大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育方面有哪些困惑的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育方面有哪些困惑的解答，讓我們一起看看吧。

1. 孩子幼兒園大班，哭著說(shuō)不想上學(xué)，教的太難學(xué)不會(huì)怎么辦？超前教育怎么辦？
2. 感覺(jué)自己教不好孩子怎么辦？
3. 教育機(jī)構(gòu)目前存在的問(wèn)題有哪些呢？

孩子幼兒園大班，哭著說(shuō)不想上學(xué)，教的太難學(xué)不會(huì)怎么辦？超前教育怎么辦？

所以說(shuō)幼兒園的孩子還是不要超前教育的好。

家長(zhǎng)怕孩子輸在起跑線上，所以就希望幼兒園提前教授孩子小學(xué)化內(nèi)容，讓孩子提前接受，就想著上一年級(jí)的時(shí)候就不會(huì)那么難，不會(huì)那么辛苦！殊不知孩子在幼兒園的年齡來(lái)學(xué)習(xí)小學(xué)化的內(nèi)容在本身就是對(duì)幼兒的一種壓力，一種負(fù)擔(dān)。

孩子還是該是什么年齡段的孩子就是什么年齡段的孩子，超前教育對(duì)于幼兒園孩子并沒(méi)有什么好處。

就像文中所說(shuō)的，幼兒園的超前教育已經(jīng)對(duì)幼兒造成了困擾，幼兒已經(jīng)產(chǎn)生了不想上學(xué)的情況，說(shuō)句實(shí)話，幼兒園的接受能力和心理都沒(méi)有發(fā)育完全，小學(xué)的內(nèi)容對(duì)于她們來(lái)說(shuō)還是有一點(diǎn)困難的。

幼兒園小學(xué)化，容易讓幼兒養(yǎng)成上課不認(rèn)真聽講的壞習(xí)慣，因?yàn)樗麄冎皩W(xué)習(xí)了小學(xué)化內(nèi)容，所以他對(duì)于老師講的知識(shí)沒(méi)有新鮮感，沒(méi)有興趣了，他就不會(huì)認(rèn)真聽老師講課，所以讓幼兒容易產(chǎn)生驕傲自滿的心理！

況且我們都知道一年級(jí)的課程，說(shuō)句實(shí)話并不是特別難，只要孩子上課認(rèn)真聽老師講課，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，家長(zhǎng)在及時(shí)督導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，那么跟上肯定是沒(méi)有問(wèn)題的。更何況幼兒園老師教的小學(xué)化內(nèi)容和小學(xué)老師教的內(nèi)容肯定是不一樣的，每個(gè)老師都有他們的教育方式和方法，那么孩子如果之前學(xué)習(xí)了這個(gè)方法，到了一年級(jí)的時(shí)候就不容易改正了！

所以種種情況表明，幼兒園并不適合學(xué)小學(xué)化的內(nèi)容，并不適合超前教育，所以作為家長(zhǎng)一定要了解幼兒的現(xiàn)狀，不要讓幼兒過(guò)早的去接受超前教育，以免形成副作用，引起幼兒的厭學(xué)心理。

謝謝邀答!

根據(jù)你的提問(wèn)，看來(lái)你的孩子是因?yàn)橛變簣@大班教的內(nèi)容太難了，孩子哭著不愿意上學(xué)。

我建議如下幾個(gè)方面:

問(wèn)孩子為什么不愿意去幼兒園?認(rèn)真傾聽，不要批評(píng)和責(zé)怪，否則孩子不愿意說(shuō)出原因。

如果，是因?yàn)橐毩?xí)寫字，孩子不會(huì)的話，那么家人可以帶孩子上街買練字本，回來(lái)讓孩子練習(xí)模仿。一天一頁(yè)，做完給他(她)一張獎(jiǎng)勵(lì)用的貼圖。

如果孩子只是怕辛苦，不愿意練筆，那么一定要多一些耐心。把練字的學(xué)習(xí)趣味化，比如，用手指沾水寫字，先讓孩子了解認(rèn)字和寫字一種愉快的過(guò)程。

如果是算數(shù)比較難，那么家長(zhǎng)也可以在平時(shí)與孩子在一起的時(shí)間里，教他數(shù)數(shù)。晚飯后，寫數(shù)字。

數(shù)數(shù)也可以趣味化，比如，讓孩子數(shù)走路的步數(shù)，走臺(tái)階的數(shù)。

大班的孩子可以1-100，順數(shù)和倒數(shù)，都熟練，懂得相鄰數(shù)，數(shù)的大小等，就可以了。

不論是什么學(xué)習(xí)上的原因讓孩子哭著不去上學(xué)，家長(zhǎng)都應(yīng)該了解清楚，然后設(shè)法和孩子一起去解決問(wèn)題。

