大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于特殊教育古詩詞經(jīng)典誦讀的問題，于是小編就整理了2個相關介紹特殊教育古詩詞經(jīng)典誦讀的解答，讓我們一起看看吧。

1. 一天如何背會10首古詩？
2. 誡子書古詩講解？

一天如何背會10首古詩？

要在一天內(nèi)背會10首古詩，以下是一種可能的方法：
1. 設定一個時間表：將一天時間分成幾個部分，并明確每個部分的時長。例如，早上設定為兩個小時，下午設定為三個小時，晚上設定為兩個小時。
2. 選擇合適的古詩：在開始之前，挑選適合自己的10首古詩。可以選擇短小易記的詩歌，或者對自己有特殊意義的詩歌。
3. 分部分背誦：將10首古詩分成幾個部分，每個部分背誦兩到三首。例如，早上背誦三首，下午背誦四首，晚上背誦三首。
4. 了解背誦要求：在開始背誦之前，先將每首古詩的背誦要求弄清楚?？梢圆檎椅谋净蛳嚓P資料，了解每首詩的作者、創(chuàng)作背景、文化內(nèi)涵等信息。
5. 分段背誦：將每首古詩分成若干段，側(cè)重背誦每段的意思和詩歌的韻味。先背誦第一段，確保掌握后再背誦第二段，直到整首古詩完成。
6. 反復復習：每背完一首古詩后，要及時復習，并盡量背誦出來。可以通過不間斷的復習幫助加深記憶。
7. 創(chuàng)造聯(lián)想：對于難以記憶的古詩，可以通過創(chuàng)造聯(lián)想來幫助記憶。將古詩內(nèi)容與自己熟悉的人物、場景或***聯(lián)系起來，幫助形成記憶的框架。
8. 制定復習計劃：在一天結束前，制定一個復習***，明確接下來幾天的復習時間。在接下來的幾天里，每天進行一定時間的復習，幫助鞏固記憶。
9. 創(chuàng)造記憶方式：對于難以記憶的古詩，可以嘗試使用其他記憶方式，如制作詩歌卡片、錄制音頻或視頻等。
10. 堅持與反饋：背誦古詩是一個漸進的過程，需要堅持和持續(xù)努力。在背誦過程中，及時對自己的表現(xiàn)進行反饋，發(fā)現(xiàn)不足并進行調(diào)整。通過長期的堅持和不斷的反饋，慢慢提高背誦的效率和準確度。

誡子書古詩講解？

《誡子書》也可謂是一篇充滿智慧之語的家訓，是古代家訓中的名作。它可以看作是諸葛亮對其一生的總結，后來更成為修身立志的名篇。

這篇《誡子書》，不但講明修身養(yǎng)性的途徑和方法，也指明了立志與學習的關系；不但講明了寧靜淡泊的重要，也指明了放縱怠慢、偏激急躁的危害。諸葛亮不但在大的原則方面對其子嚴格要求，循循善誘，甚至在一些具體事情上也體現(xiàn)出對子女的細微關懷。主旨是勸勉兒子勤學立志，修身養(yǎng)性要從淡泊寧靜中下功夫，最忌怠惰險躁。

此篇中，有寧靜的力量：“靜以修身”，“非寧靜無以致遠”；有節(jié)儉的力量：“儉以養(yǎng)德”；有超脫的力量：“非澹泊無以明志”；有好學的力量：“夫?qū)W須靜也，才須學也”；有勵志的力量：“非學無以廣才，非志無以成學”；有速度的力量：“淫慢則不能勵精”；有性格的力量：“險躁則不能治性”；有惜時的力量：“年與時馳，意與歲去”；有想象的力量：“遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及”；有簡約的力量。這篇文章短短幾十字，傳遞出的訊息，比起長篇大論，誡子效果好得多。

這篇文章的特殊之處在于：全文短小精悍，言簡意賅；文字清新雅致，不事雕琢；說理平易近人，令人受益頗深。

《誡子書》是諸葛亮寫給他兒子諸葛瞻的一封家書。從文中可以看作出諸葛亮是一位品格高潔、才學淵博的父親，對兒子的殷殷教誨與無限期望盡在此書中。全文通過智慧理性、簡練謹嚴的文字，將普天下為人父者的愛子之情表達得非常深切，成為后世歷代學子修身立志的名篇。

三國時蜀漢丞相諸葛亮被后人譽為“智慧之化身”，他的《誡子書》也可謂是一篇充滿智慧之語的家訓，是古代家訓中的名作。

《誡子書》的主旨是勸勉兒子勤學立志，修身養(yǎng)性要從淡泊寧靜中下功夫，最忌怠惰險躁。文章概括了做人治學的經(jīng)驗，著重圍繞一個“靜”字加以論述，同時把失敗歸結為一個“躁”字，對比鮮明。

在《誡子書》中，諸葛亮教育兒子，要“澹泊”自守，“寧靜”自處，鼓勵兒子勤學勵志，從澹泊和寧靜的自身修養(yǎng)上狠下功夫。他說，“夫?qū)W須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學”。意思是說，不安定清靜就不能為實現(xiàn)遠大理想而長期刻苦學習，要學得真知必須使身心在寧靜中研究探討，人們的才能是從不斷的學習中積累起來的；不下苦功學習就不能增長與發(fā)揚自己的才干；沒有堅定不移的意志就不能使學業(yè)成功。《諸葛亮教育兒子切忌心浮氣躁，舉止荒唐。在書信的后半部分，他則以慈父的口吻諄諄教導兒子：少壯不努力，老大徒傷悲。這話看起來不過是老生常談罷了，但它是慈父教誨兒子的，字字句句是心中真話，是他人生的總結，因而格外令人珍惜。

到此，以上就是小編對于特殊教育古詩詞經(jīng)典誦讀的問題就介紹到這了，希望介紹關于特殊教育古詩詞經(jīng)典誦讀的2點解答對大家有用。