/40498.html