我覺(jué)得我們這邊公立幼兒園的大班教的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，私立幼兒園的學(xué)前班教的較深，是提前教一年級(jí)的內(nèi)容，作業(yè)也很多，我孩子五歲多時(shí)在私立幼兒園學(xué)前班學(xué)的有些吃力，湊十法破十法兩位數(shù)有些理解不了，每天作業(yè)也寫不完。后來(lái)我把他轉(zhuǎn)到公立幼兒園的大班，很輕松，孩子很喜歡上學(xué)，覺(jué)得在學(xué)校很好玩。

你可以讓他上兩個(gè)中班，有的大班現(xiàn)在的確是提前教小學(xué)一年級(jí)的知識(shí)的。

你可以和老師溝通一下，告訴他順應(yīng)孩子的自然發(fā)展規(guī)律，孩子能學(xué)會(huì)就能學(xué)會(huì)；學(xué)不會(huì)了希望老師不要強(qiáng)求，過(guò)多批評(píng)。到了年齡以后，孩子該懂的知識(shí)經(jīng)過(guò)引導(dǎo)都會(huì)懂，以前覺(jué)得很難、弄不懂的，突然有一天就懂了，還覺(jué)得很容易。

作為家長(zhǎng)，先弄清楚孩子不愿意去幼兒園真的是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的知識(shí)太難嗎？如果是的，可以和老師溝通，提前告知學(xué)習(xí)內(nèi)容，在家先給孩子預(yù)熱一下。當(dāng)孩子到了幼兒園后，老師講解的時(shí)候，就不會(huì)感覺(jué)太難了。

這是我目前正在使用的方法。因?yàn)樾“嘀邪嗟臅r(shí)候太隨意，我根本就沒(méi)有給孩子復(fù)習(xí)過(guò)所學(xué)知識(shí)，而且也覺(jué)得孩子太小，玩最重要。

結(jié)果，到了大班，孩子明顯跟不上了，尤其是識(shí)字方面。當(dāng)時(shí)我還以為是普遍現(xiàn)象，班里應(yīng)該有不少孩子都不怎么識(shí)字。結(jié)果，和老師溝通后，原來(lái)就幾個(gè)孩子不會(huì)。

沒(méi)辦法啊，趕緊補(bǔ)吧。結(jié)果，孩子厭煩了。畢竟，以前玩得太厲害，突然要把所有時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)，孩子立馬就不干了。如此幾次拉鋸戰(zhàn)后，我改變了方法。

現(xiàn)在，每天給孩子預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的知識(shí)，有時(shí)候是利用周末把下一周要學(xué)的東西都預(yù)習(xí)一下，讓孩子有點(diǎn)印象。例如，我家孩子每周會(huì)背兩首詩(shī)，我一般周末教他背得差不多，等老師教的時(shí)候，他基本很快就會(huì)了。這樣，孩子特別喜歡上學(xué)詩(shī)的課。

感覺(jué)自己教不好孩子怎么辦？

感覺(jué)自己教不好孩子，就應(yīng)該找找原因。1、父母是孩子的第一任老師，也是對(duì)孩子影響最重要的老師。作為父母自己應(yīng)該做一個(gè)好的榜樣，孩子從小開始都會(huì)模仿身邊人的一言一行，教他說(shuō)什么就說(shuō)什么，教他怎么做就怎么做，與孩子接觸最多的就是父母，這時(shí)父母應(yīng)該言傳身教，以身作則。2、孩子的玩伴怎么樣？小時(shí)候孩子身邊會(huì)有一些小伙伴一起玩耍，有的小伙伴調(diào)皮干壞事覺(jué)得那是一件很開心的事覺(jué)得自己很厲害，這時(shí)候其他孩子有可能就會(huì)學(xué)著干，即使不學(xué)著干但是他的心理已經(jīng)產(chǎn)生那種想法?？梢钥纯疵夏溉w的故事，非常不錯(cuò)。3、多陪伴孩子，經(jīng)常陪孩子聊聊天，把他當(dāng)成你的同學(xué)朋友，傾聽孩子的心聲，開心的事情大家一起分享，不開心的事也要說(shuō)出來(lái)可以幫助孩子出主意，引導(dǎo)他怎樣去處理和教他處理事情的方法。

4、要有耐心，有時(shí)候孩子內(nèi)心是躁動(dòng)的，靜不下心來(lái)，這時(shí)候父母應(yīng)該耐心的勸導(dǎo)，轉(zhuǎn)移注意力，當(dāng)他靜下心來(lái)然后再慢慢的回歸到原來(lái)的話題中。

孩子以后怎么樣很大程度上取決于父母，從現(xiàn)在開始父母就要做到以身作則，用自己的行動(dòng)和言語(yǔ)去影響他，多關(guān)注孩子的生活成長(zhǎng)。

教的再好的父母也會(huì)有這種心理，親身經(jīng)歷了孩子從自卑，膽小，不聽課，貪玩，早戀，然后一步一步的說(shuō)話聲音變大，膽量增加，愛(ài)說(shuō)話，慢慢認(rèn)真聽課，有自己的想法，也不再早戀，最深的體會(huì)是真誠(chéng)的陪伴和鼓勵(lì)。在孩子的心靈里種下一顆參天大樹的種子，熱愛(ài)生命熱愛(ài)自己

教育孩子要有耐心，孩子小，你要引導(dǎo)他，遇到問(wèn)題和孩子一塊分析，打比喻，講大道理，下一步該怎樣做，一步一步的進(jìn)行，孩子有了頭緒，很快就跟上了步伐。

我的孩子今年8歲了，小學(xué)二年級(jí)，他的學(xué)習(xí)，教育，一直都是我在管，沒(méi)少操心，用了很多方法，為了能讓孩子學(xué)習(xí)和教育有所提高，我經(jīng)常觀察孩子的一舉一動(dòng)，無(wú)論在學(xué)習(xí)上，還是在教育上，發(fā)現(xiàn)不對(duì)的地方，要及時(shí)糾正，然后給孩子講解，錯(cuò)在什么地方，為什么錯(cuò)，這個(gè)很關(guān)鍵，他會(huì)把這個(gè)問(wèn)題放在心里，下次再碰見同樣的問(wèn)題，他會(huì)吸取教訓(xùn)，你們可以試一下，很管用。

在教育方面，不能使用暴力手段，不要打，不要罵，孩子會(huì)有抵觸心理，平時(shí)多陪陪孩子，多鼓勵(lì)，經(jīng)常和孩子溝通，了解他的想法，和孩子一塊探討他的想法是對(duì)是錯(cuò)，指出錯(cuò)誤，講解道理，給出意見，這樣利于孩子的成長(zhǎng)。

教育的最終目的是

為天地立心，

為生民立命，

為往圣繼絕學(xué)，

為萬(wàn)世開太平！

做為父母給予了孩子生命是萬(wàn)里長(zhǎng)征第一步，孩子出生時(shí)如同一張白紙，如同一臺(tái)剛出廠的記算機(jī)，安裝什么程序?qū)?lái)就能做什么樣的事，孩子多陪伴，孩子在成長(zhǎng)，家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)時(shí)邊學(xué)習(xí)邊幫助孩子成長(zhǎng)，灌輸正能量指引樹立正確三觀!

每個(gè)人最大的敵人是自己。沒(méi)有教不好的孩子，家長(zhǎng)要下定決心改變自己，才能很好的教育子女。例如：克服懶惰，與孩子一同學(xué)習(xí)；克服暴躁、急脾氣，耐心的多教、多引導(dǎo)幾遍等等。

教育有方法，科學(xué)來(lái)育兒。加關(guān)注繼續(xù)交流。

教育機(jī)構(gòu)目前存在的問(wèn)題有哪些呢？

1.各種教育機(jī)構(gòu)太多，培訓(xùn)課程太多，但是對(duì)于機(jī)構(gòu)和教師的資質(zhì)缺乏認(rèn)證。什么是好的教育機(jī)構(gòu)？是否通過(guò)了某項(xiàng)認(rèn)證，就可以獲得家長(zhǎng)的無(wú)腦信任？什么是好的培訓(xùn)老師？是否也要通過(guò)一項(xiàng)認(rèn)證，從專業(yè)素質(zhì)和師德師風(fēng)等方面進(jìn)行考核，通過(guò)之后就可以得到更多的工作機(jī)會(huì)，更多的薪酬待遇？

2.培訓(xùn)費(fèi)用太高，性價(jià)比太低。許多家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的投入幾乎占據(jù)了家庭收入的一半以上。但是學(xué)生得到的是什么？很多低質(zhì)低效的課程，許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)走馬燈地更換老師，或者大量實(shí)習(xí)人員上崗，家長(zhǎng)的付出與學(xué)生的收獲不成正比。

一是教師隊(duì)伍素質(zhì)不一，時(shí)有夸大宣傳的時(shí)候。二是門檻低，沒(méi)有行業(yè)龍頭機(jī)構(gòu)出現(xiàn)，最大的所占份額不過(guò)百分之幾。三是技術(shù)手段落后，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，金融運(yùn)作等融合發(fā)展非常低下。當(dāng)然還有很多其他問(wèn)題，可關(guān)注我，慢慢細(xì)談。

語(yǔ)文量感覺(jué)略多，不需要那么多背誦吧？不如用來(lái)學(xué)科學(xué)，未來(lái)站在巔峰必然是科學(xué)和智能化，語(yǔ)言以后分科專精不行？文科理解感悟觀察力提升就夠了，背誦要點(diǎn)就夠了，課文都幾乎背下來(lái)有些占用偏多。

數(shù)學(xué)還好吧，羅輯思維需要加強(qiáng)。

英語(yǔ)可學(xué)可不學(xué)，因?yàn)榭萍?a href="http://kinls.com/tags-%E8%83%BD%E5%8A%9B%E6%8F%90%E5%8D%87.html">能力提升，自動(dòng)化翻譯必定完善，不如也放到專業(yè)科目，愛(ài)好者專精。

加大科學(xué)智能普及教育，老師的素質(zhì)培育力。

（個(gè)人看法，不足為憑）

中國(guó)天使投資人學(xué)院隸屬于北京天使財(cái)商咨詢服務(wù)有限公司，該公司董事長(zhǎng)為安曉宇，同時(shí)也是中國(guó)天使投資人學(xué)院董事會(huì)主席。網(wǎng)絡(luò)檢索結(jié)果有“空殼公司”、“傳銷組織”的相關(guān)字眼。一個(gè)投資人對(duì)這家公司略有耳聞，“這不是家騙子公司嗎？”

梳理相關(guān)報(bào)道，中國(guó)天使投資人學(xué)院的問(wèn)題集中于三個(gè)方面：

首先是創(chuàng)始人背景與天使投資隔行隔山。根據(jù)天眼查頁(yè)面的介紹，董事長(zhǎng)安曉宇最初是在浦發(fā)銀行信用卡中心工作，曾連續(xù)獲得12個(gè)銷售冠軍，后離開浦發(fā)銀行，先后在11家金融貸款公司任職聯(lián)合創(chuàng)始人，并于2014年創(chuàng)業(yè)，目前名下多達(dá)44家公司。介紹中的“四年的時(shí)間里精讀1900本金融、商業(yè)書籍”格外顯眼。

而CEO譚欣，最初只是一名化妝品推銷員，2013年曾在一家小貸公司做過(guò)銷售，這也是她之前唯一能與金融有關(guān)的工作經(jīng)歷。后在2014年進(jìn)入安曉宇名下的中融國(guó)金（北京）信息科技有限公司，短短兩年多的時(shí)間內(nèi)升為公司高管，如今是5家公司的實(shí)際控制人，但中融國(guó)金目前已被注銷。

其次是虛假營(yíng)銷蹭完阿里蹭真格。安曉宇名下公司的名稱大多包含“阿里”或者“真格”字眼，但卻與阿里巴巴集團(tuán)、真格基金并無(wú)任何實(shí)質(zhì)聯(lián)系，有著碰瓷大公司的嫌疑。對(duì)此，天使財(cái)商解釋為

“全國(guó)工商局?jǐn)?shù)據(jù)庫(kù)中含‘阿里’公司名字不下數(shù)千家，含有‘真格’公司名稱也不下數(shù)百家，這類公司名稱或有不審慎之處，但無(wú)惡意欺騙借機(jī)斂財(cái)之實(shí)?！?/p>

不過(guò)，在去年3月和7月學(xué)院舉辦的“中國(guó)天使投資人年會(huì)”和“世界天使投資人大會(huì)”上，阿里互聯(lián)網(wǎng)金融、阿里金融控股、真格金融服務(wù)、阿里創(chuàng)業(yè)投資等悉數(shù)出現(xiàn)在主辦方名單，許多人沖著這“豪華”主辦方和“豪華”嘉賓陣容支付了高額門票（3900元-39800元不等），結(jié)果發(fā)現(xiàn)一個(gè)大佬都沒(méi)出現(xiàn)。

第三是收了高額學(xué)費(fèi)，課沒(méi)上完。該學(xué)院的盈利模式主要分為兩方面，一方面是傳統(tǒng)的售課模式，另一方面則是合伙人計(jì)劃。根據(jù)資料顯示，該學(xué)院的課程共分為兩類，一種學(xué)制6個(gè)月，每月集中授課2天，學(xué)費(fèi)7.7萬(wàn)元；另一種學(xué)制2年，每?jī)蓚€(gè)月集中授課2天，學(xué)費(fèi)26.8萬(wàn)元。但該學(xué)院實(shí)際開課時(shí)間為去年5月到10月，也就是說(shuō)并沒(méi)有學(xué)員完整的上完全部課程。

至于合伙人計(jì)劃，即號(hào)召學(xué)員投資成為地區(qū)代理，在地方建立分校擴(kuò)大招生規(guī)模，收取培訓(xùn)費(fèi)。但至今也未見一所分校建成，學(xué)員投資學(xué)院獲得的股權(quán)也被轉(zhuǎn)到安曉宇的其他公司，更不要談所謂的收益了。

這所國(guó)內(nèi)首家天使投資人學(xué)院，身上的疑點(diǎn)與迷霧越來(lái)越多。

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育方面有哪些困惑的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育方面有哪些困惑的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。